交響新編的副主編方召來牧洲了，在青城奇音公司錄制音樂，這件事情在牧洲的音樂圈里快傳開。
反應(yīng)最快的就是音樂院校正對交響體裁提起興致的學(xué)生們，不少人都翹課趕去奇音公司。
于是，在這個(gè)看似平常的沒有牧羊賽的下午，奇音公司門口突然多出來許多車輛。
奇音公司的保衛(wèi)人員一開始并沒有太當(dāng)回事，最近預(yù)約錄音室的人確實(shí)多了，今天再多一些也算正常，但很快，隨著來多的人過來，而且過來的人都問了同一句話：“方召在哪里？”
方召？
誰是方召？
他們只是負(fù)責(zé)公司安的保衛(wèi)人員，對音樂圈并不了解，流行的那些歌手和明星還知道些，其他類型的音樂人就沒聽過了。
還是一位公司的管理人員通知他們才知道，好像真有一個(gè)挺厲害的人過來了。
排隊(duì)等候的大廳里，麥碟工作室的三人已經(jīng)跑到方召面前。
早在史鐸剛才過來往這邊瞟的時(shí)候，左俞那根職業(yè)警戒的天線就豎起來了，準(zhǔn)備將過來的三人攔住，方召擺了擺手，示意不用攔住。
“方老師您好，我們是牧洲音樂學(xué)院大四的學(xué)生！”
過來的三人將自己的學(xué)生證明給方召看了看，兌將姜航手中的書奪過去，翻開封面，笑得十分靦腆：“方方老師，能不能在這上面簽個(gè)名？”
想了好幾秒，腦中過了十來個(gè)詞，兌才決定用“老師”這個(gè)稱呼，編寫教材傳授知識(shí)，確實(shí)能被稱一聲“老師”。
方召對三人笑了笑，接過筆和書，在上面簽下自己的名字。
“我們現(xiàn)在也在創(chuàng)作，嘗試將交響體裁與電子樂融合，只是遇到點(diǎn)困難，遇到幾個(gè)問題，能不能請教幾個(gè)問題？”三人中間的姜航滿是期待地問方召。
“你。”方召道。
姜航將他們?nèi)藙?chuàng)作曲譜的過程和融合時(shí)的一些感想了。
“打譜了？”方召問。
“打了打了Ｍ是聽著感覺不對勁，融合得不好。”
“我能看看你們寫的曲譜嗎？”
“可以Ｉ以！”姜航將手中已經(jīng)改得亂得一團(tuán)糟的曲譜遞過去，絲毫不擔(dān)心方召將他們的曲譜抄下來。開玩笑，這人是方召，用得著抄他們這個(gè)還沒完成的亂七八糟的曲譜嗎？
不過，看著那張已經(jīng)多次修改的紙張，三人這時(shí)候倒有些不好意思了。
“要不我先整理一下，將修改過后的曲譜重新寫一份？這份不好看。”姜航問。
“不用。”方召認(rèn)真看著手中的曲譜，曲譜雖然看著很凌亂，紙上很多修改的地方，但就是這份修改該過很多遍的草稿，方召能看出他們?nèi)说乃悸贰?br />
“筆再借用一下。”方召道。
“好的，隨便用！”兌趕緊將裝進(jìn)兜的筆掏出來遞給方召。
方召用筆在紙上圈出幾個(gè)地方，然后挨個(gè)跟他們分析，將自己的想法出來。
姜航三人聽得很仔細(xì)，他們現(xiàn)，方召不僅依照這份曲譜，將他們的思路都推測出來了，還精準(zhǔn)地點(diǎn)出了他們在打譜過程中察覺到的那些不對勁的地方，并給出了幾個(gè)思路，怎么做，就由他們自己去完成了。
而就在方召給他們講解的時(shí)候，等候大廳的人也都好奇地看著這邊，聽到姜航三人喊出“方老師”這個(gè)稱呼，就有人猜測是不是他所知道的那個(gè)方召，再看看遞給方召簽名的那交響新編，更確定了心中的猜想。
“竟然真是方召？！”有人驚呼。
“方召是誰？很有名？”另一邊區(qū)域的人都是一臉茫然。
“是哪個(gè)豪門公子吧，身邊還跟著保鏢呢。”
“未必，不定是哪個(gè)明星。”
“咱們牧洲的明星也沒見過這個(gè)人啊。”
“外洲的明星？”
“外洲的明星值得這樣？”他們見那群年輕人一副恨不得跪舔的樣子，很是鄙視。
交響區(qū)這邊的看不過去了。
“你們玩流行音樂的吧？不知道他也正常，現(xiàn)在玩交響+電子新樂風(fēng)的都知道方召這個(gè)名字，聽過交響新編嗎？就是他參與編寫的，好像昨天還看到有位很有名的音樂人在，交響+電子可能會(huì)迎來一波熱浪。你看那邊坐著等的，都是預(yù)約交響區(qū)錄音室的。”
