眼睛一掃，現(xiàn)不少熟人，包括屢次起了爭(zhēng)執(zhí)的柯宇偉。這男生態(tài)度囂張，目無(wú)余子，上課倒是積極。還有上次書法課時(shí)沖自己笑的尼日利亞黑妹，皮膚黝黑亮宛如綢緞，在人群中一眼就能看見(jiàn)。
黑妹身邊坐著一個(gè)神態(tài)親密的男生，赫然便是上次遞紙條時(shí)宋秉隨手轉(zhuǎn)交給身后的男生。兩人肩膀挨著肩膀，腦袋挨著腦袋悄聲話，看樣子竟然成了好事。想起自己無(wú)意間當(dāng)了一次紅娘，制造出一段驚天地泣鬼神的國(guó)際戀情，倒是很有成就感。
宋秉還是頭一遭上課時(shí)坐在高妹身邊，聞到女孩兒身上若有若無(wú)的幽香，只覺(jué)心曠神怡，拿出十二萬(wàn)分的精神勁頭笑道：“淳淳，你用的是什么香水，真好聞。”
葉凈淳順手整了整他歪過(guò)一邊的衣領(lǐng)，：“沒(méi)香水啊，我很少用香水的。”
“哦，那你身上一定是天然體香，和西施、楊玉環(huán)、香妃一樣，怪不得李太白曾經(jīng)寫過(guò)‘一枝紅艷露凝香’，‘沉香亭北倚闌干’，用來(lái)形容淳淳再也合適不過(guò)了。”宋秉盯著葉凈淳粉嫩的玉頸道。
葉凈淳被他看得渾身不自在，漸漸的臉上來(lái)紅，輕輕道：“你什么都會(huì)瞎扯一通，我身上哪有體香？”
宋秉心想女孩子臉皮薄，改口道：“對(duì)了，你還沒(méi)去模特公司簽約怎么樣了。”
葉凈淳：“他們想叫我放棄學(xué)業(yè)簽一份四年的長(zhǎng)約，我覺(jué)得不妥，還沒(méi)想好。”
“沒(méi)想好就對(duì)了，模特行業(yè)只是吃一口青春飯而已，他們的價(jià)值太多體現(xiàn)在身體上，而非頭腦。身體的狀態(tài)是有時(shí)限性的，腦袋的時(shí)限性遠(yuǎn)遠(yuǎn)比身體的時(shí)限性長(zhǎng)。你不就想證明自己?jiǎn)幔慨?dāng)模特有什么可證明的？在我心里你接近完美。”
葉凈淳哦了一聲，嫣然笑道：“我哪里完美了，你就會(huì)瞎。”
“哪里都完美，尤其是這對(duì)長(zhǎng)腿。”宋秉目光往下移：“這腿就是給我玩一宿也不會(huì)膩啊。”
葉凈淳臉紅過(guò)耳，使勁推了他一把，嬌嗔道：“要死你啊，什么怪話都敢。”
宋秉嘻嘻笑著，也不反抗。
門外一陣腳步聲和話聲，兩人停止打鬧，正襟危坐起來(lái)。其他學(xué)生漸漸的安靜下來(lái)。
有人相讓著，請(qǐng)來(lái)請(qǐng)去的，一個(gè)熟悉的聲音：“竹老，課堂在這里，您請(qǐng)。”
另一個(gè)聲音：“何主任不必客氣，請(qǐng)，請(qǐng)。”
打頭進(jìn)來(lái)的是系主任何建民，西裝革履，微禿的腦門上涂了幾層厚厚的定型膠，看起來(lái)油光亮，精神格外抖擻。
后面是個(gè)老頭，白白胖胖的，戴一副寬邊眼鏡，外形慈眉善目，正是聞名已久的荷花壩主人毛竹峰。
略帶花白的頭梳得整整齊齊一絲不茍，下巴刮得干干凈凈，穿一套常見(jiàn)的灰色夾克，肚皮腆起一半，不像傳中仙風(fēng)道骨的書法大師，倒是一股尋常的離退休干部氣息撲面而來(lái)。
毛竹峰六十多歲年紀(jì)，七十歲不到，老不算太老。別人尊他一聲“竹老”不是因?yàn)槟挲g，其實(shí)在于他輩分大，成名早的緣故≥毛竹峰年僅五歲之時(shí)便展現(xiàn)出出色的藝術(shù)天賦，拜在齊白石老人門下，專攻書法，國(guó)畫篆刻均有涉獵，成為其關(guān)門弟子中年齡最的一個(gè)。
