蘇綿卻沒(méi)覺(jué)得有什么特殊，挑完了回頭看著袁老爺子：“應(yīng)該就這些吧？”

    袁老爺子機(jī)械性地點(diǎn)頭，這藥是給前些天上門看診的病人熬的，專治月經(jīng)失調(diào)，盛老爺子都不知道藥方，蘇綿就更不可能了，為了確定蘇綿的嗅覺(jué)，袁老爺子又給之前調(diào)好的藥末拿出來(lái)讓蘇綿找。

    除了味淡克數(shù)少的中藥，蘇綿基本上都不出錯(cuò)。

    袁老爺子從吃驚到麻木，蘇綿嗅覺(jué)這方面的天賦，比他預(yù)計(jì)的是要高不少的。

    他沉默了片刻，蘇綿也不出聲，心里隱約有了猜測(cè)，果不其然，下一秒，聽(tīng)見(jiàn)袁老爺子問(wèn)她：“你真的相當(dāng)醫(yī)生，想學(xué)中醫(yī)嗎？你得知道，醫(yī)生要面臨的一切，是你現(xiàn)在想不到的，他沒(méi)有你看上去的，所謂的光鮮亮麗，你真的做好這個(gè)準(zhǔn)備了嗎？一旦你點(diǎn)頭就不能回頭了。”

    袁老爺子的本事，是跟著父輩學(xué)的。

    袁家祖上就是學(xué)中醫(yī)的，最光鮮的時(shí)候，說(shuō)是老祖宗還是宮里的御醫(yī)，學(xué)醫(yī)這條路本就枯燥，袁老爺子的兒子，就是受不了這份枯燥，或者說(shuō)是就不感興趣沒(méi)有天賦，袁老爺子沒(méi)辦法了這才在外面收了幾個(gè)徒弟。

    袁老爺子喜歡有天賦有靈性的學(xué)生，但蘇綿要學(xué)醫(yī)，這就意味著，她沒(méi)有普通人該有的，學(xué)完習(xí)，下完課就去玩的權(quán)利，她空閑的時(shí)間只剩下背書(shū)，認(rèn)識(shí)草藥。

    蘇綿的本性是好的，袁老爺子能看出來(lái)，洪災(zāi)的事情他了解，他知道這孩子敬畏生命，再多的道理他可以慢慢引導(dǎo)。

    蘇綿意料之中的在袁老爺子問(wèn)完話之后點(diǎn)頭。

    拜師這事，一杯清茶，一聲師傅，在盛老爺子的見(jiàn)證下，進(jìn)行的挺順利的，袁老爺子不是第一次當(dāng)師傅，他做事有條不紊，當(dāng)下去給蘇綿拿了兩本書(shū)，《本草綱目》，《千金方》，“你先看這個(gè)吧，在學(xué)校沒(méi)事了就記一記藥材的名字，得了空閑就來(lái)我這認(rèn)藥材，半個(gè)月我考你一次，不達(dá)標(biāo)咱們就得有懲罰措施了。”

    蘇綿先翻的是千金方，看了眼就換了本草綱目，袁老爺子看她的動(dòng)作，提醒：“《千金方》里有挺多治療疑難雜癥的偏方，還有我平日里寫(xiě)上去的標(biāo)注，你得空了也得好好看看，都是好書(shū)，不能厚此薄彼。”

    蘇綿點(diǎn)頭：“我知道的師傅，《千金方》我看過(guò)一小部分。”

    袁老爺子納悶：“你們學(xué)校講過(guò)？”

    蘇綿：“不是，我以前是廚子。”

    袁老爺子：“？？？”

    蘇綿曉得話里有歧義，趕忙解釋：“我做過(guò)藥膳，教我的師傅說(shuō)，他就是從《千金方》里總結(jié)出來(lái)的，我就跟著學(xué)了一些。”

    袁老爺子笑的勉強(qiáng)：“現(xiàn)在各行各業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)還挺大哈！”

    蘇綿：“……”

    ****

    鎮(zhèn)上的初中，是開(kāi)學(xué)兩個(gè)月之后，等到村子里的情況穩(wěn)定了才舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    提前幾天，學(xué)校就定了項(xiàng)目，號(hào)召大伙兒參加，還有讓家里家長(zhǎng)去參跑的項(xiàng)目。

    PS：四更晚安。

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