黎欣其實也不確定自己的答案是不是正確的，但是她不接受秦紅緋的是正確的，“不可能，我算的答案不會有錯�！�
“哎，我覺得紅緋的答案可能是對的�！币煌瑢W出聲說道。
“我怎么覺得他們倆個都錯的�！庇忠蝗艘哺懔讼拢拔业牟攀菍Φ陌伞！�
秦紅緋好奇的看了下這同學亮的答案，瞬間無語，如果說黎欣的還比較接近準確率，這位的簡直就是學渣代表！還是很自信的學渣代表。
一道生化方程式弄的教室里沸騰了起來。
有的站黎欣，有的站秦紅緋，還有的站那學渣。
形成了三派，有看熱鬧不嫌事兒大的提出來道，“要不我們打個賭怎么樣。”
秦紅緋根本沒想到會形成這樣的局面，她就是想了解下這個年級的方程式而已啊，當下拒絕道，“你們玩吧，我就不賭了。”
黎欣仰首道，“你怕了？”
秦紅緋幽幽的道，“確實怕，我怕你輸了掉眼淚�！彼刹粫䴙榱酥t讓故意寫個錯答案！
然而，說實話沒人信！
幾雙看她的眼睛齊刷刷的都是，你說什么大話呢！
一個輟學一學期的人。
秦紅緋能怎么辦！
黎欣更是嘲諷的看著她，見秦紅緋不愿意賭就認定她是心虛，更堅定的道“不行，秦紅緋你既然說你是對的，那你必須賭，誰輸了，誰包一個月的值日�！�
“我去請老師。”來的是書老師，聽到學生們在積極答題也樂的教上一二，她也沒說誰對誰錯，只道，“這是生化方程序，你們光寫出來答案沒用，要寫出解答過程才算分。”
“你們各自把解題思維寫上，然后我來看…”
黎欣猛的舉手道，“老師，秦紅緋也要參與�！�
秦紅緋根本就沒這么說，然而黎欣卻是把她推了出來，見老師看來，她也懶得爭辯什么，順勢取出了筆和紙寫。
大家各自把題目和方程式寫在了紙上，同時交給了老師。
書老師把四個人的答案看過后，放成了三邊，開口道，“曹同學的答案和方程式是對的，黎欣是錯的，左同學也是錯的，至于秦同學…”
“答案是對的，但解題過程是錯的�！�
書老師下意識的判定了秦紅緋應該是打哪看到答案了，所以寫出了答案沒寫出來方程式，不會不懂沒關系，但這種死要面子活受罪的行為并不討喜，她相當嚴肅的道，“同學們，題目不會沒關系，但是不懂裝懂這就很不好了，因為在考試的時候，老師們判分可都是按照正確答案來的，這任意一道題都可能出現(xiàn)在考卷上，也可能影響到了你們的分數(shù)�！�
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