齊白石門下弟子眾多，包括國(guó)畫寫意花鳥畫大師李苦禪、現(xiàn)代著名藝術(shù)家李可染、京劇大師梅蘭芳等等。隨著歲月流逝，年深日久，這些名人相繼辭世，剩下一些人至少已是**十歲高齡，只有師弟毛竹峰一人至今仍活躍在書畫界，地位尊崇自是不必多。
隨行的還有一個(gè)年輕男人，以及電視臺(tái)的攝影師和記者。
何建民走上講臺(tái)，清清嗓子道：“各位同學(xué)，十一月的茶州，金風(fēng)送爽，在這美好的時(shí)節(jié)，我們茶州大學(xué)迎來(lái)了著名國(guó)學(xué)大師毛竹峰竹老。”
教室響起熱烈的掌聲，毛竹峰站在何建民邊上朝大家微微頷致意。
何建民：“茶州大學(xué)倡導(dǎo)‘理滲透’的學(xué)風(fēng)，一批學(xué)界泰斗在校園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況。廣大師生滿懷豪情投身祖國(guó)教育、科研、建設(shè)事業(yè)，面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，與老一輩國(guó)學(xué)大師的關(guān)心愛(ài)護(hù)是分不開(kāi)的。竹老熱心公益事業(yè)，關(guān)懷茶州新一代青年成長(zhǎng)，垂范延的風(fēng)采一直令我們受益匪淺，終生難忘。今天，竹老來(lái)到這里，一是為了指導(dǎo)我們學(xué)校當(dāng)前的教育工作，二是走入廣大學(xué)生中間，看看時(shí)下年輕人的精神面貌，了解大家的思想動(dòng)態(tài)，三是走近生活，獲日術(shù)的靈感。竹老來(lái)聽(tīng)我們大學(xué)老師的書法課，既是課任老師的壓力，也是廣大同學(xué)的福氣。請(qǐng)各位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如果有誰(shuí)在課堂上無(wú)視學(xué)習(xí)紀(jì)律，必將受到學(xué)校的嚴(yán)懲！”
不愧是系的系主任，講話言的套話占了一大半。
竹老微笑著擺擺手道：“何主任，我今天來(lái)，是臨時(shí)起意，沒(méi)想過(guò)太多，你們都不必太嚴(yán)肅了。大家上課時(shí)可以把我當(dāng)做空氣，平時(shí)怎么上就怎么上，不必有太多顧慮和負(fù)擔(dān)。大學(xué)嘛，是自由揮的地方，我今天不想講太多話，何主任，你看”
這話等于是打了何建民的臉，臺(tái)下響起一陣善意的笑聲。
何建民忙伸手道：“竹老，請(qǐng)。”上前虛扶著毛竹峰向后排走去，沿途經(jīng)過(guò)座位之間的走道，同學(xué)們紛紛起身鼓掌。
走到后面，何建民一眼現(xiàn)正朝自己冷笑的可惡的宋秉，腳步一滯，隨即當(dāng)做什么都沒(méi)看見(jiàn)。
不想宋秉滿臉堆笑站起，一挺身牢牢卡在何建民身前，伸手接遵老，笑道：“竹老，您慢點(diǎn)。”
他的笑是帶有虛偽人格“迷幻”天賦的笑容，天生讓人覺(jué)得無(wú)比真誠(chéng)，看不出一點(diǎn)真假造作。尤其眉眼彎彎，嘴角勾起，露出兩排潔白整齊的牙齒，從上至下臉龐每一個(gè)毛孔都透出喜悅之意，簡(jiǎn)直叫人懷疑這孩子是不是連中了五次福彩大獎(jiǎng)。
