不提韓文樂內(nèi)心的震撼，臺(tái)下那些奧數(shù)班的少男少女才是真的被震撼到了。
看著臺(tái)上解題清晰明了的解題步驟思考速度卻根本跟不上節(jié)奏的感覺他們多久沒有體會(huì)到了？
尤其尖刀六人組的成員們，往日奧數(shù)班上，他們偶爾還會(huì)覺得老韓講課的速度稍慢了些，明明已經(jīng)懂了的知識(shí)點(diǎn)，還要不停解析，完全是浪費(fèi)時(shí)間。
但今天他們終于體會(huì)到了一次學(xué)渣的日常——有人把答案已經(jīng)寫在哪里了，但他們卻根本沒搞懂中間某處的結(jié)論是如何來的。
這跟王宇飛為了節(jié)省時(shí)間，把一些他認(rèn)為不需要專門列出的步驟給省略了有關(guān)。
畢竟這不是在給郭曉怡講題。
如果講題的話，他可以把每一步都拆解得明明白白，讓郭曉怡一看就明白每一步是怎么回事兒，但今天時(shí)間很緊張。半個(gè)小時(shí)解這么六道題，剛剛王宇飛掃了一眼，也感覺到了壓力。
什么？你說現(xiàn)在時(shí)間延長到了四十分鐘？
王宇飛還記得今天在教務(wù)處，當(dāng)時(shí)老韓跟余主任約定的可是半個(gè)小時(shí)。
所以他必須得在半個(gè)小時(shí)內(nèi)把題解完，不然那個(gè)余主任拿多了時(shí)間說事兒怎么辦？
對于初戀，王宇飛可是認(rèn)真的。
所以把能簡化的部分，王宇飛覺得一看就能懂的部分，直接略過了。
結(jié)果便是，第一道題能看到整個(gè)解題思路的大概只有講臺(tái)上的韓文樂跟講臺(tái)下的路余馨，其他人只能詢問出題人結(jié)果到底對不對？
因?yàn)橹熬褪菍?shí)名上傳的題目，所以每個(gè)選中的題目下面都有選題人的姓名。
這些題目也都是在各種資料上找到的，雖然很多資料沒有解題過程，但是都會(huì)給一個(gè)最后的正確答案。
王宇飛解的第一道題正是李澤升的出的。
當(dāng)所有人目光落到他身上時(shí)，只看這家伙坐立不安的樣子跟蒼白的小臉，便沒人開口詢問了。
這里沒有蠢貨！
如果最后的答案不正確怕是李澤升早就爆發(fā)了。
事實(shí)上，李澤升不但知道結(jié)果正確，更大概看懂了王宇飛的思路。
畢竟這道題是他選的，作為一個(gè)數(shù)學(xué)優(yōu)等生，他也不可能隨便選一道題，而是經(jīng)過了一整天的思考才最終確定了這道題。
對于這道題很多難點(diǎn)已經(jīng)參考過很多解法，此刻在看王宇飛的解法，甚至頗有種茅塞頓開的感覺。
只是……
“尼瑪！這家伙竟然扮豬吃虎？”這是此時(shí)李澤升腦子里冒出的念頭。
想到王宇飛昨天說自己那么簡單的題都承認(rèn)不會(huì)做的樣子，他再次確認(rèn)了這一點(diǎn)！
麻蛋！陰險(xiǎn)小人啊！
是的，李澤升并沒有檢討王宇飛昨天是不是真的有什么急事兒！大家都是學(xué)生，能有什么急事兒？
……
李澤升下意識(shí)的朝著路余馨的位置看了眼，卻恰好對了女孩兒投向他的目光，莫名的李澤升背后滲出一身冷汗，連忙扭過頭看向講臺(tái)，隨后又是一愣。
要不要這么快啊？第二道題又解了這么多了？
只是此時(shí)李澤升的腦袋里已經(jīng)如同漿糊一般，那一串串的公式跟輔助線他竟然一點(diǎn)都看不進(jìn)去了！
問題大條了！
……
當(dāng)王宇飛將第二道幾何體證明完成之后，韓文樂下意識(shí)的又看了眼手機(jī)，四點(diǎn)五十九，只過去了四分鐘，也就是說解兩道題總計(jì)只用了九分鐘。
