池非遲發(fā)現(xiàn)小林澄子盯自己，解釋道，“抱歉，不是特別正式的場(chǎng)合，我不太習(xí)慣守那些規(guī)矩。”
“啊，沒(méi)什么……”
小林澄子連忙擺手，見(jiàn)池非遲都解釋了，決定放棄糾結(jié)，低頭吃了一會(huì)兒飯，覺(jué)得沉默吃飯有點(diǎn)不夠熱情，聊起別的話題。
“我讓孩子們飯后去別的地方活動(dòng)，把教室借給我用一下，一會(huì)兒我們偷偷去教室里布置暗號(hào)……”
池非遲：“……”
小林澄子：“然后我們就回音樂(lè)教室來(lái)等，江戶川同學(xué)很聰明，不過(guò)想要破解我的暗號(hào)應(yīng)該還是需要花點(diǎn)時(shí)間吧……不對(duì)，還是要防備一下，要是沒(méi)有大家都參與的環(huán)節(jié)，那就變成他一個(gè)人出風(fēng)頭，而不是讓那兩個(gè)孩子更好地融入團(tuán)體了……”
池非遲：“……”
小林澄子：“話說(shuō)回來(lái)，剛才我那兩個(gè)同事看我們的目光是不是有點(diǎn)奇怪？不過(guò)也難怪啦，雖然平時(shí)也會(huì)有家長(zhǎng)在學(xué)校里用餐，但誰(shuí)讓池先生這么年輕呢，不是大叔們，所以大家才容易想多……”
池非遲：“……”
非赤看了看坐在前排喋喋不休的小林澄子，又看了看默默吃飯的池非遲，總覺(jué)得畫(huà)風(fēng)很奇怪。
小林澄子：“啊，不過(guò)他們好像只知道你是我班上學(xué)生的哥哥，不知道你小我好多歲，哈哈，我沒(méi)有考慮過(guò)姐弟戀，還真是可惜……”
池非遲：“？”
小林澄子：“不過(guò)我是有考慮過(guò)讓池先生來(lái)活動(dòng)課上幫幫忙，因?yàn)槁?tīng)小島同學(xué)他們說(shuō)，你會(huì)彈鋼琴，料理也做得很棒，而且作為名偵探毛利小五郎的徒弟，應(yīng)該知道很多有趣的事件，所以我想邀請(qǐng)過(guò)來(lái)跟孩子們互動(dòng)一下，如果你有空的話，能不能考慮一下？至于時(shí)間，就由你來(lái)決定好了，或者由灰原同學(xué)跟你商量，你看怎么樣？”
池非遲吃得差不多了，起身收拾，“沒(méi)問(wèn)題。”
池先生沒(méi)有說(shuō)我吃飽了！
小林澄子瞬間注意起這個(gè)細(xì)節(jié)，又強(qiáng)迫自己忘記，好奇問(wèn)道，“池先生一直不太喜歡跟人交流嗎？”
池非遲看了小林澄子一眼，一臉平靜地低頭繼續(xù)收拾桌面，“話都被你說(shuō)完了，我沒(méi)什么好說(shuō)的。”
小林澄子一噎，干笑道，“池先生不會(huì)是在吐槽我話嘮吧？不過(guò)也沒(méi)關(guān)系啊，你也可以說(shuō)說(shuō)自己感興趣的話題，我的興趣愛(ài)好其實(shí)還蠻多的，畢竟作為小學(xué)老師，有時(shí)候也應(yīng)付孩子們天馬行空的各種問(wèn)題，不過(guò)如果是特別專(zhuān)業(yè)的話題，我就不是很了解了……”
池非遲：“……”
他真的覺(jué)得話都被小林澄子說(shuō)完了，大家又不熟，他聽(tīng)就是了。
……
飯后，兩人收拾完桌子，又到了一年班教室里。
小林澄子把寫(xiě)了數(shù)字的暗號(hào)紙翻出來(lái)，走在座位間，左右看著，“1號(hào)放在圓谷同學(xué)的課桌抽屜里，2號(hào)是吉田同學(xué)……”
池非遲站在教室門(mén)口，看著小林澄子一邊喃喃自語(yǔ)、一邊把暗號(hào)紙放進(jìn)孩子們的課桌抽屜，目光不時(shí)在小林澄子的手上停留。
雖然他們不是在做違法犯罪的事，雖然一個(gè)活動(dòng)，不至于有人查指紋，但……
他真的很想讓小林澄子戴手套。
做這種鬼鬼祟祟、神神秘秘、假裝自己被怪人綁架的事，小林澄子不戴手套就把紙放進(jìn)課桌抽屜、在紙張膠帶書(shū)桌上留滿了指紋，他強(qiáng)迫癥都快犯了。
