“今天有一個(gè)新學(xué)生來(lái)上課是嗎？”
清亮的聲音響起，席可頤目光掃過(guò)所有學(xué)生，淡然自若。
王直心里一咯噔。
藥丸！
和原力課一樣，刀法課自己第一節(jié)也沒(méi)來(lái)上，看這刀法老師可以原地平板支撐的亞子，心胸估計(jì)比汪老師大不到哪里去。
妥妥的又是工具人節(jié)奏。
“是這樣的老師，我有選擇困難癥，所以第一節(jié)武道課我一直糾結(jié)選劍法課還是刀法課。”王直硬著頭皮走了出來(lái)，穩(wěn)定呼吸：“后來(lái)我覺(jué)得刀比劍更厲害，所以我來(lái)上刀法課了。”
為了誰(shuí)是最強(qiáng)的兵器，劍道院和刀道院常年?duì)幍貌豢砷_(kāi)交。
刀法老師和劍法老師估計(jì)也差不多。
站邊，是很明智的選擇。
“是嗎？”
席可頤打開(kāi)名單冊(cè)看了下：“但我看你主攻的是劍法啊，噢？還是劍法宗師？”
底下一片嘩然。
知道王直是劍法宗師的，沒(méi)多少，更何況這里只有一小部分是真武班學(xué)生。
“那是從小父母讓練的。”
王直面不改色：“長(zhǎng)大后我才知道我最喜歡的是刀，最喜歡上刀法老師！”
“嗯？”
“的課。”
王直被席可頤的眼神盯得有些不自然。
乖乖。
好犀利的眼神。
這有八百塊腹肌的平板老師，氣場(chǎng)不是一般的強(qiáng)。
“嗯，你的選擇很正確。”
席可頤露出一抹笑容，王直這才輕吁了口氣。
這一關(guān)總算過(guò)去了，不用像原力課那樣，連當(dāng)兩節(jié)課的工具人
“刀，才是真正的百兵之王！”
席可頤目光掃向眾學(xué)生：“當(dāng)你們對(duì)自己手上的刀有絕對(duì)的自信和力量，它會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧，使刀者必須要有一往無(wú)前的信念，才能令手中的刀擁有無(wú)限強(qiáng)大的攻擊力！”
“是，老師！”童鞋們斗志高昂。
王直也高舉手臂，動(dòng)作表情沒(méi)有靈魂。
“上節(jié)課，我們講了刀法的基礎(chǔ)招數(shù)，準(zhǔn)確的發(fā)力，柔順的銜接，自然的攻擊，這些都是刀法基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，必須勤加苦練。”
“在期末的升武考核中，會(huì)考到。”
席可頤道：“今天這節(jié)課，我們講一下刀法的進(jìn)階刀意。”
“我想請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)示范。”
王直一激靈。
下意識(shí)地往姬泰玫身后靠去，成功的隱去身形。
“就剛才那位王直同學(xué)吧。”
席可頤面帶笑容：“我很欣賞你對(duì)刀法的熱誠(chéng)和喜愛(ài)，這是每一個(gè)刀法宗師不可或缺的品質(zhì)。”
格局小了啊。
早知道就換一個(gè)借口了
王直生無(wú)可戀地從姬泰玫身后走了上去，對(duì)席老師露出禮貌而又不失尷尬的微笑。
這是逃不開(kāi)工具人的宿命嗎？
“王直同學(xué)可知道，刀意和刀意狀態(tài)有什么不同？”席可頤問(wèn)道。
“刀意非獨(dú)立存在，需要配合刀招才能發(fā)揮威力，刀招與刀意越吻合，刀法威力越強(qiáng)。”身為劍法宗師，王直對(duì)這些自然掌握通透。
不過(guò)是把劍意換成刀意而已。
“刀意狀態(tài)是一種獨(dú)立存在的精神狀態(tài)，本質(zhì)和刀法造詣相同，強(qiáng)大的刀法造詣，刀法信手拈來(lái)，威力無(wú)窮，精湛的刀意狀態(tài)，附加在修煉和實(shí)戰(zhàn)中的感悟越強(qiáng)，刀勢(shì)威力越大。”
