“你也沒通知我準(zhǔn)備講課用的PPT，而且你也沒讓我講什么啊！”蘇樂青一臉迷茫道。
落葉翻飛無語道：“我上次不是看你平面方案做的不錯嗎？所以請你當(dāng)講師，肯定是讓你講這些關(guān)于平面方案這方面的課程啊！”
他之前看到青月樓主給七講的方案，突然醒悟過來，他的會員都是一些實習(xí)設(shè)計師，接觸的都是一些戶型的單子，講設(shè)計還言之過早，現(xiàn)在應(yīng)該多學(xué)習(xí)點平面方案設(shè)計，所以他這才破例找青月樓主講課。
結(jié)果沒想到給了這么多時間，這個青月樓主居然連講課用的ppt都沒做，這個時候想換人都換不了了，哎，也怪自己沒交代清楚。
落葉翻飛無奈的道：“這樣吧，你等會隨便講個方案就好了。”
知道對方擔(dān)心自己到時候hld不住場面，蘇樂青輕笑道：“放心吧，雖然沒有準(zhǔn)備，但這種程度的講課，我還是能行的。”
“也只能這樣了，你打下底稿，我把你拉到課堂去了。”落葉翻飛嘆了口氣，自己拉的人，什么也得讓他先講完這堂課，他已經(jīng)決定了，如果講的不好，隨便獎勵他點論壇幣就好了，至于想拿錢？癡心妄想。
落葉翻飛話音剛落，蘇樂青就聽到滴的一聲，他就進(jìn)入了課堂所在房間，這里早已經(jīng)有兩百八十多個人等著了，公頻上也開始對今天講師身份的各種猜測。
“你們今天會不會請GD十大新銳設(shè)計師的另外幾個？”
“應(yīng)該不會吧，上個星期六已經(jīng)請了楊曉過來，應(yīng)該會請SH或者是BJ的設(shè)計師吧！”
“嘿嘿，樓上的，你把咱們論壇想的太高端了，能請來一個楊曉就不錯了。”
“也對，看今天的課程，應(yīng)該是講方案的老師，好好聽吧。”
“是啊，總算來了一個講解方案的老師了。”
看著公頻上的對話，蘇樂青頓時有點壓力山大的感覺，這要是講不好，會不會被人噴死啊。
很快，時間來到七點五十五分鐘，落葉翻飛的聲音響了起來。
“各位學(xué)員們好，今天我們室內(nèi)設(shè)計師聯(lián)盟論壇為大家請來的老師，是南京一個非常有經(jīng)驗的設(shè)計師，老師不想透露名字，不過ID還是可以告訴你們的，老師的ID就是青月樓主。”
聽到落葉翻飛的話，蘇樂青直翻白眼，這家伙壓根就不認(rèn)識他，怎么會知道他的名字，而且怎么知道他是有經(jīng)驗的設(shè)計師，這家伙完是在吹牛逼。
“青月樓主？這ID好熟悉啊！”公頻上有人道。
“就是最近發(fā)畫CAD施工圖教學(xué)視頻的那個，我靠，那個圖畫的太專業(yè)了，感覺跟工裝似的。”
“喔，原來是他啊，我今天還看了他的教學(xué)視頻呢，確實比其他的教學(xué)視頻好多了，學(xué)到不少東西。”
“歡迎老師！”
公頻上的話，頓時讓其他不知道青月樓主的學(xué)員，有了一點點印象，至少這個老師CAD施工圖畫的很好。
“好了，現(xiàn)在我也不廢話了，讓我們掌聲有請今天的主講老師，青月樓主！”仿佛明星出場一般，落葉翻飛拉長著聲音道。
公頻上也立即刷起了一串的歡迎和鮮花。
“咳咳，大家聽得到嗎？”蘇樂青輕咳兩聲問道。
“聽得到，老師！”
“呀，老師聲音聽上去很年輕嘛！”
“也很好聽，老師多大了？”
一連串的回答在公頻上滾動著。
見到都聽得到，蘇樂青也放下心來，然后打開一個新建的TXT文檔，在里面打了一行字：室內(nèi)設(shè)計，空間布局技巧。
“各位學(xué)員好，應(yīng)落葉翻飛群主邀請，來為大家講一堂關(guān)于空間布局的課程，因為是第一次講課，如果講的不好，還請大家原諒。”蘇樂青先打好預(yù)防針道，免得等會講不好，被人罵死。
正在旁聽的落葉翻飛臉色一黑，這家伙這么快就跟自己找好退路了？看樣子今天的講課有點懸啊，而學(xué)員們則是覺得這個青月老師太謙虛了。