不過(guò)這種事確實(shí)沒(méi)必要戴手套，他提出反而會(huì)顯得神經(jīng)兮兮……
他忍。
小林澄子放好暗號(hào)紙，又拿著膠布和剩下的兩張紙，到黑板前，轉(zhuǎn)頭笑道，“池先生，這一張要貼在黑板上，能不能麻煩你幫我……哎？您這是……”
池非遲已經(jīng)用手帕墊著手，從口袋里摸出了一個(gè)黑色紐扣樣的東西，在講桌旁蹲下，“我裝個(gè)竊聽(tīng)器，方便我們遠(yuǎn)程監(jiān)控進(jìn)度。”
“也、也對(duì)，”小林澄子一汗，心里感慨不愧是偵探的徒弟，調(diào)查什么的一點(diǎn)都不含糊，連竊聽(tīng)器都隨身帶著，她果然還是不夠?qū)I(yè)啊，“那您幫忙布置一下，膠帶我自己來(lái)撕就好！”
池非遲心里松了口氣，蹲著模仿了一下小孩子的視線高度，把竊聽(tīng)器放在小孩子也不容易看到的講桌內(nèi)側(cè)最下角。
讓他看著小林澄子把指紋到處留，他已經(jīng)夠難受的了，要是自己還得在膠帶這種容易沾上指紋的東西上留一堆指紋，他會(huì)更難受的。
小林澄子動(dòng)作很麻利，在黑板上貼了張暗號(hào)紙，又在門(mén)上貼了一張小林老師在我手里，你們知道她在哪里嗎？怪人二百面相的紙張，招呼跟出來(lái)的池非遲撤到音樂(lè)教室。
“我是江戶川亂步的推理小說(shuō)迷，里面的怪人二百面相雖然是壞蛋，但是想起來(lái)還是迷得不行，孩子們應(yīng)該也能知道的……對(duì)了，池先生放置那個(gè)竊聽(tīng)器怎么用啊？咦？用手機(jī)就可以了嗎？那能不能接上電腦？我覺(jué)得有看起來(lái)很專(zhuān)業(yè)的設(shè)備的話，會(huì)顯得更酷哦！”
……
二十分鐘后，結(jié)伴回教室的孩子們發(fā)現(xiàn)了教室門(mén)上的紙，一個(gè)個(gè)擔(dān)心得不行。
少年偵探團(tuán)班霸五人組到門(mén)口時(shí)，就被圍住了。
孩子們像找到了主心骨，嘰嘰喳喳說(shuō)著小林老師被怪人綁架的事。
柯南看出了這是小林澄子設(shè)計(jì)的推理游戲，也沒(méi)拆穿世界上沒(méi)有怪人二百面相，進(jìn)教室后，組織孩子們找出了抽屜里的暗號(hào)紙。
瘋狂帶節(jié)奏，趁機(jī)思考，在被追問(wèn)時(shí)，準(zhǔn)備推理。
“首先要解決的問(wèn)題是，元太的數(shù)字6為什么是紅色……”
“叮咚！”教室里的廣播響起，“一年班的江戶川柯南同學(xué)，請(qǐng)馬上到教員室來(lái)！重復(fù)一遍！一年班的……”
元太一愣，“柯南，是找你耶！”
“是啊，”柯南也有點(diǎn)懵，猜測(cè)是小林澄子故意叫走他，決定配合一下，把游戲交給孩子們慢慢玩，轉(zhuǎn)身往門(mén)外去，“總之我先去一趟……”
“等等！柯南，那暗號(hào)……”
“交給你們了！”
“啊”
在柯南離開(kāi)后，灰原哀接手了帶隊(duì)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子們別依賴別人、自己去思考。
柯南出門(mén)后，左右看了看，眼里多了一絲疑惑，也沒(méi)聲張，思索著往樓梯口走去。
奇怪……
如果不是小林老師，他實(shí)在想不到學(xué)校里有什么人能夠用學(xué)校廣播、在這種時(shí)候把他叫走，但小林老師沒(méi)有在門(mén)口偷聽(tīng)，是怎么知道他已經(jīng)解開(kāi)了暗號(hào)的？
不在附近偷聽(tīng)卻能對(duì)他們的情況了如指掌，那就只有用竊聽(tīng)手段，小林老師不可能會(huì)用這種方式啊。
事情好像有點(diǎn)不對(duì)勁。