有個(gè)年紀(jì)稍大些的詫異問道：“你的是延洲銀翼的方召？那個(gè)創(chuàng)作百年滅世，收到火烈鳥邀請，同薛景大師一起編寫交響新編的那個(gè)方召？！”他們就算對交響構(gòu)架體裁的樂風(fēng)不感興趣，但前段時(shí)間圈內(nèi)傳得很火的編書事情還是知道的。
“我就剛才怎么覺得那人看著很熟悉，還真是啊！不行，我也去要簽名！”
“我也去！”
“等等我，我先在群里通知大家一聲！”
于是，左俞就見到一群人呼啦啦往這邊涌過來，除此之外，還有得到消息后6續(xù)趕來的其他人，一時(shí)間，等候大廳變得擁擠起來。
“您好，我是青城大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的，最近正在研究交響構(gòu)架樂風(fēng)”
“我也是牧洲音樂學(xué)院的學(xué)生”
“我是xx公司”
左俞快觀察著每一個(gè)靠近的人，手臂也有技巧地將靠近的人攔住，但涌過來的人實(shí)在太多，左俞就算有三頭六臂，也不可能將周圍人都攔住。
“老板，我覺得咱們是不是得”
左俞想著趕緊撤算了，就見一個(gè)穿著商務(wù)服的中年人快步走過來，他帶的人隔開一條道，“方老師＝老師，我是奇音副總斯崴，您請這邊走，公司已經(jīng)為您安排了一間休息室。”著又朝周圍涌過來的人道，“大家不要急，待會(huì)兒我們奇音公司會(huì)給大家提供一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。”
最近公司的交響樂錄音區(qū)那邊天天爆滿，公司高層自然會(huì)注意到，也了解過原因，當(dāng)然知道“方召”這個(gè)名字意味著什么。
這是一個(gè)擴(kuò)大公司知名度的機(jī)會(huì)！
奇音公司的各部門立刻行動(dòng)起來，也增加了門口的保衛(wèi)人員數(shù)量，還花錢從專門的特衛(wèi)公司臨時(shí)雇傭了一批人前來，作為副總的斯崴也親自過來請人了。
方召也知道留在這里不是個(gè)好辦法，簽了身邊遞過來的幾書之后，將筆還給兌三人。
“抱歉，先離開一下。”
方召自己也沒想到會(huì)生這樣的事情，不過，也不至于被眼前的情形嚇住，跟著那位副總離開等候大廳，來到一間貴賓休息室，一進(jìn)去就現(xiàn)里面還等著人。
五個(gè)人，三個(gè)是奇音高層，另外兩個(gè)是今天正好在這里錄歌的牧洲音樂學(xué)院的校長以及他十歲左右的酗女。
這位校長也沒想到帶著酗女來好友公司錄歌，竟然會(huì)遇到這樣的好機(jī)會(huì)，不過，畢竟是見過不少業(yè)內(nèi)大師的人，不至于像那些年輕人們那般激動(dòng)。
自我介紹之后，這位校長終于出了自己等在這里的目的：“薪老市沒有興趣來我們牧洲音樂學(xué)院講課？”
半斜后，奇音公司專門開放了一間能容納一千多人的型會(huì)場，往日他們是在這里擺放新型錄音設(shè)備和儀器的，是個(gè)做宣傳和推廣的地方，現(xiàn)在被騰出來作為一個(gè)臨時(shí)的見面會(huì)。
方召會(huì)在那里回答一個(gè)斜的提問，然后給帶書過來的人簽名。
去會(huì)鈔前，方召給段千吉打了個(gè)電話，將這邊的事情了。他與牧洲音樂學(xué)院的校長合作，在對方安排的地方講一次課，由于對這方面感興趣的業(yè)內(nèi)人士比較多，安排的地方也坐不下那么多人，所以課程會(huì)通過絡(luò)直播出去，牧洲這邊自然是牧洲音樂學(xué)院獨(dú)家直播，而延洲那邊，則由銀翼那邊安排直播，現(xiàn)在其他洲的直播渠道還在商談，但是延洲那邊由銀翼是方召?zèng)Q定的。
接到消息的段千吉當(dāng)然很高興，立刻安排了直播頻道，并出公告，將直播課程的事情掛官上。
一連串命令出去之后，段千吉坐在自己辦公室看著上一群人的討論，笑了：“還真是出去拓展業(yè)務(wù)的。”
薛景如今因?yàn)榻豁懶戮幈谎埖礁魈幹v課，方召是因?yàn)楹灱s公司，并不完自由，手頭也有事情，所以沒有隨薛景一起，這次方召在牧洲被逮到，已經(jīng)收到消息的薛景也艇持方召親自講一堂課的，立馬聯(lián)系方召。