“到空間布局，咱們第一個想到的就是結(jié)構(gòu)改造，一般結(jié)構(gòu)改造的主要原因為：一是為了滿足其使用的功能；二是為了空間的最大化利用；三是為了空間的美觀，所作出的犧牲。”蘇樂青一到關(guān)于設(shè)計方面的東西，就格外的自信，侃侃而談，完沒有了之前的緊張。
“在室內(nèi)裝飾裝修的過程中，結(jié)構(gòu)改造主要采用的就是空間加減法的利用，通過墻體的移動，使得空間的整體優(yōu)勢更加合理，通常都是為了功能性、合理性和美觀性，從而達(dá)到優(yōu)勢元素互補。”
正在下面聽著課的惠夢琪情不自禁的點了點頭，之前余老師的那單，師父就是把陽臺變成廚房，從而讓廚房空出來，可以擺放冰箱、洗衣機以及餐桌，這就是為了所謂的功能性，而把次臥空間縮，做出衣帽間，也正是空間加減法的體現(xiàn)。
蘇樂青繼續(xù)道：“而空間加減法的表現(xiàn)手法：一是墻體的整體移動，墻體的部分移動；二是墻體的部分凹入，墻體的部分凹出；三是在原有的墻體上，整體加厚或者是削薄；四是對墻體的一半保留，一半拆除。”
室內(nèi)設(shè)計師聯(lián)盟論壇群里。
“以前出方案，雖然知道怎么弄，但是卻沒有一個系統(tǒng)的總結(jié)，現(xiàn)在聽了青月老弟的講解，頓時有種原來如此的感覺，青月老弟這個總結(jié)下了不少功夫啊。”洛陽老何在群里道。
“我覺的一般般，找點資料，做做筆記，大家都會，真正能考驗功底的還是案例。”曹七斗撇了撇嘴道。
來聽到洛陽老何夸獎師父的惠夢琪很是欣喜，但看到曹七斗的話后，她立即怒了，之前她就對曹七斗很有意見，出方案都不經(jīng)過大腦的設(shè)計師，怎么會在這個群里的。
惠夢琪冷笑一聲，打字道：“是啊，你也會，不過前提是群主能找你去講課！”
曹七斗臉色頓時鐵青，他只不過是一個公司的設(shè)計師，落葉翻飛又怎么可能找他去講課，他對于青月樓主更是羨慕嫉妒恨，只不過是剛到他們論壇群而已，就被他們?nèi)褐餮埲ギ?dāng)講師，最讓他氣憤的是，青月樓主的CAD施工圖教學(xué)視頻明明比他貴一倍的價格，卻還有很多人愿意去看青月樓主的，而且看完之后，還在論壇發(fā)帖子，什么看完青月樓主的教學(xué)視頻，再看其他人的，簡直都是垃圾。
再聽到耳邊傳來青月樓主的聲音，他頓時冷笑一聲，在公頻里打字道：“這么多書面的東西有什么用？讓我來，我能給你上一天一夜，有領(lǐng)就拿案例來話，讓我們見識見識這位青月樓主老師的實力，同意我意見的同學(xué)刷起來。”
“+1！”
“+186！”
“是啊，老師，來點案例吧！”
很多聽這種文字總結(jié)敘述有些不耐煩的學(xué)員立即刷了起來，一時間，整個公頻都是讓蘇樂青講案例的話。
場面不受控制，頓時讓落葉翻飛有點慌張起來，老實，他對于青月樓主的了解，僅僅只是知道他給七出的那個方案不錯，但到底厲不厲害，他還真的不清楚，不定之前七的那套方案只是青月樓主靈光一閃呢？
來講得有點口干，想去買水喝的蘇樂青見狀，頓時大喜，講案例？他怕誰？
蘇樂青連忙打開CAD，畫出一個lft戶型原始戶型，所謂lft戶型，通常指的是少有內(nèi)墻隔斷的高挑敞開空間，而蘇樂青畫的這個lft戶型原始戶型，大約只有四十平米的正方形，層高48米。
蘇樂青截圖，然后發(fā)在了室內(nèi)設(shè)計師聯(lián)盟論壇會員群里，然后道：“這個案例為4平米lft戶型，層高48米，業(yè)主是8后，父母偶爾過來住，業(yè)主要求，盡量控制造價，盡量少用定制家具，風(fēng)格不限，廚房位置可以自定，但入戶門位置不能變，排水管和煙管也不可動，你們先來設(shè)計設(shè)計，到時候我再講解一下方案。”
完，蘇樂青就閉麥，然后打開宿舍門，大喊一聲：“宿管大爺，來瓶綠茶！”
ＰＳ：這章算是良心章節(jié)了吧，２8００字了，雖然還是２Ｋ黨，但也算是進(jìn)步了，求收藏求推薦啊！！！！！
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