跟薛修偉的那點不值道的沖突,順手解決,王有風也并沒當回事。
在學生會幾個人感慨,現在的新生這么猛的時候,第二天上午,王有風繼續翹了課,清了一遍祭壇,老巢,出了兩圣戰,一天尊。
打完后,王有風有點苦惱的跟旁邊依然興奮的李昊說道,“這樣天天逃課也不是事。”
李昊旁邊悶不吭聲的說道,“我請假了國慶。”
“什么?”看著濃眉大眼的李昊,皮膚有點黑,一副老實憨厚的模樣,王有風感慨了一聲,這貨在這方面有著得天獨厚的優勢,“怎么安排的?”
李昊老實的說道,“你昨天說拿兩條煙,我一早就去了他辦公室,趁沒人放他抽屜里,然后跟輔導員說,我爺爺病了,想趁著國慶假提前回家一下,然后今天我就放假了。”
“你真孝順。”王有風感慨道,“我特么的怎么辦啊?”
說著,王有風還是琢磨,到底是安排誰,才顯的更孝順些。
問題他們班是個女輔導員,還是剛畢業沒多久的姑娘,還有源自學生時代殘留的認真而負責,不好打發,請這么久的假,十有八九要跟家里溝通。
送煙的套路,明顯用不上,算了,先蹺著課吧。
正想著,王有風的電話就響了,輔導員?
這曹操,真是說到就到。
……
輔導員是個女的,今年剛畢業,叫李云,除了工作認真負責外,性子還是比較隨和的。
碰到王有風這種會扯的,三天不到就云姐長,云姐短的套近乎了。
也不知道那些張嘴閉嘴輔導員,輔導員老師的直男直女到底是怎么想的,叫個老師顯尊敬,叫個導員顯專業,叫哥叫姐顯親切,非整個不倫不類的稱呼出來。
辦公室里并不是李云一個老師,還有其他輔導員或者學生處,團委的老師。
礦院分校學校不大,學生處,學工部,團委就是一個部門,掛三塊牌子。
一進辦公室,不等李云開口,王有風直接說了起來,“云姐,早上買早餐時,接到女朋友電話,說她肚子很疼,我一焦急,當時身邊也沒人,找不到人請假,只能先陪她去了醫院,這剛回來拿到手機準備跟你報告呢。”
李云無奈的看著這個自己還沒開口,人家就說了一通,說的還合情合理的學生。
說真的,她也剛畢業,對這種學生真的應付不來。可是不能一句話不說,就讓他回去吧,“這開學幾天,就在京語找到女朋友了?”
王有風一擺手,無奈道,“嗨,從家里帶來的!”
說著,看著有些糾結的李云,王有風直接問道,“那個姓薛的來告狀了?我看他就是想找麻煩,等著,我饒不了他。”
李云一聽,愣了一下,盯著王有風略有緊張的說道,“你想干什么?別沖動啊。”
王有風氣憤的說道,“他跟你說什么了,什么叫我別沖動?他這是欺人太甚啊。跑宿舍查寢,把我柜門都拉壞了,熱得很也摔了,以后都不用了,要放火點宿舍的狠話他也說了,怎么,這還不行?還想讓我背個處分不成?”
李云聞言愣了一下,這說的可跟薛修偉不一樣。
薛修偉說的可是有學生不服管理,在宿舍用違禁品,還耍橫。
聽到動靜的團委老師趙明,聽到什么放火點不點宿舍的,連忙問道,“怎么回事?”
李云連忙說道,“就是昨天薛修偉昨天查寢,查到我們班學生的熱得快,今天跟我反應了一下。”
這老師王有風看著也是面熟,好像是院團委的負責學生會工作的。
見他開口,王有風不滿的提高了聲音道,“那叫查寢?就是小肚雞腸,聽到我女朋友在京語,不高興,想找茬唄。張嘴閉嘴新生老生的,沒經過同意就打開我柜子不說,里面弄的一團亂,柜門都扯壞了,熱得快也折了,還張嘴閉嘴點宿舍的,土匪進村吧。”
再次用多個細節,強調了一遍后,王有風還憤憤不平的說道,“我看他那架勢,真要點了我們宿舍他才高興。真當早上了兩年,就高人一等了?不行我到院長辦公室說理去,我就問問一個熱得快,能不能開除了我。”
這一番話一說,幾個老師幾乎同時看了過來。
見王有風那一臉的氣憤,完全不似作偽,心里頓時有了個自己的判斷。
一個熱得快,多大的事,沒收了就是。
怎么又是折了,又是扯壞了柜門,尤其是什么點不點宿舍,這個關頭,這事就做的確實過分了,還是學生會的,一點敏感都沒有,這話現在能隨便亂說的嗎?
學生會針對新生,其實大家心知肚明的事。
至于薛修偉的小肚雞腸,對大多數老師來說,也是不難看出來的。
王有風又說了這么細節,更是加重了事件可信程度。
當然,王有風也沒說什么謊話,當面對峙,他也不怕什么。
只是表述方式和順序的問題,形成一種錯覺,或者學生會老生欺負新生,欺人太甚,先入為主的印象罷了。
事情說到這里,李云還有什么辦法,只能安撫兩句,先讓王有風回去。
王有風印象沒錯,之前說話的趙明,正是負責學生會工作的老師,問了兩句王有風的情況,李云就把情況說了下。
一部分是李昊透漏的,一部分是當年自認情種,傻逼少年王有風自我吹噓,自我宣傳,再加上以訛傳訛,他的事倒不是什么秘密。
聽到這些事后,搞學生工作多年的趙明頓時頭大了,這種任性,家里都管不了的學生,是最麻煩的群體。
追個女生,千里迢迢,甚至毫不顧忌有可能影響的人生……
老生欺負新生,挑些軟柿子也就算了,對上這種一看就是刺頭的家伙,整事呢?
這種學生,就特么的炸彈啊。
不說他干什么其他的事,真跑院長辦公室,說什么點不點的,吃掛落的首先就是他這個負責學生會工作的老師!
趙明頓了下,“真是胡鬧,這個學生你回頭先溝通一下,我跟學生會那邊溝通一下,需要重視工作的方式方法了。”
李云看了看趙明,點頭道,“行,我明白了。”
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