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鈔能力班主任 第一百二十三章--以形補(bǔ)形

作者/楊儒鴻 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “小杰?怎么一回家就開電腦?你的作業(yè)寫完了嗎?”謝明杰的媽媽下班剛到家就看見謝明杰在書房里邊對著電腦專心致志地看著。

    她不禁感到氣惱,好好的孩子不認(rèn)真寫作業(yè)!這還是自己家那乖巧聽話的兒子嗎?

    謝明杰揉揉發(fā)酸的眼睛看著下班的親媽道:“我爸已經(jīng)把飯做好了,我已經(jīng)吃完了,您快去吃飯吧!”

    謝明杰的媽媽被氣得夠嗆:“現(xiàn)在是我吃飯的問題嗎?現(xiàn)在應(yīng)該研究一下你晚上玩電腦的問題。不是說好了嗎?周一到周五是不可以玩電腦的!”

    “那個...是我們老師讓我參加一個比賽...我需要查很多資料。”謝明杰低頭弱弱地道,他們家的食物鏈頂層是女強(qiáng)人親媽,謝明杰因?yàn)槭芪闯赡耆吮Wo(hù)法保護(hù)但是受到生活費(fèi)的束縛而位列第二。至于老爸......他的地位比小白貓還低。

    謝媽媽感到納悶:“參加比賽?什么比賽?”

    謝明杰把一沓子打印資料遞給母親,謝媽媽定睛一看:“全國青少年發(fā)明大賽?你們艾文老師讓你參加的?”

    “沒錯!全班只有我一個人參加這個比賽!”謝明杰驕傲地道。

    謝媽媽感覺到有些摸不到頭腦,好好地孩子為什么要參加比賽?而且還是全國規(guī)模的發(fā)明大賽!怎么想都想不通的謝媽媽給艾文打了個電話。

    “喂?您好?是明杰媽媽吧?請問有什么事情?”

    聽著艾文的聲音從電話里傳出來,謝明杰的媽媽吐出了心中的疑惑:“艾老師,打擾了...我是明杰媽媽。請問是您讓明杰報(bào)名的發(fā)明大賽嗎?”

    “是的,明杰媽媽!明杰同學(xué)成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)能力、思維能力在同齡人當(dāng)中堪稱一流。所以我覺得他應(yīng)該站在更廣闊的舞臺跟更優(yōu)秀的同齡人同臺競技,全國中學(xué)生青少年發(fā)明大賽就是一個很好的舞臺。”艾文充滿磁性的聲音從電話里飄出來,聽起來就帶著靠譜的意味。而且艾文每一句話都充滿了彩虹屁的氣息,這和能打動一個以兒子為驕傲的女人的心。

    不過謝明杰媽媽還是猶豫著問道:“老師,如果明杰把心思都用在比賽上,成績方面會不會退步啊?”

    艾文沉吟了一下:“理論上來說,分心確實(shí)會讓明杰的成績確實(shí)出現(xiàn)些許波動。但是這些都在可控范圍之內(nèi)。初中的知識內(nèi)容并不艱深,以明杰的學(xué)習(xí)能力就算休學(xué)兩個月也會遙遙領(lǐng)跑。我不希望自己的學(xué)生困守一隅,每天圍繞著書本團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這樣培養(yǎng)出來的孩子和書呆子有什么區(qū)別?就算能考上一中、上了大學(xué)、走上社會也不會有多大發(fā)展。”

    “而且初一七班被我派出參加比賽的學(xué)生不止明杰一個,我按照每個同學(xué)的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、擅長方向幫他們篩選了很多的課外比賽活動。明杰思維敏捷,動手能力強(qiáng),我才給他報(bào)名了這個比賽。”

    謝明杰的媽媽一聽艾文不僅只讓自家孩子參加比賽,他同時派出了很多學(xué)生之后就放心了很多。而且艾文說得很對,學(xué)生期間參加比賽確實(shí)對自身發(fā)展、能力的提升有巨大幫助,艾文老師能有這種開闊的眼光實(shí)在是孩子們的幸福。

    其他老師巴不得每天把孩子拴在課本里一遍又一遍的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),能像艾文這樣鼓勵學(xué)生積極參加活動的老師簡直是鳳毛麟角。畢竟學(xué)校的績效獎金是跟學(xué)生成績掛鉤的,畢竟學(xué)生活動搞得再好對老師的履歷幫助不大。

    話說回來,艾文的學(xué)生如果真的獲獎了,艾文也會得到主辦方發(fā)的證書。這種指導(dǎo)教師證書的含金量也不低,在以后艾文評級定職稱的時候也能加兩分增加競爭力。

    不過如果艾文一致保持成績領(lǐng)跑的地位,兩年以后的一級評定那絕對是板上釘釘。七中的競爭沒那么多水分,一切用成績說話--絕對不會出現(xiàn)一個成績不行的家伙靠著出書、發(fā)論文先行一步。

    而且艾文年底還有考研計(jì)劃,研究生一畢業(yè)他的職稱肯定要往上走走,那時候可能都不用跟同校老師搶名額。研究生學(xué)歷直接認(rèn)定一級教師的政策在Q市長久存在的,在職研究生畢業(yè)同等待遇!

    到時候艾文把畢業(yè)證、學(xué)位證復(fù)印件一印,去教育局人事科咔咔一認(rèn)定,一級職稱手到擒來!

    不過證書這東西還是多多益善,就算以后艾文想往上(高中)再走一步,這些榮譽(yù)上的東西也能給自己加不少分。

    每年Q市都有一定的人事變動,在全市教育一盤棋的大環(huán)境下,艾文可能今年在七中任教,明年就被調(diào)整到五中。如果艾文成績優(yōu)秀,甚至還可能被調(diào)到高中任教--在教師鄙視鏈當(dāng)中,大學(xué)老師鄙視高中老師,高中老師鄙視初中老師,初中老師鄙視小學(xué)老師,小學(xué)老師鄙視幼師......

    而且高中教師的工資確確實(shí)實(shí)比初中老師要高那么一級。同等職稱、同等學(xué)歷、同等工作年限的情況下,高中老師的月薪比初中老師要高一千塊左右。

    初中老師和高中老師國家層面的基本工資是一樣的,一千元的工資差額體現(xiàn)在績效工資之上。所以艾文打算研究生畢業(yè)、送走手里這個班級之后往上走一步。

    這并不是無稽之談--艾文是有這種基礎(chǔ)的。首先他工作能力優(yōu)秀,其次他爸艾迪生在實(shí)驗(yàn)高中當(dāng)教導(dǎo)主任--這很重要,老艾說一句話的價(jià)值比他努力三年可能還要大!同時艾文和曾經(jīng)教過他的老師們依然保持著密切的聯(lián)系,逢年過節(jié)他都要提著禮品看望。有這些老師幫襯,他想提高中有很大的可能性。

    謝明杰媽媽最后還是被艾文忽悠瘸了,她現(xiàn)在心里美滋滋的--我家兒子要參加國家級比賽了!如果能拿獎的話,我兒子就厲害了!

    “老謝!趕緊給兒子洗水果去!看兒子都辛苦成什么樣了!”謝媽媽對躺在沙發(fā)上看書的老公吆喝道。

    老謝苦哈哈地從冰箱里取出葡萄一粒一粒地清洗--天知道老婆的腦回路是怎么形成的!吃葡萄明目!以形補(bǔ)形?

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