齊國大夫田居，因為特別喜好儒學，也來到了魯國。

    而魯國又是儒家的發源地，況且還有此時的魯國明儒曾申在魯傳播孔子學說。

    前段時間田居一方面借助齊國官方，一方面自己也做些經營攜女而來魯國，好生安頓之后，田居就帶了一些齊國的禮物來拜訪曾申。

    巧遇曾申外出，學生吳起這時端了茶水送到了客廳招待田居。

    “請用茶！”吳起彬彬有禮來到田居身旁奉上名茶。

    田居正在發愁是否馬上回去，擇機再來拜訪曾申之時聞聽此話抬頭一看，只見吳起唇紅齒白，白面如玉，聽他說話清靈，如山泉叮咚。

    又見吳起積石如玉，列松如翠，眉清目爽，英姿勃發；鼻梁懸膽，榮華隱現；嘴角微撅，面帶微笑；舉止從容得體，豐采高雅儒范，一派俊逸之貌，通身不群之氣。身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆，水翦雙眸點絳唇，疑是昔年窺宋玉。

    田居見了吳起儀表非凡，內心卻兀是歡喜不已。

    “你是曾師的學生？”田居端起茶碗淺嘗了一口之后這樣問道。

    “是的。晚輩吳起，敬奉大人。”吳起站在旁邊，微低著頭恭敬地回答。

    “坐下吧，等先生回來，你就陪我說說話，不用那么拘謹，也不用客氣。”田居看看吳起，畢竟還是年輕帥氣，就不知道有沒有真才實學了。

    于是田居與吳起東拉西扯地聊了起來。果然不枉吳起的勤奮學習，也沒有辜負曾申對他的諄諄教導，田居一番交談下來，見其談吐舉止得體，即使是問些儒學的東西也都對答如流，于是田居對他的喜愛又增加了一分。

    曾申回來之時，看見吳起的招待客人也是滿意，也是笑著點頭讓其告退。

    田居見到曾申后，更是笑意漣漣連聲“先生”、“先生”地稱呼著。

    曾申看到田居的模樣，但見田居一副好像撿到了什么寶貝似的開心無比的樣子，于是捋捋胡須，笑著說道：“我這個學生可好？”

    “令徒吳起，不僅長得儀表堂堂，而且談吐文爾雅，言語得體，見識廣博，氣度不凡，將來定有一番大的作為。不知先生以為如何？”田居覺得征求曾申的看法是最有說服力的。

    聽得田居一連串的贊美吳起，曾申作為田居的老師，臉面也是頓覺光彩，隧也坐了下來，微笑著說道：“這段時間啊，我也仔細地觀察了這個吳起，他學習特別的刻苦勤奮好學，而且難得可貴的是他不是生搬硬套地死學，還能提出一些頗有建樹的見解，甚而至于他有些時候的獨到見解即或是我這個為師者也都是想象不到的，或者還沒有來得及深思熟慮的。吳起這種勤奮好學又嚴謹追求一味執著學識的態度，的確是我這些年來的所有弟子難得一見的。打個不恰當的比方，他對于求知的欲望就像著了魔一樣。所以，我也不再藏私，準備把我最精深的學術傳授給他。”

    曾申聽到田居一連串的夸獎吳起之后，自己更是不吝口水，直把吳起好生一番贊。

    聽到曾申的話，田居不由得大喜，猛拍了一下自己的大腿，言道：“先生，有你這些話，我就心滿意足了！聽說吳起還未曾婚配，我想把小女許配給他，不知道可否合適？”

    曾申大笑了起來，“不愧比我年長幾歲幾歲，見地果然非同一般，深謀遠慮非我能及。其他的我不敢亂下結論，但我對于吳起的才能還是肯定得的，只要給他一方平臺他也定將干出一番事業。你倒好，這樣就此撿了一個大便宜。”

    自古“父母之命媒妁之言”，現在吳起遠在魯國，“師者如父”其師也是可以做得了主的。

    田居聽到曾申的話，知道這門親事基本算是成了，于是與同曾申一同哈哈大笑了起來。

    但田居不可能再去吳起那親口說著“吳起，我看你小子越看越喜歡，今就讓你娶了我的愛女某某吧！”，所以就只有托曾申做這個牽紅線的月老了。

    曾申呢，倒也樂得成就一對好姻緣，于是就把吳起叫到書房。

    “吳起啊，你覺得上午來的那個田大人如何呢？”曾申問吳起。

    吳起想想，不論輩分的話吳起和那田居也是心心相惜，此時的田居倒也聰慧盡撿了好的來說：“學生覺得他談吐得體，虛懷若谷，高山仰止，學識淵博。實在是學習的典范。”

    曾申聽到吳起的話，會心地笑了起來，“好吧，我也不和你兜圈子了。田大人看你好學，人品端正，相貌堂堂，為人處世也還不錯，就想把小女許你為妻，不知道你可愿意？”

    聽到曾申的話，吳起心里的驚喜猶見一般，卻似天上忽然掉下餡餅砸中了自己，這樣的好事自是愿意。

    田居居然相中了尚在讀書的吳起，又道是齊國乃大國也，田氏又是齊國的實力派家族，如能成就了這門婚事，自然會讓自己如虎添翼，何愁以后沒有一番作為可圖。

    但吳起仍是沒有表露與形，乃說道：“學生好不容易才跟隨先生學習。如今要是結婚成家，豈不是要讓業會因此荒廢。”

    看到吳起的表情，聽到他的回答，曾申由衷的感到高興和欣慰，“此言差矣。我們的祖師孔子，很多高深的學問都是成家之后才參悟出來的。學習在于心境的求知欲望以及執著的態度，而不在于有沒有成家，你只要始終保持著活到老學到老的決心和毅力，成家與否又有什么差異？我的老師晚年的時候還喜歡《易》，以致韋編三絕，難道他沒有兒子孫子嗎？而且，成家之后，你也會真正成人，有一些責任感，從而以不同的視角觀察這個社會，以前學過的理論，更多的可以在實踐中檢驗。有的人一輩子不成家，也是一事無成。原因就在于他們并沒有真正領悟到學習的本質。”

    吳起思索了會兒，隧道：“老師教訓得是。令學生受益匪淺，茅塞頓開。我也很開心接受這門婚事，還請老師做主。”

    既然都沒意見了，就挑選了良辰吉日，田居將愛女下嫁給了吳起。

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