“乙烯分子里的雙鍵里的一個(gè)鍵易于斷裂，兩個(gè)溴原子分別加在兩個(gè)價(jià)鍵不飽和的碳原子上，生成了二溴乙烷。這種有機(jī)物分子里不飽和的碳原子跟其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成別的物質(zhì)的反應(yīng)叫做加成反應(yīng)�！�
吳雨坐在客廳中念念有詞，他聚精會(huì)神地盯住攤在玻璃矮幾上的書。
冬日光照時(shí)間短，墻壁上的電子歷才跳到6點(diǎn)，緊閉的玻璃窗子上已印出大橋上亮起的路燈燈光。透過(guò)它，還傳來(lái)了遠(yuǎn)處車來(lái)車往的喧囂、建筑工地的轟鳴，在這些經(jīng)過(guò)過(guò)濾后變得隱隱約約的聲音中，另外夾雜著近處的炒菜聲，孩哭鬧聲，樓上新房中新婚夫婦抓緊時(shí)間制造新人類的工作聲。
這些都對(duì)吳雨沒(méi)有影響，他正在用指甲在書頁(yè)上劃出刻痕，用心將剛剛看到的這段話又念了幾遍。然后，他側(cè)了側(cè)耳朵。
1A7489道：“開始實(shí)驗(yàn)�！�
吳雨立刻松開壓住書籍的手指，倒在身后的沙發(fā)上閉上眼睛。
立刻，“眼”前的虛空中出現(xiàn)一支和人差不多高的試管，試管中盛著半支紅棕色的液體。不需要任何提示，已經(jīng)經(jīng)歷多次的吳雨也沒(méi)有任何驚訝和慌張的情緒，他立刻便知道了這就是剛看到文字中提到的溴水。
剛想到這一點(diǎn)，試管左側(cè)虛空中又出現(xiàn)一盞點(diǎn)燃的酒精燈，在酒精燈上方，被它加熱的是一支裝著半瓶液體，液體底部夾雜些碎瓷片的燒瓶。試管、酒精燈、燒瓶都很真實(shí)，吳雨感覺(jué)它們離自己相當(dāng)近，甚至隱隱約約還能感受到火苗跳躍帶來(lái)的溫暖。
“燒瓶中是酒精和濃硫酸的混合液體，這是為了加熱產(chǎn)生乙烯�！眳怯贻p聲念道，話音剛落，燒瓶中的液體立即�？蛷d中，吳雨閉著的眼角微微抽動(dòng)，景象過(guò)于逼真，虛幻卻似于真實(shí)，近距離觀察的硫酸可不是什么美好的經(jīng)歷，還好，燒瓶中的液體在碎瓷片的作用下并沒(méi)有劇烈跳動(dòng)。
一會(huì)兒，又一支憑空出現(xiàn)的玻璃管子連接在燒瓶與盛放溴水的試管之間，立刻，玻璃管子插在試管溴水液體中那部分的底部冒出了氣泡。
吳雨知道，冒出的氣泡便是無(wú)色透明的乙烯氣體，因?yàn)樵嚬苤械匿逅疂u漸失去了原來(lái)的紅棕色也證明了這一點(diǎn)。
到此為止，這其實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。
酒精燈加熱燒瓶，將燒瓶里酒精和濃硫酸的混合液體加熱產(chǎn)生的乙烯通過(guò)玻璃管子注入試管，然后試管中的溴水立刻與產(chǎn)生的乙烯發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，失去原來(lái)的紅棕色。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)。任何一位二年級(jí)的高中生只要樂(lè)意，翻開他們書包或者手提袋或者課桌或者其他亂七八糟的東西中那薄薄化學(xué)書的第86頁(yè)，都可以在那兒看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的完整描述。
和1A7489這段時(shí)間內(nèi)為吳雨模擬的其他許許多多的實(shí)驗(yàn)一樣，虛空中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，幾乎能與他永不褪色的記憶中曾經(jīng)出現(xiàn)的場(chǎng)景重合，高中時(shí)代經(jīng)歷的場(chǎng)景自然也在其中。只是某些不必要的東西－－－－比如當(dāng)年化學(xué)老師喋喋不休的羅嗦口吻，噴霧器一般到處揮灑的口水－－－－當(dāng)然不會(huì)額外消耗能量模擬。
不過(guò)既然消耗能量，1A7489的目的就不會(huì)僅僅停留在課堂實(shí)驗(yàn)的程度。他道：“實(shí)驗(yàn)一階段完成，進(jìn)入二階段觀察�！�
馬上，吳雨“眼”中的試管在某個(gè)點(diǎn)飛速放大。最初變成一片淺紅色的液體，然后視野在液體中穿，集中于某個(gè)點(diǎn)繼續(xù)放大，最后在奇妙的微觀世界中出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)分子與密布在其空隙間的原子。
那兒，在虛空中，吳雨真正“看”到了一個(gè)乙烯分子上某個(gè)鍵放慢百倍的斷裂過(guò)程，也真正“看”到了兩個(gè)溴原子加在不飽和的碳原子上生成二溴乙烷的化學(xué)加成反應(yīng)。
“實(shí)驗(yàn)結(jié)束�！�1A7489的口吻輕描淡寫，像是完成了一件揩鼻涕吐口水一樣最微不足道的日常事。
實(shí)際上這種隨心所欲的原子級(jí)別的操控，在當(dāng)今地球上還停留于專業(yè)精英的土著科研工作人員，提前申請(qǐng)幾個(gè)月，才能動(dòng)用既大型又愚蠢的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在一塵不染的落伍實(shí)驗(yàn)室中完成。
現(xiàn)在，吳雨眼前歸于一片黑暗。
