林在山簡(jiǎn)單的給張子沫回了條短信：好的。別的就先不了。
他大概能猜到張子沫她們約他吃飯是為什么事，肯定不是單單請(qǐng)教音樂(lè)的事。
八成是張氏姐妹花的經(jīng)紀(jì)公司想推兩個(gè)女孩上他們的新節(jié)目。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的運(yùn)作和籌備，圈內(nèi)已經(jīng)滿是《好聲音》的消息和緋聞，大家都在傳海星臺(tái)和東方臺(tái)為《好聲音》爭(zhēng)破了頭。
兩家大型的以綜藝見(jiàn)長(zhǎng)的衛(wèi)視，如此熱爭(zhēng)一個(gè)節(jié)目，可以想象這檔節(jié)目的火爆前景。
但凡有點(diǎn)心的經(jīng)紀(jì)人，都會(huì)想把他們的藝人往這節(jié)目里塞。
林在山猜，張氏姐妹花的經(jīng)紀(jì)公司應(yīng)該也有這方面的想法。
他人蠻消張氏姐妹花能在音樂(lè)領(lǐng)域有所嘗試，圈內(nèi)她們像這樣特殊的雙胞胎畢竟是少數(shù)，而且兩個(gè)女孩的音樂(lè)底子也比較深，如果肯努力，她們應(yīng)該能在音樂(lè)圈有所建樹(shù)。
但就怕這兩個(gè)女孩上他們節(jié)目只是為了搏話題漲人氣，志向根不在音樂(lè)圈，她們的經(jīng)紀(jì)公司也不會(huì)讓她們朝著音樂(lè)專業(yè)發(fā)展，那就太可惜了。
畢竟不是自己公司的藝人，林在山對(duì)人家的未來(lái)規(guī)劃沒(méi)有指手畫(huà)腳的權(quán)利。
如果張氏姐妹花上節(jié)目可以給他們的新節(jié)目增添亮色，林在山或許會(huì)考慮破格給她們推上來(lái)。雙方受益，何樂(lè)而不為呢？
但這事他還要從長(zhǎng)計(jì)議，不能輕率的就做出決定。未來(lái)這樣的藝人會(huì)來(lái)多的找上門來(lái)，他必須衡量好，有哪些藝人適合上他們第一季的節(jié)目，他這才會(huì)推＄果有很多藝人都適合上，他就要從里面瘍最適合上的，一般般的藝人他們就只能往后安排了，看看來(lái)年或者后年他們還愿不愿意來(lái)了。
放下手機(jī)，林在山繼跟和眼前的潛力種子聊天：“鄧，回去你好好想想，我沒(méi)跟你開(kāi)玩笑，我愿意花一個(gè)中午的時(shí)間和你聊這些，肯定是非常看好你的潛力。反正在我心里，我是對(duì)你的未來(lái)很有信心的，但光是我對(duì)你有信心沒(méi)用，你自己要對(duì)自己有信心才是最重要的。當(dāng)然，這所有一切的前提都是你要喜歡唱歌，愿意干這行，咱們才會(huì)有后話＄果你覺(jué)得唱歌是一件很折磨你的事，讓你唱歌就像給你判了死刑一樣，讓你特別痛苦，那就算了。”
“不會(huì)不會(huì)。”鄧曉瑩趕緊抑，講：“我還挺喜歡唱歌的，只是我覺(jué)得我唱的好難聽(tīng)啊。林老師，像您們這種大師級(jí)的人物，欣賞事物的角度真的和我們普通人不一樣♀就好比畢加索的畫(huà)，我怎么看怎么覺(jué)得他是瞎畫(huà)的，一點(diǎn)都不好看，但大師們都好。我在您眼里是不是就是畢加索的畫(huà)啊？”
“哈哈，你還真敢比喻，但差不多就是這個(gè)意思。”
摸著下巴思考了一下，林在山又講：“更準(zhǔn)確的，你應(yīng)該是一塊還沒(méi)被開(kāi)的翡翠原石。一刀劈下去，你里面是不是價(jià)值連城的真翡翠，還是普通的大石頭，這個(gè)我可不敢保證。但憑借我的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得你里面應(yīng)該是非常獨(dú)特的真翡翠。”
