來到第一個(gè)學(xué)生家門口，艾文翻開了校領(lǐng)導(dǎo)給他的資料。這個(gè)學(xué)生畢業(yè)于三中，升學(xué)考試的成績(jī)并不理想。在三中就讀期間也沒少惹事兒。總而言之，這是一個(gè)家里條件非常好但是卻不讓老師家長(zhǎng)省心的刺頭。
對(duì)于這種學(xué)生，你絕對(duì)不能對(duì)他們存在任何遷就，不然他們就會(huì)選擇蹬鼻子上臉。所謂給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給個(gè)雞窩就下蛋說的就是這樣的學(xué)生。
所以艾文必須要把丑話說在前頭，不管你是什么背景，不管你是什么脾氣，只要成為了艾文的學(xué)生，是龍也要盤著，是虎你得臥著。
如果一個(gè)班主任老師失去了在學(xué)生面前的權(quán)威，那么這個(gè)班級(jí)的管理將會(huì)無比混亂。班主任說話都沒人聽了，班級(jí)活動(dòng)還如何進(jìn)行？就更別談學(xué)習(xí)，進(jìn)步，以及高考成績(jī)了。
艾文在樓門前按響了學(xué)生家的門鈴，一陣悅耳的輕音樂從門鈴中飄了出來。沒多久，就有人通過樓宇對(duì)講系統(tǒng)詢問道：“您好？請(qǐng)問是哪一位？”
“您好！請(qǐng)問這里是王鑫的家嗎？”艾文客氣的問道。
女人聞言愣了一下：“是的請(qǐng)問您是哪一位？”
“我是王鑫同學(xué)在高中階段的班主任：艾文老師。今天我想到您家做一個(gè)家訪，不知道方便嗎？”艾文問道。
一聽是班主任來訪，王鑫的媽媽立刻熱情了起來：“原來是艾老師！我這就給您開門”
只聽樓門咔嗒一聲，門鎖便被打開了。艾文走進(jìn)單元門，按開電梯直奔二十七樓。
這種高層住宅如果沒有電梯簡(jiǎn)直能讓人爬到絕望。如果停電之后沒有備用設(shè)備，人將會(huì)被困在絕望的孤島。上個(gè)樓沒有半個(gè)小時(shí)想都不要想
順利的走進(jìn)王鑫家門，艾文看到了正在臥室里邊兒團(tuán)戰(zhàn)的王鑫。王鑫的媽媽苦惱的對(duì)艾文說道：“我家這孩子就是喜歡玩電腦我和他爸怎么說都不聽本來挺聰明的孩子，因?yàn)橥骐娔X連實(shí)驗(yàn)高中都考不進(jìn)去。老師，你一定要好好管理他！”
艾文摸摸下巴：“管倒是可以管，但是我怕您和孩子父親接受不了我的管教方式。重病必須要下重藥這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧？”
王鑫的媽媽聞言一愣：“那是？你想怎么管理？”
“往死里管讓他有切身之痛的那種，只要看到電腦就會(huì)打哆嗦。”艾文陰測(cè)測(cè)的說道。
王鑫的媽媽聽到艾文這話之后連忙搖頭：“老師，這么管孩子受不了呀！他還是個(gè)孩子”
艾文一聽這種話就氣不打一出來。聽聽這是人話嗎？孩子就不是人啦？而且就因?yàn)槭呛⒆硬判枰芙棠兀∪绻@貨不是艾文自己的學(xué)生，他閑抽了自找麻煩？
王鑫的媽媽繼續(xù)道：“我認(rèn)為教育應(yīng)該講究循序漸進(jìn)，應(yīng)該講究潤(rùn)物無聲”
“問題來了你把孩子教育好了嗎？”艾文微笑的問道。雖然他的臉上掛著微笑，但是說出來的話卻直直的戳進(jìn)人的心窩子。
果然，被艾文用言語(yǔ)懟到無話可說的王鑫媽媽接不住了。是啊，人家老師說的對(duì)呀！如果自己的教育理論有效果，也不至于花錢把兒子送進(jìn)實(shí)驗(yàn)高中呀！
平時(shí)艾文說話其實(shí)并沒有這么刻薄，但是碰到這種家長(zhǎng)艾文也覺得煩。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的受教育水平得到顯著提升。于是，天晴了，雨停了，有人覺得他行了