有道笑容是最優(yōu)質(zhì)的名片，竹老見(jiàn)這學(xué)生笑得真誠(chéng)，頓時(shí)心生好感，：“不礙事，不礙事。”
宋秉一撅屁股，將急于搶位的何建民推開(kāi)半步，笑道：“竹老是我市之瑰寶，自當(dāng)謹(jǐn)慎一些。”
何建民被憑空搶走獻(xiàn)殷勤的機(jī)會(huì)，壓著火氣：“宋秉，你來(lái)這里礙手礙腳干什么？快讓開(kāi)！”
毛竹峰：“何主任，你不要太緊張了，這位同學(xué)也是一番好意。鞋學(xué)啊，你叫什么名字？”
宋秉扶著毛竹峰在邊上的空位坐下，：“竹老，我是系古文二年級(jí)一班的學(xué)生宋秉，一直仰慕您的風(fēng)采，敬慕您的人格。您寫的遠(yuǎn)別離長(zhǎng)卷舉世罕見(jiàn)，當(dāng)為我國(guó)弘揚(yáng)化之精髓。”
“哦，好，好。”毛竹峰雖然類似的馬屁話不知聽(tīng)過(guò)幾千幾萬(wàn)次，但從這滿臉真摯的學(xué)生口中出，仍覺(jué)得歡喜。
何建民搶過(guò)去坐在竹老身邊，道：“宋秉，快要上課了，你還不坐好？”
“是、是。”
前排6續(xù)有同學(xué)向毛竹峰表示問(wèn)候，竹老一一微笑答。
課任教授裘元成后腳跟著走進(jìn)教室，站在臺(tái)上朝后方竹老的方向深深彎腰鞠躬，誠(chéng)摯的：“老師不顧六十五歲高齡和心血管疾病的危險(xiǎn)，特意來(lái)聽(tīng)我的講課，實(shí)在叫人誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知怎么辦才好∠師一生桃李滿天下，卻仍然記掛著我這個(gè)不成器的弟子。我不知何以未報(bào)，自當(dāng)認(rèn)真講課，不墮了您的名頭。”
眾人又是一陣掌聲，這才明白裘元成原來(lái)是毛竹峰的弟子。
也不點(diǎn)名，直接開(kāi)講北宋四大家，蘇、黃、米、蔡。這四大書法家前面已經(jīng)單獨(dú)列出來(lái)講過(guò)，現(xiàn)在并列起來(lái)重新做一次完整的總結(jié)，內(nèi)容也比單獨(dú)講解其中一人要豐富得多，精彩得多。
“北宋四大家中，蘇軾豐腴跌宕，黃庭堅(jiān)縱橫郁拔，米芾俊邁豪放。獨(dú)有蔡襄，雖鰓唐，講究古意與法度，但其成就未免與前三家稍遜。他為什么也被列入了四大家，其實(shí)是有個(gè)典故的。”裘元成笑著環(huán)視四周，：“我想大家已經(jīng)猜出來(lái)了。”
宋秉在下面道：“這還不簡(jiǎn)單，蔡襄替了奸相蔡京的名頭。”卻是故意在葉凈淳跟前賣弄。
葉凈淳果然很好糊弄，笑道：“真的嗎？”
他們兩人坐在教室最后一排，旁邊就是何建民與毛竹峰。
何建民老早就開(kāi)足身勁頭，偷偷關(guān)注著宋秉的動(dòng)靜。嘴上一邊與竹老客氣話，耳朵卻高高豎起，聽(tīng)見(jiàn)宋秉與葉凈淳竊竊私語(yǔ)，當(dāng)即敲了敲桌子，沉聲道：“宋秉，課堂上不要開(kāi)差Ｏ是唧唧歪歪的，成何體統(tǒng)！”
毛竹峰：“何主任，對(duì)學(xué)生不能過(guò)于嚴(yán)苛嘛Ｏ師在課上講得好不好，學(xué)生自有權(quán)力判斷。”
何建民便沒(méi)有再話。8
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。