王直娓娓道來(lái)。
在席老師的臉上看到了滿意的笑容。
“王直同學(xué)說(shuō)的很不錯(cuò)。”
席可頤目光掃向眾人：“刀意和刀意狀態(tài)看似相近，實(shí)則是兩種孑然不同的形態(tài)，刀意狀態(tài)需要日復(fù)一日的練習(xí)刀法，精進(jìn)刀法，才會(huì)慢慢提升。”
“當(dāng)然，有個(gè)別天賦絕倫，天生擁有刀法靈體的同學(xué)除外。”
嗯？
聽(tīng)到這句話，王直就懂了。
這個(gè)席老師，眼睛還是毒啊。
自己都沒(méi)施展過(guò)刀修霸體，一眼就能看出來(lái)。
“今天我們著重講的，是刀意。”
席可頤道：“目前世界已知的刀意有二十三種，其中十一種可以在異次元空間中領(lǐng)悟，七種在次元空間領(lǐng)悟，還有五種是原能者自創(chuàng)的刀意。”
王直認(rèn)真聽(tīng)著。
這是他能力范疇外的知識(shí)點(diǎn)。
“其中最常見(jiàn)的是嗜血刀意，突襲刀意，敏舞刀意。”
“分別在狂怒血冢，刺客山谷，戰(zhàn)舞刀島可感悟，建議去鉑金級(jí)以上，黃金級(jí)的異次元空間效果不明顯，不推薦，鉆石級(jí)的異次元空間對(duì)你們來(lái)說(shuō)太危險(xiǎn)。”
“如果有融合狂怒原力珠，刺客原力珠或刀鋒原力珠，領(lǐng)悟更輕松。”
“沒(méi)有融合刀系原力珠的同學(xué)，建議根據(jù)自己攻擊特點(diǎn)去感悟，著重力量猛烈攻擊的，領(lǐng)悟嗜血刀意著重一擊斃命，刀法技巧的，領(lǐng)悟突襲刀意著重速度敏捷，刀法快捷的，領(lǐng)悟敏舞刀意。”
“期末的升武考核，必須領(lǐng)悟一種以上的刀意，且修煉到黃金級(jí)以上。”
童鞋們一片嘩然。
他們中的絕大多數(shù)，都還未領(lǐng)悟任何刀意。
“席老師。”王直問(wèn)道。
“你說(shuō)。”
“如果既沒(méi)有融合刀系原力珠，刀法類型又不是這三種的，該領(lǐng)悟什么刀意？”王直道。
席可頤微微一怔。
99的學(xué)生，刀法之路都能在這三種攻擊特點(diǎn)中找到影子。
這個(gè)有特殊刀法靈體的學(xué)生，學(xué)的是什么刀法？
“讓我看看你的刀法。”席可頤倒也干脆。
“好。”
王直隨即抽出狂戮戰(zhàn)刀。
佛心勢(shì)凝起，霎時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻向席老師。
席可頤：？？？
讓你施展刀法，你攻擊我做什么？
以手化刀，剎那間無(wú)形的原力刀在席可頤手中出現(xiàn)，精湛的原力控制讓童鞋們眼眸都放亮了。
真武學(xué)院的每個(gè)老師都身懷絕技啊。
單是這原力控制技巧，都能去當(dāng)原力課老師了！
八菩刀法！
王直自然不會(huì)放過(guò)練刀的大好機(jī)會(huì)。
難得能和這等級(jí)別的老師請(qǐng)教，自然實(shí)力盡出，連帶刀修霸體一同施展，狂戮戰(zhàn)刀的效果，霎時(shí)令刀修霸體威力大增，雖是大師級(jí)刀法，但盡顯宗師級(jí)威力。
席可頤只守不攻，靈巧的步伐配合手中的原力刀，不斷格擋挪移，將王直攻擊化為無(wú)形，雙眸閃爍，若有所思。
“停下吧。”
席可頤輕輕一震，王直停了下來(lái)。
底下的童鞋們看得眼睛都直了，熱議紛紛，直呼過(guò)癮。
“你可以放棄了。”席可頤看著王直。
？
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