昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
大唐雖然是一個(gè)尚武的國(guó)度，但是伴隨著朝廷越來(lái)越重視科舉，讀書(shū)人的地位也在迅速的提升。
如今，一年一度的放榜之日，已經(jīng)是長(zhǎng)安城中難得的熱鬧時(shí)分。
榜下捉婿的事情，可不是宋明時(shí)期的專(zhuān)利。
“房遺玉，你就不能快一點(diǎn)嗎？再磨嘰一下，我就不等你了。”
一大早，兕子就出宮來(lái)找房遺玉一起去貢院外面看榜。
原本她是很想直接跟狄仁杰一起去的，但是想著他今天肯定會(huì)跟觀獅山書(shū)院的師兄弟們一起去看榜，兕子就忍住了。
“兕子，著什么急啊，時(shí)間還早著呢。”
房遺玉在楚王府，好的東西沒(méi)有學(xué)到，李寬的偷懶勁，她倒是學(xué)了個(gè)十足。
“一刻鐘內(nèi)，你要還不能出發(fā)，面包新語(yǔ)這個(gè)月的分紅，我就給你扣下了！”
對(duì)于房遺玉這個(gè)財(cái)迷，兕子還是很有辦法的。
“要什么一刻鐘？現(xiàn)在就可以走了！兕子你也真是的，放榜這么重要的日子，你剛也不叫醒我，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。”
兕子：……
……
“許部長(zhǎng)，這禮部跟教育相關(guān)的職能已經(jīng)全部移到了教育部，但是今年的春闈卻仍然是由禮部組織的。我覺(jué)得以后是不是由教育部來(lái)組織會(huì)更加合適一些呢？”
今天觀獅山書(shū)院的學(xué)員們大部分都去看榜了，劉界這個(gè)新任的負(fù)責(zé)人，也來(lái)到了教育部找許敬宗這個(gè)老上司。
“飯要一口一口吃，路要一步一步走！科舉之事，關(guān)乎國(guó)本，慎重一點(diǎn)是應(yīng)該的，所以教育部成立的時(shí)候，這一塊的職能并沒(méi)有從禮部剝離出來(lái)。”
許敬宗雖然也很關(guān)注今天的放榜結(jié)果，但是卻是沒(méi)有準(zhǔn)備親自去貢院外面觀看。
以他的地位，只要榜單張貼出來(lái)之后，他自然就能很快的知道。
“今年不剝離，這個(gè)大家都理解，但是今后遲早還是要?jiǎng)冸x的。陛下既然已經(jīng)同意楚王殿下的提議設(shè)立了教育部，說(shuō)明這種趨勢(shì)陛下是認(rèn)可的。一旦教育部能夠掌握科舉的大權(quán)，就不再是七部之中的墊底角色了。”
劉界跟許敬宗的關(guān)系，與其說(shuō)是上下級(jí)，其實(shí)反倒是更像師徒。
所以一些不方便在外人面前說(shuō)的話，劉界都敢在許敬宗面前說(shuō)。
“當(dāng)務(wù)之急，是先把教育體系給建立起來(lái)。書(shū)院的數(shù)量，我倒不是很擔(dān)心，但是小學(xué)和蒙學(xué)，這是個(gè)麻煩事。特別是在一些不富裕的州縣，許多百姓根本就不支持孩子去學(xué)堂進(jìn)學(xué)。一個(gè)七八歲的孩童，在農(nóng)家里已經(jīng)算是半個(gè)勞力，可以做不少家務(wù)要是送到學(xué)堂的話，哪怕是什么錢(qián)都免掉了，也算是浪費(fèi)了一個(gè)勞力。再說(shuō)了，很多地方不見(jiàn)得能夠做到所有費(fèi)用全免。”
許敬宗的出身不算多么高貴，再加上早年混的并不如意，對(duì)于底層的事情還是比較了解的。
“那倒也是。教育部剛剛創(chuàng)建，如果立馬就要接管科舉的事情，也是有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。不過(guò)往長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，應(yīng)該是會(huì)由教育部負(fù)責(zé)的吧？”
“這個(gè)楚王殿下自有主張，不著急！”
許敬宗如今能夠做到教育部副部長(zhǎng)，已經(jīng)比較滿意。
雖然他的期望不止如此，但是也很清楚，短期內(nèi)不可能再升了。
與其這樣，不如先把李寬安排的事情做好，緩個(gè)兩三年之后，到時(shí)候就有望取代李治成為教育部部長(zhǎng)。
