第二天下午的開(kāi)幕儀式?jīng)]什么好說(shuō)的。
領(lǐng)導(dǎo)講話加領(lǐng)隊(duì)代表講話。
反正不是華夏人，用的也是英文。
現(xiàn)場(chǎng)有同聲翻譯耳機(jī)，但沒(méi)幾個(gè)人帶。
到是華夏隊(duì)跟美國(guó)隊(duì)不時(shí)的拼一下眼神殺。
大概就是幾個(gè)孩子比誰(shuí)更會(huì)用眼神表現(xiàn)出那一絲絲藐視。
從這一點(diǎn)可以看出不同文明背景下的競(jìng)爭(zhēng)是全方位的。
哪怕更會(huì)使用眼神表達(dá)，也是值得驕傲的。
只是這種競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果大概是雙方都覺(jué)得是自己勝利了。
達(dá)到了僅憑眼神就能讓對(duì)方心虛的目的。
當(dāng)然結(jié)果如何，得等到第二天考場(chǎng)上去檢驗(yàn)。
……
第二天上午八點(diǎn)半，競(jìng)賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
因?yàn)橹鬓k方提供的題目都是英文版的，提前跟隊(duì)的翻譯將題目翻譯成其他國(guó)家母語(yǔ)。
當(dāng)然如果考生的英語(yǔ)水準(zhǔn)夠高，也可以自己原題。
這些各國(guó)的領(lǐng)隊(duì)早已經(jīng)跟考生都交代過(guò)。
恐怕領(lǐng)隊(duì)唯一沒(méi)交代的，大概就是走進(jìn)考場(chǎng)前，所有考生都看到了整整齊齊擺放在考場(chǎng)門(mén)口處的十五個(gè)帖好了白色紙張的幕板。
“這是干嘛用的？”
別說(shuō)考生有疑問(wèn)，就是各國(guó)領(lǐng)隊(duì)也覺(jué)得莫名其妙。
大半領(lǐng)隊(duì)都不是第一次帶隊(duì)參加國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽了。
在準(zhǔn)備好的考場(chǎng)前擺放這么多幕板還真是第一次見(jiàn)到。
今年的奧數(shù)競(jìng)賽是要玩出什么新鮮花樣來(lái)嗎？
駐足良久，但白紙上一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，讓人惆悵。
然而有人看到這一幕只覺(jué)得心情激蕩。
沒(méi)錯(cuò)他們當(dāng)然華夏的孩子們。
王宇飛的計(jì)劃并沒(méi)有瞞著他們，只是打死他們都沒(méi)想到，這些東西竟然真的準(zhǔn)備了。
所以接下來(lái)王宇飛真的要在奧數(shù)考試之余，順便解決一道困擾世界的數(shù)學(xué)難題？
好吧，能做的王宇飛都做了，現(xiàn)在他們要做的大概就是不給自己人拖后腿。
雖然都是心高氣傲的小朋友，但是有時(shí)候有些人，不服不行啊。
……
考場(chǎng)是空曠的大禮堂改造的。
所以幕板實(shí)際上就是擺在所有考生的后方，也就是用圍擋相隔。一回頭就能看的到。
但考生們畢竟是專(zhuān)業(yè)的。
不過(guò)就是十多個(gè)空白的擋板，自然沒(méi)人會(huì)去過(guò)多的關(guān)注。
大家這次來(lái)是為了爭(zhēng)名次的。
國(guó)際奧賽的時(shí)間更是緊張，4個(gè)半小時(shí)解三道題，每道題留給他們的思考跟解題的時(shí)間只有一個(gè)半小時(shí)。
聽(tīng)起來(lái)很多，但想想看，每一道奧賽題都是一堆數(shù)學(xué)家，絞盡腦汁研究出來(lái)的。
目的就是全方位的考核各國(guó)數(shù)學(xué)天才的能力，六道題更是涵蓋了代數(shù)、幾何、組合、數(shù)論方方面面。
每道題七分，總計(jì)才四十二分。
分少，所以必須要把題解的很透徹才能得分，證明題不小心遺失了一步，可能就會(huì)被扣分。當(dāng)然得認(rèn)真對(duì)待。
尤其是每道題難度不一。
一般而言最后一題最難，一個(gè)半小時(shí)真不一定夠。
到了國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽這一步，考的已經(jīng)不是單純的計(jì)算，更多的是屬于數(shù)學(xué)的想象力。
