小哈和于先生的事情很少人知道，她還是和以前一樣，看不出有什么區別，只是晚上再也沒有聽見過她打電話的聲音。

    愛情或許就是這樣，有人會陪你走過一段人生，但是也僅僅是這一段。

    邵宣因為教資的事情悶悶不樂，因為當初筆試時他只考了科目一就回學校了，每每想到這件事他都義憤難平。

    午飯后，邵宣又開始了他的反抗之聲：

    “早知道我就在那里多待一段時間了，這下好了，我只是陪你去湊個熱鬧，但是科目一竟然過了，我媽警告我了，必須把這個證件考下來。”

    聽著邵宣無奈的語氣，我轉動著手里的筆，撇了他一眼，不想理他。

    “我本就不想做老師，男人要做大事才可以有收入。”

    “嗯？怎么著，你是看不起這光輝偉大的職業？”

    我翻了個白眼，對著邵宣說。

    “不是，做個老師挺不錯的，女生很穩定，如果是我，那就不行了。我必須要有足夠的收入，這樣以后才可以養家糊口。”

    “行吧。我下午還有課，走了。”

    說著，我便起身準備從食堂離開。余光看到拿課本的邵宣，我回頭看了他一眼，示意他坐下。

    “不用送我了，我自己回去。”

    下午的課是我們專業的一門理論課，講課的老師是位老先生。說著一口流利的家鄉方言，興致勃勃的給我們描繪歷史中的故事。

    我雖不是是本地人，但也可以聽懂一些，但是奈何老師語速太快，再加上講的故事我不敢興趣，便打開了自己的筆記。

    想起邵宣今天所說，其實我也不是很想做別人都在做的事情。當有些事眾人都在做，那你不做，就成了異類。

    我的夢想不僅僅是做個為人師表的教師，而是做個配音演員，或者知名作家。不一定有很多人喜歡，但是也沒有那么多人討厭。可是生活往往沒有給我們許多機會，再或者也是自己沒有抓住機會。

    打開朋友圈，里面第一條就是父親的一篇文章，剛剛發表。我點進去，順手點了贊。

    旅程讀書

    少年讀書，飄蕩的云會亂了初心，天空飛過的鳥，會想是否飛到天涯海角，樹葉翩翩起舞會想風是什么樣子，少年讀書，旅程上全是風景，中年旅程路上全是人生，相濡以沫不如相忘于江湖，他日各自沉浮，清風明月不回顧。

    少年讀書，讀的是書自有顏如玉，書中自有黃金屋。陶淵明不為五斗米折腰，白了東籬下。李太白仗劍出蜀走天涯，舉杯邀明月，對影成三人。蘇東坡泛舟赤壁談笑間，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。文天祥橫刀立馬匡山河，一片丹心照汗青。岳飛的滿江紅，怒發沖冠憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

    追名逐利，所為者何。人生旅程，行程過半，看山不是山。看水不是水，同樣讀書，卻成也蕭何敗也蕭何。

    不為五斗米折腰的陶潛，卻為子求官，仗劍走天涯的李太白，卻流放夜郎，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去的蘇軾卻仕途坎坷，一片丹心的文天祥卻無力回天，滿江紅的岳飛卻被奸臣所害留下千古絕唱。縱使文骨安在，縱然放蕩不羈，也曾仗劍走天涯，也曾笑談渴飲匈奴血，但他們卻沒有活成自己想要的模樣，逆風解意，各自沉浮。

    可悲的是，大多數的我們都沒有活成自己的樣子，都沒有了為五斗米折腰的清高，沒有了仗劍走天涯的勇毅，沒有了泛舟談笑的風骨，沒有了金戈鐵馬的豪邁，我們變得市儈，庸俗現實，在生活中低下高昂的頭。

    與其臨淵羨魚，不如退而結網。羨慕李太白灑脫，文天祥的風骨，岳飛的豪邁，也需要從讀書做起，知識的鋪墊是我們必須經歷的過程。如果李白沒有斗酒詩百篇才能，文天祥沒有留取丹心照汗青的感慨，蘇軾沒有泛舟赤壁賦的學問，我們還能記得他們嗎？學問時時勢造就英雄，學問是根本。

    人生一世，草木一秋。食人間煙火，經風霜雨雪，世間太多的英雄末路，美人遲暮。

    月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

    活在當下，品味人生，初心不忘，但行路，莫問前程。

    ……

    父親是個極愛寫作的人，但是我想他也沒有活成他想要的模樣。

    “人生已過半，半路皆坎坷。”

    就像他所寫，生活沒有不為五斗米折腰的陶淵明，更沒有放蕩不羈的李白。有的只是，為生計奔波的眾生。

    但是，無論我們有無活成自己所要的樣子，只要不忘初心，便會有詩和遠方。或者，彩虹。

    下課鈴聲結束了老先生的課程，他充滿笑意的臉頰上布滿皺紋，但是仍舊溫暖。

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