“化學(xué)加成反應(yīng)……”，客廳中，剛睜開眼睛的吳雨雙手不知何時(shí)握緊成拳頭，他仰頭又想了想清晰刻印在腦中的，剛才“看”到的場(chǎng)景。
過(guò)了好一會(huì)兒，當(dāng)他覺(jué)得真正完理解了化學(xué)書中這一節(jié)內(nèi)容后，他便又將手壓在化學(xué)書上，繼續(xù)用指甲在紙張上劃出痕跡，念念有詞地往下看新的章節(jié)。
他之所以作這些動(dòng)作，是因?yàn)樗磿仨毞浅＜?xì)致。每一字，每一句，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，甚至每一頁(yè)的頁(yè)碼都不敢錯(cuò)漏。
就算吳雨活到老邁昏聵的年齡，他也不會(huì)忘記任何一次1A7489的“教育”，尤其不可能忘記幾乎每次“教育”時(shí)都伴著的那刻骨銘心的過(guò)程。
最近的一次“教育”發(fā)生在幾天前。
“教育”發(fā)生時(shí)，吳雨已經(jīng)不出話，他抹著臉上鮮血冷汗鼻涕淚水的混合體，咬緊牙關(guān)把剛被自己坳斷砸到墻壁上的手指頭揀起來(lái)重新接在斷裂處。
“我又怎么了？我一直在認(rèn)認(rèn)真真看書�。 笨蓱z的吳雨，他趴在地上捏著變形的指頭，掙扎著重新翻開掉落的地理書以確實(shí)自己有沒(méi)有讀錯(cuò)字句。
他竟然開始認(rèn)為自己確實(shí)應(yīng)該被懲罰，并自己努力尋找受到懲罰的原因。
“寄生體，你認(rèn)為剛才那一章不需要看嗎？”
“這一章我完記得啊�！眳怯陮絼倓傊苯犹^(guò)的頁(yè)面。
“完記得？為什么在你豬腦子里關(guān)于那一頁(yè)中間部分的記憶有很多缺失？”
吳雨將視線移到1A7489指向的位置，那兒是一些楷體字，他一眼就知道它們講述的是一個(gè)精于地理的學(xué)者故事�！斑@些……這些也要看嗎？”
“也要看嗎？你覺(jué)得也要看嗎？你的蠢貨老師跳過(guò)它們沒(méi)講；你的蠢貨老師還它們不是考試內(nèi)容；你的蠢貨老師最后教出了你這只蠢貨。現(xiàn)在，蠢貨，你認(rèn)為它們‘也要看嗎’？”
“也要看，我馬上看�！眳怯赅�，他將書推在玻璃矮幾上，再掙扎著將自己的身體挪上沙發(fā)。就算是一堆屎，如果1A7489它‘也要吃’，那么吳雨不用知道理由就得往肚子里面咽。
1A7489知道吳雨僅僅是服從，并沒(méi)有真正理解他的意圖。
不過(guò)乖乖服從就夠了，他根沒(méi)有興趣與低級(jí)生物細(xì)細(xì)解釋，去浪費(fèi)時(shí)間告訴它為什么需要重新看一遍，仔細(xì)看一遍各種教材。
他需要吳雨完成的，是一件很難辦的事兒。要完成這件事兒，就算不精通，寄生體也必須具備人類基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。起碼，必須從這些開始。
1A7489認(rèn)為，買回來(lái)的書里面，只有一箱子教材才符合它們標(biāo)出的價(jià)格。這并不是1A7489同意土著可笑的教材里面會(huì)有超過(guò)1%的真正“知識(shí)”。只是以這群猴子們可憐的能耐，能把作為整個(gè)教育根基的教材編寫到這個(gè)程度，算是真正花了點(diǎn)心思。
只可惜教材雖然沒(méi)爛到家，但愚蠢的教師配上沒(méi)用的猴子，兩者努力就離偏離1A7489需要的方向。
他需要的是宇宙飛船，不是一百分的考試試卷折成的紙船。
根據(jù)這種情況，1A7489為寄生體擬訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。吳雨已經(jīng)有了改造后的記憶力，很容易就能過(guò)目不忘，這雖然不能讓他一學(xué)就會(huì)，但起碼省略了許多重復(fù)記憶的時(shí)間。
而碰到了那些書上寫的很簡(jiǎn)單出題也很容易，實(shí)際上卻極難真正理解的內(nèi)容時(shí)，1A7489便會(huì)讓吳雨多往嘴巴里塞兩塊巧克力（現(xiàn)在這種東西，他兜里總是隨時(shí)裝著一大把），然后消耗一定的能量模擬出各種各樣的虛擬場(chǎng)景，或者用各種各樣其他的匪夷所思的辦法幫助寄生體更加深刻地學(xué)習(xí)理解。
這種學(xué)習(xí)條件，或許地球上某些大國(guó)也有能力實(shí)現(xiàn)，但除非某個(gè)大國(guó)所有的腦袋同時(shí)受到嚴(yán)重的撞擊，不然它們絕對(duì)不可能將龐大的物資以及人力集中于某一個(gè)人的學(xué)習(xí)上。
這種學(xué)習(xí)方式下，吳雨感覺(jué)每一次學(xué)習(xí)的時(shí)間都在飛速地流逝。其實(shí)1A7489只需要提醒一下寄生體應(yīng)該注意的各個(gè)方面，便可以暫時(shí)放松對(duì)它的殘酷監(jiān)督，因?yàn)閰怯陙?lái)就已經(jīng)不自禁地沉迷于這些學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)、吃肉、訓(xùn)練，大約不用再經(jīng)歷多少時(shí)間，吳雨便會(huì)變成另一個(gè)人。
或者不再是人。
PS：恩，比5%的提高還多了1個(gè)字。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。