不學(xué)無(wú)術(shù)，誤人子弟！
這八個(gè)字，可是御史和國(guó)子監(jiān)這些人扣在那些講師頭上的帽子，用這些御史的話來(lái)，堂堂國(guó)學(xué)，用一群不學(xué)無(wú)術(shù)的講師，簡(jiǎn)直就是誤人子弟，而誤人子弟的同時(shí)，讓這些蠢才成為朝廷的棟梁，那么……就是欺君罔上。水印廣告測(cè)試 水印廣告測(cè)試追哪里快去
道理……得通！
所以國(guó)子監(jiān)奉旨查實(shí)，所以講師們統(tǒng)統(tǒng)緝拿，所以接下來(lái)，一切都順理成章，只等臨門(mén)一腳，整個(gè)四門(mén)學(xué)，上到博士，下到講師，也理應(yīng)完蛋！
而秦少游直接甩給吳博士一巴掌，同樣的一句還給吳博士，誤人子弟！
假若他們真是誤人子弟，這一巴掌還算是輕的。
吳博士被打懵了，他有點(diǎn)傻眼。
秦少游卻懶得理他，只是對(duì)他冷笑，然后捋起袖子，旁若無(wú)人地道：“其他諸學(xué)的人統(tǒng)統(tǒng)退避，張昊。”
“在。”一個(gè)生員站出來(lái)。
“你帶幾個(gè)學(xué)弟負(fù)責(zé)整理原始的數(shù)據(jù)。”
“是。”張昊精神一震，點(diǎn)選了七八個(gè)人匆匆的去了。
秦少游又道：“劉文。”
“學(xué)生在。”
“準(zhǔn)備建立表格。”
“是。”
“王新。”
“在。”
“將人分為兩組，分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。”
“是。”
一聲令下，近百個(gè)四門(mén)學(xué)算科生員卯足了勁頭。
這些日子，他們實(shí)在是憋得太狠了。
一開(kāi)始，他們的同窗鬧了事，被國(guó)子監(jiān)不分青紅皂白的直接革了學(xué)籍，這早已讓他們心中忿忿不已。此后秦少游為了救人，竟是惹來(lái)了天大的官司，同窗們是回來(lái)了，可是秦助教卻還在獄中，緊接隨后，講師們也都下獄，大家風(fēng)雨飄搖，有人憤恨不平，有人打了退堂鼓，曉得這四門(mén)學(xué)可能就要散了，更多人心冷。
他們是什么呢，他們什么都不是，趙博士和秦助教給了他們希望，使他們誤以為原來(lái)可以改變命運(yùn)，可是當(dāng)一個(gè)個(gè)人含冤入獄的時(shí)候，他們才知道，一切都沒(méi)有變，賤民就是賤民，即便你讀了書(shū)，即便你入了學(xué)，也不過(guò)如此。
直到……秦助教出來(lái)了。
秦助教的出現(xiàn)給了大家，那么一絲的曙光，大家對(duì)秦助教是感激的，一個(gè)肯為自己的生員賭上前途的恩師，足以收獲他們的尊重和感激，于是大家振作了一些。
而那一巴掌落下的時(shí)候，先是所有人都驚呆，而隨后，無(wú)數(shù)人在心中雀躍。
秦助教尚且不怕，自己還怕什么，人家已是學(xué)官，都可以如此灑脫，愿意博上一切，自己何懼之有？
眾人士氣如虹，一個(gè)個(gè)打起了精神。
尤其是王新，他就是曾經(jīng)獲罪的生員之一，若是沒(méi)有秦助教，只怕這個(gè)時(shí)候，他早已身首異處，他感激地看了秦少游一眼，這種感激之情已經(jīng)無(wú)法用言辭來(lái)述，他眼眶微紅，嗓子有些哽咽，默默地與一干同窗蜂擁進(jìn)入了各房。
其他各學(xué)的生員都被趕了出來(lái)，緊張的計(jì)算已經(jīng)開(kāi)始。
那些被趕出來(lái)的算學(xué)、國(guó)子學(xué)生員們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，聽(tīng)候各學(xué)的博士、助教指示。
而這些人卻是一個(gè)個(gè)緘口不言。
秦少游又打人了。
這倒也罷了。
可問(wèn)題就在于，這筆爛賬，自己確實(shí)在今天算不出。算不出就無(wú)法交代，這個(gè)時(shí)候只能任四門(mén)學(xué)的人甚囂塵上。
秦少游沒(méi)有去看目光要?dú)⑷说膮遣┦浚路疬@個(gè)人已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要，更沒(méi)有去看其他各學(xué)的博士、助教，在他心里，這些人和螻蟻沒(méi)有什么分別。
他側(cè)身作揖，對(duì)武承嗣道：“請(qǐng)武尚書(shū)安坐。”
武承嗣有些擔(dān)心，而事實(shí)上，他現(xiàn)在就是落水之人，眼下似乎也只有秦少游這棵看上去頗有信心的救命稻草了，他勉強(qiáng)擠出笑容道：“好。”
戶部里的情況很詭異，各房里，一個(gè)個(gè)四門(mén)學(xué)生員像瘋子一樣在不斷地演算著，有人拿著一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)進(jìn)出出，噼里啪啦的算盤(pán)不絕于耳，也有人竟是拿著紙筆，他們并不用算盤(pán)，而是用一些匯總的數(shù)據(jù)直接進(jìn)行筆算。
