薩滿是北方民族的原始信仰，起源甚早，甚至比道教佛教還早，幾千年的傳承已經(jīng)發(fā)展的非常成熟了，古時(shí)候薩滿差不多都是氏族領(lǐng)袖，被中原神化了的西王母，就是薩滿兼酋長。薩滿教的基特點(diǎn)是沒有宗派、教祖或祖壇、沒有具體教義、崇拜多種神靈，沒有專門的組織機(jī)構(gòu)、沒有集中固定的廟宇教堂、沒有專門的神職人員。
起薩滿，很多人會(huì)想起跳大神，其實(shí)這是兩個(gè)完不同的概念。薩滿跳神只是薩滿舉行諸多儀式的一部分，并不收取任何報(bào)酬，也并不僅僅是為了治病，而是為了儀式的需要。跳大神則是留存在民間的，以欺騙為手段的詐騙。
實(shí)際上我連跳大神都沒見過，更不要真正薩滿做法了，很是有點(diǎn)擔(dān)心完顏萍，但完顏萍卻自信的很，瞧著我微微一笑，示意我不用擔(dān)心，手中手鼓一搖，一連串細(xì)碎且規(guī)律的鼓點(diǎn)就如同春雨降落人間，發(fā)出各種不同的聲音，相當(dāng)?shù)膭?dòng)聽，并且很自然，整個(gè)房間頓時(shí)充斥了一股神秘的味道。
我很是驚訝，李一靈同樣如此，誰能想到只是輕輕一搖，手鼓就能發(fā)出如此多的聲音，并且錯(cuò)落有致，十分好聽，完顏萍拿鼓的手上動(dòng)作很多，時(shí)而彈一下，時(shí)而轉(zhuǎn)一下……鼓在薩滿舞中起著重要的作用，它是主要法器，又是跳神時(shí)的伴奏樂器。薩滿認(rèn)為鼓是坐騎，可以乘之飛升天上往返人神之間，鼓聲具有的神秘作用，可以溝通人、神對話和請來各種精靈治病。
鼓聲一響，完顏萍開始有了動(dòng)作，她的動(dòng)作相當(dāng)繁復(fù)。卻沒有視頻上看到跳神的猥瑣，相當(dāng)?shù)那f嚴(yán)肅穆，上身常常挺直。雙臂或平伸或上舉或在胸前環(huán)繞，保持平衡的體態(tài)。雙腿或展開或作馬步，穩(wěn)健有力……
鼓點(diǎn)和動(dòng)作之下，接下來就是念誦咒語，那完是聽不懂的咒語，聽不明白是那個(gè)民族的語調(diào)，咒語聲時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾，屋子頓時(shí)涌動(dòng)著一股神秘的力量。被隔在門外的一個(gè)將，兇狠猙獰的一直沖擊符陣，但在鼓聲中眼中的紅色煞氣一點(diǎn)點(diǎn)消散，完顏萍的咒語下，他倆之間似乎搭起了一條隱秘的通道。
其他的將恍然感覺不到，仍是兇狠著暴躁不安，整個(gè)過程持續(xù)了有三分鐘，完顏萍身軀猛然一抖，所有的動(dòng)作，咒語。立刻停頓，突然就坐到了地上，頭顱低垂。鼻腔中發(fā)出沉重的哼哼聲……我看的呆住，時(shí)間在這一刻仿佛都停止了跳動(dòng)，我深吸了口氣，生怕完顏萍出事，剛想上前拉她，被李一靈一把抓住，沉聲道：“別亂動(dòng)，上身了！”
我急忙縮回了手，李一靈深吸了口氣。反手握著金剛杵，冷靜的問坐在地上的完顏萍：“你是誰？”
完顏萍睜開雙眼。眼中是迷茫，當(dāng)看到了我和李一靈。從完顏萍的喉嚨里突然響起一個(gè)極其沉悶的聲音：“你們是誰？放老子出去！放老子出去！”喊叫聲中，突然蹦了起來，十指張開，突然朝著我抓了過來。
我只能是向后退了一步，完顏萍身軀彈起，到了一半，突然頓住，再也動(dòng)彈不得，李一靈輕聲對我道：“完顏萍壓制著它呢，不用害怕。”
我怕個(gè)毛啊，我就是沒見過薩滿施展法術(shù)，不知道該怎么辦？動(dòng)手吧，怕傷著完顏萍，只能向后退，李一靈丫的以為我怕了？哥們很想跟他掰扯掰扯，也不是時(shí)候啊，忍住了沒搭理他，李一靈挺深沉，還是那句話，對著完顏萍道：“你是誰？”
迷茫的眼神東瞧西望了一會(huì)，一個(gè)陰冷的聲音從完顏萍口中傳出：“我……我是杜建國，你們是誰？為什么要把我們困在這鬼地方？”陰沉的話語聲出口，整個(gè)屋子的氣溫似乎都冷了幾分，相當(dāng)?shù)脑幃愱幧?br />
李一靈沉聲道：“不是我們把你們困在這里的，你記不記得發(fā)生了什么事？為什么被困在了這里？你只有告訴我，我才能幫你。”
完顏萍陷入了沉思當(dāng)中，過了好大一會(huì)，開口道：“我叫杜建國，是大專院校紅衛(wèi)司令部的，屬于三司，我們接到了司令部的命令，來學(xué)校打倒反革命的臭老九，我們趕到學(xué)校，斗倒了校長和各個(gè)老師，這是屬于我們的勝利，審判的過程中，我們從一個(gè)老師交待的材料中得知一個(gè)消息，學(xué)校東面那棟蓋起來沒幾年的教室里鬧鬼，校長還曾找人拜祭過……”