“到時(shí)候你講課的時(shí)候肯定會(huì)有很多業(yè)內(nèi)的老前輩們過去，但你也不用緊張，就像跟我討論的時(shí)候那樣，想什么就什么。我已經(jīng)跟牧洲那邊的幾位老朋友過，他們不會(huì)提刁鉆的問題，必要時(shí)候會(huì)幫幫你”
薛景以一副老前輩照顧輩的語氣，叮囑了很多。
等薛景終于完，方召道：“謝謝您了。我不緊張。”
“哎，到時(shí)候往那兒一站，千雙眼睛往你身上一盯，你還能鎮(zhèn)定嗎？安排的什么時(shí)候講課？”
“明天上午。”
“這么快？不多準(zhǔn)備準(zhǔn)備？”
“沒必要，講完我還有事。”
“你杏算了，第一次講課，壓力不要太大。”
“我沒壓力。”
次日，方召從校方給他安排的住處出來，已經(jīng)有人等候在那里，將他直接引到講課地點(diǎn)。
講課地點(diǎn)是一個(gè)交流中心，平日里都是一些業(yè)內(nèi)有聲望的教授大師們來這里作報(bào)告、講課交流等等，難得今天主講人是個(gè)與學(xué)校學(xué)生差不多的年輕人。
牧洲音樂學(xué)院的校長拿著從學(xué)生們的各種提問中挑選的十個(gè)問題過來，就見方召坐在后臺(tái)看牧羊比賽。
這是在看視頻緩解壓力，還是天生缺心眼？校長心中暗道。
等時(shí)間差不多了，方召走入會(huì)場，踏上前方的講臺(tái)，淡定地掃了一眼坐得滿滿的會(huì)場，簡單兩句開鈔后，就直奔主題。
方召并不是那種平易近人式的教學(xué)，卻能用簡單的話語將問題講得更通透，更容易理解，還結(jié)合了牧洲的幾有名的歌曲來當(dāng)例子，就算是沒接觸過交響體裁的人，也能聽懂不少。方召舉的例子不止有牧洲的歌曲，各洲的音樂都有，讓觀看直播的人更有代入感。
哦？原來能這么用？回去試試！
哇，竟然能融入這種聲音？不定我創(chuàng)作的歌曲里面也能用上！
我怎么沒有想到？
他怎么知道這么多？！
現(xiàn)除課和觀看直播的人，心中翻涌著各種情緒和感慨。
方召言行舉止無形之中帶著些壓力，坐在最前面幾排的校領(lǐng)導(dǎo)們都不自在地挪了挪身。
那位教編曲的老師也直了直腰，總感覺有點(diǎn)緊張是怎么回事？講課的不緊張，他們聽課的反倒緊張起來了，奇怪！
能坐一千人的會(huì)場，前面十排坐的都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還有牧洲各界對這方面有興趣的名人，后面坐的才是學(xué)生，還有許多學(xué)生沒能搶到名額，只能看絡(luò)直播。
學(xué)院的論壇上也在熱議之中。
“我終于知道為什么方召比我們大不了兩歲卻能混到這樣的高度了，看看人家，往那一站，那氣初嘖，讓我想起了我們以前的班主任。”
“竟然真的什么都，他就不怕那些東西被人學(xué)了之后將他踩下去嗎？”
“知道業(yè)內(nèi)某些人對方召什么評價(jià)？‘方大傻’５的就是方召毫無保留傳授各種經(jīng)驗(yàn)和技巧的事情，不過，我今天看著方召的講課，覺得方召不像是不懂利益最大化的人，只是他不在乎也不怕而已△害！”
之前還懷疑方召的能力，質(zhì)疑方召的人，觀看直播的時(shí)候，腦子里只有一個(gè)詞：大十風(fēng)！
被邀請到皇洲交流的薛景也看著直播，旁邊幾個(gè)與薛景交好的人帶著驚詫：“嘶，老薛，這杏比你講得好哇！”
薛景絲毫不覺得生氣，反而帶著欣慰的語氣，笑瞇瞇地道：“昨天他跟我不緊張我還不信，現(xiàn)在知道了。我覺得這杏天生是干這行的！”
杉木農(nóng)場，在草場上訓(xùn)練的蘇侯，中途休息的時(shí)候上刷了個(gè)新聞，就現(xiàn)頭條的新聞里有提到方召。
“他竟然比我先上熱門！”
聽到蘇侯的聲音走過來的伍益也驚訝不已，“方召竟然這么有名？看起來很厲害啊，還有很多牧洲有名的大師過去聽課？這么，方召也算是大師了？”
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