韓文樂瞪大了眼睛。
實(shí)際上在王宇飛開始解題時(shí)，他也在同步思考著這道題需要用何種方法證明的事實(shí)，王宇飛便已經(jīng)開始了反證法。
韓文樂還在想著哪些公式跟定理可以反證的時(shí)候，王宇飛已經(jīng)列出了二重積分……
隨后韓文樂干脆懶得想了，跟著王宇飛的解題思路得到完整答案！
這特么的……
韓文樂突然有些害怕……
真不是他矯情，這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)升起了把王宇飛踢出奧數(shù)班的想法。
怎么教？
你就說這種學(xué)生怎么教？
想到講臺(tái)下有這種學(xué)生，讓他怎么后者臉皮給其他學(xué)生解惑？
雖然班上已經(jīng)有了路余馨這么一個(gè)非人類的小天才，但起碼路余馨沒在課堂上這么瘋狂的解過題啊！
然而想到這一切似乎都是自己造成的，韓文昌突然感覺心好累。
好吧，不過是走了會(huì)神，王宇飛已經(jīng)開始解第三道題，不過一分多鐘時(shí)間，板書已經(jīng)滿了大半……
……
坐在最后一排的余德威自然是看不懂王宇飛的解題過程到底對不對的，他能看懂的只有大家的面部表情，當(dāng)然最重要的還是前面那幫孩子跟韓文樂的表情。
在王宇飛解出第一題的時(shí)候，他就已經(jīng)感覺到了不對。
首先，從時(shí)間上來說太快了，快到已經(jīng)突破了他的認(rèn)知。
如果他沒記錯(cuò)的話，以前考數(shù)學(xué)的時(shí)候，做一道大題也得十來分鐘吧？今天這可是奧數(shù)題，至于這么快嗎？
難道這家伙在亂寫一氣？
很快，韓文樂跟學(xué)生們的表情讓他意識(shí)到事情沒有這么簡單。不管是老師還是被學(xué)校給予厚望的這些學(xué)霸各個(gè)都一副見了鬼的表情是什么鬼？
如果這些還不能說明什么，那路余馨一臉輕松的樣子，足以讓余德威確定一個(gè)事實(shí)。
這家伙真的解出來了？還只用了五分鐘。五六三十，這么算下來解6道題正好半小時(shí)？
瘋了！這個(gè)世界真的瘋了！
這小子竟然也是個(gè)天才！
如果說王宇飛解完第一道題的時(shí)候，余德威還有些懷疑韓文樂是不是在給自己下套，但是在王宇飛解完第二題之后，余德威的懷疑已經(jīng)完全消失了。
畢竟韓文樂那便秘一般的表情完全做不得偽啊！
顯然，王宇飛的做題速度是老韓也沒想到的！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓余德威瞠目結(jié)舌，甚至產(chǎn)生了自我懷疑。
是他跟不上時(shí)代還是這個(gè)世界變化太快？
現(xiàn)在已經(jīng)到了天才遍地走的時(shí)代么？
當(dāng)天才跟校規(guī)產(chǎn)生碰撞，他這個(gè)教導(dǎo)主任又該何去何從？
憂桑啊！
……
至于其他家長們，早已經(jīng)徹底被震住了。
基本上孩子能讀省城一中的，就不可能是雙商低下的主兒。
看到王宇飛在講臺(tái)上揮灑自如，看到自家孩子目不轉(zhuǎn)睛的看著講臺(tái)，還時(shí)不時(shí)動(dòng)筆記錄的過程，他們便能猜到真相……
走后門進(jìn)奧數(shù)班？
有人開始坐立不安了！
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