“林老師，和您聊，我壓抑不住心中的澎湃了！我真的有這么好嗎？”被林在山連續(xù)夸贊，鄧曉瑩很難不心動(dòng)⌒哪個(gè)女生沒(méi)有明星夢(mèng)呢？就算是生活在社會(huì)最底層的人，就像鄧曉瑩這種被生活的鞭子抽著往前走、很痛苦也很現(xiàn)實(shí)的姑娘，她們心里也依舊是有明星夢(mèng)的。林在山雖然沒(méi)向鄧曉瑩許諾什么，但他卻在不知不覺(jué)間，給鄧曉瑩勾繪出了一個(gè)完不一樣的人生，這對(duì)鄧曉瑩是極具吸引力的，即便她始終都不相信她真的能讓這樣不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
“只聽(tīng)你唱了一首歌，我沒(méi)法判斷再多。要不這樣吧，我再試一試你的樂(lè)感和音樂(lè)功底。”
“您還要我唱歌？”
“先不唱了，我先看看你的音樂(lè)基礎(chǔ)有多少吧。你認(rèn)五線譜吧？”林在山給鄧曉瑩拿過(guò)來(lái)一張歌譜，上面有簡(jiǎn)單的音符旋律。
看著紙上的音符蝌蚪，鄧曉瑩頭變得大大的，苦笑：“林老師，我不是音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，怎么可能認(rèn)譜子？”
“效中學(xué)都有教五線譜啊，你都忘了？”
“我早忘了……”鄧曉瑩尷尬的吐了吐舌頭。
“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍慊貞浺幌拢琩日迷asid你應(yīng)該會(huì)唱吧？”
“我不知道唱的準(zhǔn)不準(zhǔn)，我試一下吧。”
“k，我先給你做個(gè)示范，你跟著我唱d日迷as”
林在山一個(gè)音一個(gè)音的教鄧曉瑩唱，鄧曉瑩做夢(mèng)都沒(méi)想過(guò)林在山會(huì)像老師一樣耐心的教她音樂(lè)，她特別感動(dòng)，也很珍惜這個(gè)被教的機(jī)會(huì)，她非誠(chéng)真的跟著林在山一起唱了一系列簡(jiǎn)單的音。
林在山之后又各升降了一個(gè)調(diào)，帶著鄧曉瑩唱，鄧曉瑩學(xué)的很標(biāo)準(zhǔn)，音拿的很準(zhǔn)，這明她在聽(tīng)力和音準(zhǔn)方面的把握都是相當(dāng)不錯(cuò)的，尤其是幾個(gè)低音，鄧曉瑩唱的很有感覺(jué)，音很沉實(shí)，這其實(shí)就是已經(jīng)是天賦了，有些女生的音根沉不下來(lái)，但鄧曉瑩可以。
鄧曉瑩的高中低三個(gè)音域很均衡，沒(méi)有什么明顯的瑕疵，這林在山就放心了。
之后林在山讓鄧曉瑩按照剛剛拿捏好的音準(zhǔn)，看著譜子去唱一段簡(jiǎn)單的旋律，這個(gè)鄧曉瑩可就搞不定了，讓她按照音階的順序唱音可以，但打亂順序讓她自己去找音準(zhǔn)這就太難了。她磕磕絆絆的試了好幾次都不太行。
“林老師，我是不是很笨啊？這么簡(jiǎn)單的東西都搞不定。”鄧曉瑩氣餒了。
“你沒(méi)專業(yè)學(xué)過(guò)，肯定唱不好』事的。”
“您知道我沒(méi)專業(yè)學(xué)過(guò)，還讓我唱，肯定是有原因的。是不是很有天賦的歌手，他們不怎么學(xué)都能唱好啊？我應(yīng)該沒(méi)有這個(gè)天賦吧？”
“也不能這么。你別老自己給自己挖坑。我只是想試試你的學(xué)習(xí)能力♀樣吧，學(xué)譜子可能對(duì)你來(lái)很難，要變成一首歌，你學(xué)起來(lái)可能就快多了。”
林在山坐到了音樂(lè)鍵盤前，將譜子放到了琴上，告訴鄧曉瑩：“咱們就學(xué)譜子上這首歌吧，這是我之前寫(xiě)過(guò)的一首歌，叫《后會(huì)無(wú)期》，旋律很簡(jiǎn)單，加上歌詞你可能一學(xué)就會(huì)了。”