那個(gè)時(shí)候再來(lái)推進(jìn)科舉改革，意義更加不凡。
“今年書(shū)院參加科舉的學(xué)員數(shù)量創(chuàng)了新高，估計(jì)收獲也不會(huì)小再加上越來(lái)越多的學(xué)員去到各個(gè)衙門(mén)充當(dāng)胥吏，以后觀獅山書(shū)院在大唐的影響力必然越來(lái)越大。同樣的道理，其他書(shū)院也將會(huì)享受到類(lèi)似的好處。許部長(zhǎng)，我倒是覺(jué)得借著這個(gè)機(jī)會(huì)，教育部可以出面多成立幾所書(shū)院，免得教育經(jīng)費(fèi)都補(bǔ)貼給世家勛貴創(chuàng)建的書(shū)院之中了。”
劉界是典型的底層出生，對(duì)世家勛貴一向是沒(méi)有什么好感。
在他看來(lái)，最好教育部的經(jīng)費(fèi)全部都投入到官辦的書(shū)院之中，私人的書(shū)院就由它們自負(fù)盈虧。
反正各個(gè)創(chuàng)辦書(shū)院的家族，出發(fā)點(diǎn)都不見(jiàn)得那么光明正大。
畢竟，書(shū)院里出來(lái)的學(xué)員，基本上就能派上用場(chǎng)。
不像是蒙學(xué)和小學(xué)，投入遠(yuǎn)大于產(chǎn)出。
“只要有錢(qián)，修建書(shū)院并不難，但是難就難在合適的教諭和學(xué)員，都還比較欠缺啊。”
劉界說(shuō)的道理，許敬宗自然是知道的。
但是許敬宗希望創(chuàng)辦的書(shū)院都是以觀獅山書(shū)院為模板來(lái)運(yùn)作的新式書(shū)院，這就比較麻煩了。
雖然可以聘請(qǐng)觀獅山書(shū)院的學(xué)員去當(dāng)教諭，但是為了保證質(zhì)量，也不能隨便一個(gè)學(xué)員都去當(dāng)教諭啊。
再說(shuō)了，大唐的讀書(shū)人，也就長(zhǎng)安城多一些，其他地方要是一口氣修建太多的書(shū)院，根本連合適的學(xué)員都招募不到。
這可跟后世的情況完全不同。
“這倒也是，繞來(lái)繞去，最終還是要回歸到蒙學(xué)和小學(xué)的規(guī)模擴(kuò)大上面。”
劉界雖然覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，但是也只能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
……
貢院門(mén)口，雖然還沒(méi)有到放榜的時(shí)間，但是卻已經(jīng)人聲鼎沸。
經(jīng)濟(jì)越繁榮，往往文化也會(huì)越繁榮。
相應(yīng)的，讀書(shū)人的地位和影響力也會(huì)上升。
這對(duì)于大唐來(lái)說(shuō)，其實(shí)算是好事。
歷史上的大唐，太過(guò)于重武，而后面的大宋，又太過(guò)于重文。
要是能夠做到文武并重，那樣的大唐可就真的無(wú)敵了。
“長(zhǎng)孫兄，這一次渭水書(shū)院參加科舉的學(xué)員數(shù)量可不少，應(yīng)該能取得不錯(cuò)的成績(jī)。特別是明經(jīng)科和進(jìn)士科，不能老讓國(guó)子監(jiān)那幫人霸榜了。”
渭水書(shū)院是長(zhǎng)孫家和鄭家合作建立的，作為兩家年輕一代的領(lǐng)軍人物，長(zhǎng)孫沖跟鄭海自然也要過(guò)來(lái)看看放榜的情況。
“朝廷科舉取士的數(shù)量雖然每年增加的不多，但是卻是很堅(jiān)定的增長(zhǎng)去年有一半的名額都被國(guó)子監(jiān)、觀獅山書(shū)院、曲江書(shū)院和我們書(shū)院給占據(jù)了。今后，估計(jì)各家書(shū)院學(xué)員的占比會(huì)不斷上升，就看誰(shuí)能在這種趨勢(shì)中獲得最大的好處了。”
長(zhǎng)孫沖自然是希望渭水書(shū)院的學(xué)員能夠取得好成績(jī)。
但是他也知道想要一下子打破記錄，估計(jì)是很難的。
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