就像王鑫的媽媽一樣，看了幾本關(guān)于教育方面的書就覺得自己成為了教育家。一跟老師說話就頭頭是道，仿佛她才是專業(yè)師范院校出身。
這種人就是傳說中的一頓操作猛如虎，最后戰(zhàn)績(jī)零杠五的選手。嘴炮打的賊六，但實(shí)際上缺啥也不行。
正如艾文所說的那樣，你覺得這種方式正確，那你家兒子為啥這個(gè)德行？專業(yè)的教育還是應(yīng)該要交給專業(yè)的人來負(fù)責(zé)！如果華夏社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到人均博士后的程度，那么學(xué)校也沒有存在的必要了家長(zhǎng)們自己在家言傳身教就夠了。
可惜更多的家長(zhǎng)也只是一瓶子不滿半瓶子逛蕩的存在。一個(gè)個(gè)都是傳說中的嘴強(qiáng)王者
對(duì)于這種家長(zhǎng)，艾文必須用最堅(jiān)定的態(tài)度來面對(duì)。教育是需要緣分的，你家孩子和我有緣，我便送他扶搖直上青天。你家長(zhǎng)信我，我便給你家孩子一個(gè)美好燦爛的未來。
這么說吧，七班的孩子們?cè)诟呖籍厴I(yè)之后每個(gè)人至少可以領(lǐng)到兩百萬(wàn)的未來發(fā)展基金。這就是相信的力量，這就是緣分的力量！第七中學(xué)一屆十個(gè)班，四百多人最后被艾文帶到畢業(yè)的只有二十七人，這些人就是選擇跟艾文一條道走到黑的有緣人。
“不瞞您講，現(xiàn)在我的班級(jí)的學(xué)生基本都是我從初中帶上來的。為了能讓我繼續(xù)教他們，他們放棄了考一中，而是用空分的方式進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)高中。因?yàn)榘囝~實(shí)在太最后只能把三個(gè)借讀生劃歸我的班級(jí)當(dāng)中現(xiàn)在我不敢跟你保證什么，但是你可以去第七中學(xué)打聽打聽我艾文的本事，和我艾文的成績(jī)。了解一下我是如何把一個(gè)第七中學(xué)的平行班帶到常年雄霸咱們市區(qū)直屬學(xué)校班級(jí)平均分第一名的。”艾文一臉裝十三的說道。
有的時(shí)候你不顯擺顯擺自己的能力，人家家長(zhǎng)是真的不信任你。一個(gè)普通小老師的話和一個(gè)名師說的話的分量是不同的。
王鑫的媽媽之所以質(zhì)疑艾文的工作還不是因?yàn)榭吹桨奶贻p而產(chǎn)生不信任感了嗎？但是，如果艾文把自己的工作業(yè)績(jī)擺在他的面前，讓這個(gè)女人知道他兒子未來的班主任有多么的牛批的話，以后的工作可能就會(huì)省很多的心。
七班得家長(zhǎng)為什么會(huì)無條件的支持艾文的任何決定？還不是因?yàn)榘挠脤?shí)際成績(jī)向所有家長(zhǎng)證明了他的實(shí)力和能力？如果艾文帶的班級(jí)各方面能力都不行，估計(jì)家長(zhǎng)們絕對(duì)會(huì)在下邊兒謀劃如何把艾文從班主任職位擠兌走
人都是很現(xiàn)實(shí)的，你不能給他帶來利益你就是個(gè)屁。艾文能把學(xué)生帶好，家長(zhǎng)們能不支持嗎？肯定會(huì)支持！
聽到艾文有如此厲害的工作成績(jī)，王鑫的媽媽的態(tài)度鄭重了許多。畢竟艾文足夠厲害的話，對(duì)自家兒子也是有好處的。能在學(xué)生生涯碰到一個(gè)優(yōu)秀的班主任絕對(duì)是一個(gè)人一生的幸運(yùn)。而作為家長(zhǎng)，絕對(duì)不能得罪孩子的班主任！
要不然班主任有一萬(wàn)種方法讓你家的孩子折斷翅膀，碌碌無為，終成平庸。
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