音樂(lè)教室所在的走廊盡頭，小林澄子貓著腰躲在樓梯口，壓低聲音也掩不住躍躍欲試的心情，“江戶川同學(xué)要去教員室，一定會(huì)路過(guò)這里的，我們就在這里把他綁走，同學(xué)們也想不到他被帶到了哪里”
她沒(méi)想到池先生內(nèi)里是這么有趣的人，居然提議跑來(lái)嚇柯南，一想到那個(gè)小鬼平時(shí)一臉老成的模樣，她就舉雙手贊成！
太值得期待了！
池非遲站在一旁，轉(zhuǎn)頭看窗外。
雨停天放晴，那具白骨還在躺在那里……
不能只有他一個(gè)人胡思亂想、疑神疑鬼，怎么也要讓柯南不同甘只共苦一下。
看小林老師的樣子，心里也很期待，大家在嚇哭柯南這件事上，好像特別容易達(dá)成共識(shí)。
“踏……踏……”
柯南上著樓梯，皺眉思索。
他身后沒(méi)有人鬼鬼祟祟地跟著，那說(shuō)明真的沒(méi)有人在教室外偷聽(tīng)。
是巧合嗎？小林老師只是隨便猜到了他可能已經(jīng)破解了暗號(hào)，才把他叫出來(lái)。
不對(duì)，小林老師不可能猜準(zhǔn)他什么時(shí)候說(shuō)暗號(hào)的答案，萬(wàn)一他不說(shuō)、他早一點(diǎn)或者晚一點(diǎn)解出暗號(hào)，叫他出來(lái)不就沒(méi)有意義了嗎？
叫他出來(lái)的時(shí)機(jī)太巧了。
“踏……踏……”
上樓的腳步聲越來(lái)越慢，柯南神色越來(lái)越凝重。
現(xiàn)在要不要回教室里確認(rèn)一下，看教室里有沒(méi)有竊聽(tīng)器？
如果有竊聽(tīng)器，那這件事就得重新考慮了，小林老師怎么也不會(huì)放竊聽(tīng)器，很可能還有別人。
這次只是一場(chǎng)推理游戲嗎？還是說(shuō)小林老師遇到了什么危險(xiǎn)？
上方樓梯口，小林澄子聽(tīng)著腳步聲越來(lái)越慢、最終停住，有些急了，剛想探身偷看，肩膀就被一只手給按住，疑惑回頭看池非遲。
池非遲朝小林澄子搖了搖頭，示意小林澄子別出聲、別露頭。
名偵探覺(jué)得想不通？想不通是正常的，如果沒(méi)有這些疑似有危險(xiǎn)的鋪墊，一會(huì)兒怎么可能?chē)樀娇履希?br />
至于柯南會(huì)不會(huì)折返回去，他倒是不擔(dān)心，估計(jì)是去找竊聽(tīng)器，等找到之后，柯南就會(huì)確定事情不妙，小林老師可能有危險(xiǎn)，那名偵探會(huì)怎么做呢？
組織孩子們幫忙查明真相？還是覺(jué)得危險(xiǎn)，決定隱瞞下來(lái)，自己想辦法解決？
不管柯南怎么選，他都可以準(zhǔn)備更精彩的套路等著柯南。
停了一會(huì)兒，柯南懷疑自己想多了，繼續(xù)上樓。
這里可是學(xué)校，有那么多孩子、老師，又是下午的活動(dòng)課時(shí)間，雖然因?yàn)橹跋掠辏顒?dòng)都改在了室內(nèi)，但也隨時(shí)有可能會(huì)有人路過(guò)走廊、樓梯、一些教室，如果真要有人想搞點(diǎn)什么事，也不可能選擇這種地方、這個(gè)時(shí)間……
樓梯口，池非遲發(fā)現(xiàn)一眨眼的功夫，小林澄子就在他眼前變身了變成了全身漆黑、分不清男女的小黑！
這……
不科學(xué)！
難道小黑是光之魔人的伴生物，只有柯南接近到一定程度或者跟柯南產(chǎn)生某種聯(lián)系、對(duì)某人有邪惡念頭的時(shí)候，黑哥馬甲才會(huì)附著到某個(gè)人身上？
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，除了他之外，其他人好像看不到黑哥馬甲這種全身屏蔽外掛，只是沒(méi)看清特征、沒(méi)看到臉、不確定是男是女……
小林澄子彎腰躲好，聽(tīng)著腳步聲又繼續(xù)接近，黑哥馬甲附身，嘴角咧出戲謔的笑，白牙森森，在腳步聲踏上最后一級(jí)階梯、柯南也出現(xiàn)在視線中時(shí)，猛然伸出了雙手。
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