“打倒一切牛鬼蛇神是我們的責(zé)任，知道了這件事我們很振奮，當(dāng)天審問了校長，據(jù)校長，那棟樓是在民國時(shí)期的一座女子中學(xué)的基礎(chǔ)上蓋起來的，當(dāng)年鬼子的飛機(jī)突如其來轟炸，一個(gè)班的女學(xué)生和老師都慘死在炸彈下，從那以后，總會(huì)有人看到樓里有民國的女學(xué)生上課，鬧騰的很厲害，學(xué)校里的老師都知道，他沒請道士什么的，就是找了個(gè)懂點(diǎn)風(fēng)水的老師在那棟教學(xué)樓關(guān)鍵地方擺了幾面八卦鏡之類的東西。”
“我們狠斗了校長，他這是搞封建迷信，為了破除四舊，我們逼迫校長把擺放八卦鏡的地方了出來，我們是紅色將，打倒一切牛鬼蛇神，當(dāng)天晚上我們十幾個(gè)人沖進(jìn)了樓里，把所有藏八卦鏡的地方找了出來，砸爛，并且發(fā)誓要在里面待一晚上，讓所有人看看，革命的洪流不可阻止。”
“我們沖進(jìn)了樓里，開始還平安無事，到了十點(diǎn)的時(shí)候，整棟樓突然就變得陰森起來，我們聽到了一間教室里有響動(dòng)，仿佛有人在讀書，那時(shí)候我覺得有點(diǎn)害怕了，可別人卻都精神了起來，要革了這些牛鬼蛇神的命，大家氣勢洶洶朝那間教室走去，卻碰到了趕來的一司保守派，我們相持在走廊，開始是互相指責(zé)，接著就是動(dòng)手開打，我被打倒在地，腦袋上挨了一記重?fù)簦又褪裁炊疾恢懒恕！?br />
“等我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)又回到了沖進(jìn)樓里的那一刻，大家都感覺到了不對，想要退出大樓去，又碰上了一司的人，又是一場開打，我又被打倒在地，等我醒來，大家又回到了沖進(jìn)大樓的一瞬間，我們覺得是那些鬼影在搞鬼，這一次，直接去找那些民國的女學(xué)生，可又碰到了一司的人……”
“這樣循環(huán)了幾次，我們終于快要崩潰了，一司的那些人同樣如此，當(dāng)我們在一次碰面的時(shí)候，一司指責(zé)我們在搞鬼，我們指責(zé)一司在搞鬼，于是又打了起來……這一次，我倒下后就什么都不知道了，等我醒來的時(shí)候，就看到了你們……”
杜建國的訴很離奇，從話語中不難聽出來這些紅色將直到現(xiàn)在還不知道他們已經(jīng)死亡，成了他們口中的牛鬼蛇神，除了莫大的諷刺之外，它們?yōu)槭裁磿?huì)困在這棟樓里？
理論上來，橫死的，自殺的，保持著執(zhí)念，去不了地府，無***回，只能在一個(gè)地方徘徊，無盡的重復(fù)死前的那一刻，實(shí)際上這也是一種酷刑，用來懲罰尚未完成使命就結(jié)束自己生命的人，靈魂多半變成徘徊特定地點(diǎn)的陰靈。
許多自殺者的靈魂，會(huì)流連徘徊在世間的某個(gè)特定空間，例如自殺之處，或游蕩在家屬、親人身旁，所以無法離開世間、也無法進(jìn)入地獄。要這種人徹底覺悟絕非易事，必須耗費(fèi)許多時(shí)日才會(huì)覺悟，盡管依照個(gè)性不同而有所差別，但最快也需歷經(jīng)數(shù)年的時(shí)間。
這種情況非常普遍，比如每天在路上攔車的葉媚，還有一種情況是變成了厲鬼，互相克制，就像是薛家大宅中的傻鬼和老鬼女鬼，都屬于后面這一種情況，可杜建國所他們是互相斗毆死的，雖然屬于橫死，也不至于每一天都重復(fù)輪回。
難不成是因?yàn)槟切┟駠畬W(xué)生的陰魂不散，克制住了他們這些橫死的鬼魂？不是沒有這種可能，兩種不同死因的惡鬼，同時(shí)死在一個(gè)地方，肯定會(huì)有些牽制，更不要這些紅色將的死因，是要鏟除那些民國女學(xué)生的亡魂。
我不理解的是，杜建國這些紅色將死后，一直徘徊在這棟樓里，上天無路，入地?zé)o門，每天重復(fù)互相廝殺的一刻，可它們并沒有長年累月的廝殺，不過是短短的幾次，隨即就陷入了相當(dāng)漫長的沉睡，最近才蘇醒過來，錯(cuò)把我們當(dāng)成了困住它們的人，可是再次醒來，卻都變成了煞。
它們沉睡了幾十年，中間發(fā)生了什么？為什么最近要再次出現(xiàn)，是時(shí)機(jī)到了嗎？還有那個(gè)親手殺了自己女朋友的男生，前幾年突然發(fā)作，我以為是沾染了這些紅色將的煞氣，現(xiàn)在看來，跟紅色將們沒有關(guān)系，更離奇的是，張揚(yáng)被附身的時(shí)候，完是一副紅色將的派頭，可杜建國卻它們一直在沉睡。
若這里面沒有人動(dòng)手腳，鬼都不相信，可是問題又來了，這個(gè)人會(huì)是誰，他是怎么動(dòng)的手腳，幾十年做一個(gè)大局，目的呢？
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(三五中文)
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