然后就在大多數(shù)的競(jìng)賽者才剛剛解決完第一道題不久，有人站了起來(lái)，然后提交了答卷。
沒(méi)錯(cuò)，不是去上廁所，是提交答卷了？
“？”
很多人都認(rèn)出了這個(gè)身影。
這特么不就是哪個(gè)要跟美國(guó)隊(duì)比速度的華夏隊(duì)隊(duì)員嗎？
所以這貨認(rèn)真的？
他竟然是認(rèn)真的？
來(lái)國(guó)際奧賽上比速度？
不少人下意識(shí)的看了下掛在前方大幕板上的表。
很牛叉！
剛過(guò)了一個(gè)小時(shí)二十五分鐘。
換而言之，三道題每道題解題時(shí)間不到半小時(shí)。
傳說(shuō)中的快槍手嗎？
美國(guó)隊(duì)的孩子們集體愕然。
還真能這么玩的？
這是放棄一個(gè)人的成績(jī)還想能在總分上贏他們？
本來(lái)大家商量好了，盡量都提前十分鐘完成，六個(gè)人就能提前一個(gè)小時(shí)。
但是對(duì)方一個(gè)人就提前了三個(gè)多小時(shí)！
華夏人瘋了！
這是所有人此時(shí)腦子里冒出的念頭。
然而這個(gè)身影只是默默的走出了考場(chǎng)，然后站在擺放得整整齊齊的幕板前停了下來(lái)，然后拿出手中的筆開(kāi)始在紙板上書(shū)寫(xiě)。
詭異的一幕吸引了不少考生的目光，但也最多也就是回頭看上一兩眼，便又強(qiáng)行將自己的注意力放在了面前的試題上。
麻蛋！
別人發(fā)瘋，他們不能跟著發(fā)瘋啊！
這題才剛剛解完一道呢。
……
當(dāng)然考生們不能亂了心神，但是畢竟有人是知道王宇飛正在做什么的。
很快幾個(gè)來(lái)自于各國(guó)的數(shù)學(xué)家們就圍攏了過(guò)來(lái)。
其中大半是這次國(guó)際奧數(shù)賽組委會(huì)請(qǐng)來(lái)的數(shù)學(xué)出題專(zhuān)家。
甚至還包括菲利普斯本人。
畢竟同意這個(gè)匪夷所思的提議，本就是好奇心作祟。
他是真想看看華夏隊(duì)是不是真的有哪位隊(duì)員能完成這么逆天的事情。
王宇飛提交的試卷已經(jīng)在他的示意下第一時(shí)間拿去給專(zhuān)家組成員批改了。
而現(xiàn)在他跟其他數(shù)學(xué)家們則要看看這個(gè)華夏學(xué)生到底要解決什么問(wèn)題。
……
對(duì)于有人圍觀者這種事情王宇飛從來(lái)都不是在意的。
他是為了打擊值得尊重的對(duì)手，在這個(gè)過(guò)程中自然會(huì)引起一些注意。
有得必有失的道理王宇飛還是懂的。
而且真的沉浸到解題的思路去時(shí)，大腦可以自動(dòng)將外一切的暫時(shí)屏蔽，除非有人專(zhuān)門(mén)跟他說(shuō)話，或者有危險(xiǎn)降臨。
但顯然這個(gè)時(shí)候沒(méi)人會(huì)打攪到他。
……
孿生素?cái)?shù)猜想，就是是否有無(wú)窮多個(gè)素?cái)?shù)相差為2。
對(duì)這到題感興趣，是因?yàn)檠芯克財(cái)?shù)可以用于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)于算法。
除此之外，還有梅森素?cái)?shù)以及哥德巴赫猜想。
但對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題，王宇飛還沒(méi)完全想通透。
他只是感覺(jué)隱隱可以找到第五十一個(gè)梅森素?cái)?shù)。
但他并不想在這個(gè)場(chǎng)合公布。便只能拿孿生素?cái)?shù)開(kāi)刀了。
而且數(shù)論從來(lái)都是數(shù)學(xué)領(lǐng)域最考驗(yàn)天賦的。
很快，王宇飛便在白板上寫(xiě)下第一排算式。
S（α）=Σane（nα）；M，N∈ζ……
然后愈寫(xiě)愈快。
……
“答案揭曉了，他是要證明孿生素?cái)?shù)猜想。”
在王宇飛將一個(gè)紙板完成之后，有數(shù)學(xué)家開(kāi)口道。
“這孩子……”
“主席，孩子的成績(jī)出來(lái)了……”
“哦，等等，先別說(shuō)話。”盯著幕板上算式仔細(xì)觀看的主席說(shuō)道。
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