這個(gè)時(shí)代的算術(shù)還停留在一加一等于二的階段，比如記賬，往往是某縣糧多少，絹多少，絲多少，而后每一個(gè)縣，一個(gè)個(gè)用算盤(pán)進(jìn)行加減。
因此，筆算遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上算盤(pán)，筆算的流行應(yīng)當(dāng)來(lái)源于各種計(jì)算公式的出現(xiàn)，公式出現(xiàn)后，許多復(fù)雜無(wú)比的算術(shù)頓時(shí)變得輕松簡(jiǎn)單了，一些可以套用公式的計(jì)算方法直接套用，原需要花費(fèi)數(shù)個(gè)時(shí)辰才能演算的數(shù)據(jù)，往往只需一盞茶功夫就可算出大致的數(shù)目。
當(dāng)然，也只是大致的數(shù)目而已，畢竟在實(shí)際計(jì)算中，總會(huì)出現(xiàn)誤差值，不過(guò)這個(gè)誤差相對(duì)于這個(gè)時(shí)代的生產(chǎn)和統(tǒng)計(jì)水平已經(jīng)足夠了。
即便是后世，關(guān)于國(guó)計(jì)民生的統(tǒng)計(jì)，也只能算出粗略的數(shù)據(jù)，而后不斷利用普查來(lái)進(jìn)行修正，更遑論是一千多年前了。
一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)擺到了秦少游的案頭上，秦少游伏案，與幾個(gè)生員進(jìn)行最后的核算。
其實(shí)秦少游所能教授的東西無(wú)非就是初中、高中的東西罷了，連他自己也不過(guò)是半吊子水平，可是這個(gè)水平卻也足以在這個(gè)時(shí)代超凡脫俗了。至于這些生員，往往是十五六歲入學(xué)，此前就有一些功底，大致也粗通九章算術(shù)的門(mén)徑，而且他們屬于專科，可不像后世的義務(wù)教育那樣，同時(shí)學(xué)七八門(mén)課業(yè)，因而他們的進(jìn)步極快。
看著這些用阿拉伯?dāng)?shù)字匯總的數(shù)據(jù)，秦少游不由感嘆，用符號(hào)取代繁復(fù)的數(shù)字，且不論其他，就單憑這個(gè)，效率至少可提高現(xiàn)有計(jì)算的數(shù)倍時(shí)間，同樣一個(gè)956，計(jì)算人員寫(xiě)在紙上就是玖仟伍佰貳拾又陸，況且這個(gè)時(shí)代還沒(méi)有數(shù)學(xué)符號(hào)，同樣一個(gè)人歸類的數(shù)據(jù)，可能給下一個(gè)人進(jìn)行演算，就不知會(huì)產(chǎn)生多少語(yǔ)焉不詳?shù)臇|西了。
不只如此，為了方便核算，生員們還懂得制表，他們將各項(xiàng)數(shù)據(jù)添入表格中，讓人一目了然。
武承嗣偶爾也會(huì)焦躁地跑到秦少游的案頭上來(lái)，可是一看上頭各種45353，還有那方方正正的表格，這些東西對(duì)于他來(lái)，不啻是天書(shū)，他膛目結(jié)舌，也不知自己是不是被忽悠了，卻又不敢打斷秦少游的思緒，只得在一旁干等。
就在生員們開(kāi)始計(jì)算的時(shí)候，一個(gè)算學(xué)的助教已是悄然的離開(kāi)了戶部。
隨后，此人出現(xiàn)在了國(guó)子監(jiān)。
國(guó)子監(jiān)里，陳祭酒的查辦四門(mén)學(xué)誤人子弟之事也已到了尾聲，一切的證據(jù)，包括那些講師的供狀林林總總，可謂詳盡。
而現(xiàn)在，他打算給四門(mén)學(xué)最后一擊了。
可是當(dāng)?shù)弥讼ⅲ惣谰频难劬Σ挥刹[起，兩道粗眉隨之皺了起來(lái)，忍不住拍案而起：“你什么，那秦少游不但出獄，還又打了吳博士？”
“是。”
陳祭酒的眉毛皺得更深，一字一句地道：“武尚書(shū)放的人？這么來(lái)，四門(mén)學(xué)當(dāng)真能算出戶部的那筆爛賬？”
“絕無(wú)可能！”這算學(xué)的助教信心十足地回道：“各學(xué)都已經(jīng)算過(guò)，沒(méi)有十天半個(gè)月，絕不可能有什么眉目，吳博士和下官都專精于計(jì)算，那四門(mén)學(xué)怎可能算得出來(lái)?下官敢拿人頭作保。”
陳祭酒點(diǎn)著頭獰笑道：“這個(gè)秦少游，起先在萬(wàn)象神宮的時(shí)候就像瘋狗一樣胡亂咬人，老夫算是明白了，他就是一條瘋狗，好，這樣也好，殺一儆百的時(shí)候到了！”
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