“《后會(huì)無(wú)期》？”鄧曉瑩感興趣的問(wèn)：“您發(fā)表過(guò)這首歌嗎？”
“沒(méi)發(fā)表過(guò)♀不是我給我自己寫(xiě)的，我是消能有一個(gè)很好的女聲來(lái)唱這首歌，你未來(lái)要走這條路了，或許會(huì)唱到這首歌哦，我覺(jué)得你的嗓子很適合唱這類歌。”
“這是很抒情的作品嗎？您剛剛過(guò)，我適合唱抒情類的歌。”
“算是抒情吧，也有點(diǎn)文青♀首歌講的主題是告別。”
“這歌光看歌名就夠告別的了，都后會(huì)無(wú)期了。呵呵。”鄧曉瑩開(kāi)了個(gè)墟笑。
“呵呵♀首歌的情緒是比較感傷的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，往往不愿意發(fā)現(xiàn)和朋友間彼此相聚已間隔著距離，更不愿意去直面失去的殘酷，但很多時(shí)候，我們都改變不了成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。與自己對(duì)面相望、并肩而行的人，甚至應(yīng)珍惜和擁有的感情，都會(huì)逐一的變成我們內(nèi)心中解不開(kāi)的謎☆后我們不得不去接受逝去的現(xiàn)實(shí)。而當(dāng)我們搞明白這一切的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們還來(lái)不及告別，其實(shí)就已承受告別了。”
林在山這番描述，瞬間就給鄧曉瑩帶入了一種文藝的狀態(tài)。
林在山彈出了應(yīng)景的鋼琴音，隨著憂傷抒情的旋律，又跟鄧曉瑩講：“和昨天的自己告別，其實(shí)也是一件很讓人傷感的事，有時(shí)候你沒(méi)察覺(jué)，就已經(jīng)和昨天的你后會(huì)無(wú)期了。我們雖然無(wú)法改變這樣的現(xiàn)實(shí)，但我們可以帶著更坦然更積極的心態(tài)去迎接明天＄果你覺(jué)得昨天的自己不夠好的話，那就不要再繼續(xù)下去，你要努力的改變自己，好讓未來(lái)的你和今天的你告別的時(shí)候，能欣慰的一句：后會(huì)無(wú)期。”
鄧曉瑩會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然口條不順，但她是個(gè)絕對(duì)聰明的女孩，她能明白林在山給她講這些是什么意思。
或許，今天的她就是和過(guò)去的她后會(huì)無(wú)期的一個(gè)契機(jī)＄果能在內(nèi)心深處有改變自己的想法，她或許才真的能把握綜前的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出一個(gè)不同以往的未來(lái)。
林在山彈著鍵盤柔聲開(kāi)唱了
……
當(dāng)一艘船沉入海底~
當(dāng)一個(gè)人成了謎~
你不知道~
他們?yōu)楹坞x去~
那聲再見(jiàn)竟是他最后一句~
……
當(dāng)一輛車消失天際~
當(dāng)一個(gè)人成了謎~
你不知道~
他們?yōu)楹坞x去~
就像你不知道這竟是結(jié)局~
……
林在山謎一樣的歌聲都要給鄧曉瑩聽(tīng)化了。
在這么近距離的聽(tīng)林在山唱歌，鄧曉瑩在被林在山的歌聲刺穿心房的瞬間，都要分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境了，更想不起來(lái)林在山給她唱這首歌，是讓她跟著學(xué)唱了。
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