“誒誒，你這說話，注意點(diǎn)”
不等黃政委說完，附近一名路過的中校滿眼不善地瞪了陳銘一眼。然后徑直走上那艘艦
這特么就很尷尬了呀！
056，江島級(jí)輕護(hù)衛(wèi)艦，陳銘不是不知道。只是由于這艘艦的設(shè)計(jì)定位在近海防御，日常巡邏和支援海上執(zhí)法部門。相對(duì)來說，榆林基地這種地處相對(duì)偏遠(yuǎn)，鎮(zhèn)守祖國(guó)南部門戶的基地來說，056級(jí)的配置并不多。
而且停靠碼頭也和2級(jí)艦碼頭不在一塊。是以陳銘還從來沒有見過真正的056，今天有緣得見，還是和一艘054并排靠在一塊，這才令陳銘忍不住想開個(gè)玩笑。結(jié)果莫名其妙就把人得罪了。
“算了算了，好在這人和咱們現(xiàn)在不相干。走吧，回去休息會(huì)吧。晚上還要開會(huì)呢。”
經(jīng)此一事，三人也失去了繼續(xù)閑逛的念頭。紛紛向著中心安排的宿舍走去，而后躺在床上休息。
“同志們，歡迎你們來到艦艇訓(xùn)練中心！”
夜幕還未降臨，吃過晚餐后。艦訓(xùn)中心會(huì)議室內(nèi)，除了坐在主位的幾人外，下面18名上校坐得整整齊齊。
正是這次參加艦隊(duì)選拔的九艘艦艇的艦長(zhǎng)，政委。而陳銘也在里面發(fā)現(xiàn)了正悄悄給自己打眼色的鄭遠(yuǎn)海。
“盡管各基地的選拔方式不同，但我相信，今天能坐到這里的。都是咱們艦隊(duì)優(yōu)秀的指揮員。”
“以往考核，要么是打靶，要么是對(duì)抗。我想你們來時(shí)，應(yīng)該也差不多。這次經(jīng)過中心黨委研究并報(bào)請(qǐng)艦隊(duì)首長(zhǎng)批準(zhǔn)，這次選拔方式，更變成日常分?jǐn)?shù)和最后考核項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)共同打分。分值高者，獲得代表我國(guó)海軍參加環(huán)太軍演的資格。”
聽到中心領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，安靜的會(huì)議室里頓時(shí)掀起一陣波瀾。最后的考核項(xiàng)目，在座眾人都不難理解。無非是打靶，全訓(xùn)，對(duì)抗幾種。關(guān)鍵是這個(gè)日常分?jǐn)?shù)？這東西怎么評(píng)判，權(quán)重又是多少？
“各位靜一靜。我知道這個(gè)消息可能給各位沖擊不小，但還請(qǐng)各位聽我慢慢解釋。”
中心領(lǐng)導(dǎo)笑呵呵地開口止住了軍官們的議論，繼續(xù)開口說道。
“各位能夠從各自所在基地中脫穎而出，便證明了各位的技戰(zhàn)術(shù)水平。我這一點(diǎn)我前面也講過，所以這樣一來。打靶，我相信在座各位肯定的不分伯仲對(duì)抗呢，又有不少運(yùn)氣成分。”
“盡管在戰(zhàn)場(chǎng)上，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。但咱們這次出國(guó)，涉及方方面面的東西都需要學(xué)習(xí)。所以中心研究決定，這次選拔考核期限延長(zhǎng)到一個(gè)月。在這一個(gè)月的時(shí)間里，各艦自行安排各自的訓(xùn)練規(guī)劃，訓(xùn)練海域等會(huì)會(huì)發(fā)給你們。”
中心領(lǐng)導(dǎo)說到這，抬抬手示意自己身邊兩名大校起身。
“這二位呢，是咱們中心的優(yōu)秀教員。張艦長(zhǎng)主要是帶護(hù)衛(wèi)艦，劉艦長(zhǎng)主要帶驅(qū)逐艦。接下來一個(gè)月時(shí)間里，這二位會(huì)不定時(shí)的上到你們每個(gè)人的艦上進(jìn)行突擊檢查，并且可以調(diào)閱你們艦上的監(jiān)控視頻以及設(shè)備上的訓(xùn)練數(shù)據(jù)。”
“他們二位，也負(fù)責(zé)給你們的日常分?jǐn)?shù)打分。權(quán)重比為八比二，也就是說，這次考核，咱們更看重你們各艦日常最真實(shí)的狀態(tài)。艦上的訓(xùn)練熱情？訓(xùn)練科目完成的效率，質(zhì)量等等！”
話音落定，眾人先是向兩位資深艦長(zhǎng)打了個(gè)招呼。然后均是滿臉凝重的思索起來，倒是讓陳銘覺得詫異的是。黃政委臉上的凝重中，怎么感覺還有一絲興奮？
不過這話現(xiàn)在也不好問，陳銘只好先壓下自己心頭的疑惑。
“各位艦長(zhǎng)，政委，不知道還有什么問題沒有？”
“報(bào)告，首長(zhǎng)。訓(xùn)練效率，質(zhì)量我能理解，這個(gè)訓(xùn)練熱情該怎么評(píng)判？我有點(diǎn)不理解把這一項(xiàng)列入打分項(xiàng)目的目的。”
一名艦長(zhǎng)不解地提出了自己的疑問。而其余人，也紛紛將目光看向首位。的確，這也是更多艦長(zhǎng)關(guān)心的問題。
要說日常打分也就算了，畢竟能走到這一步。他們也自信自己艦上的訓(xùn)練要求絕對(duì)不低，戰(zhàn)士們也并非懶鬼懶漢，都能高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的完成既定科目訓(xùn)練。可現(xiàn)在又冒出一個(gè)，什么訓(xùn)練熱情？這是啥東西？
“這個(gè)呢，就看咱們兩位艦長(zhǎng)教員的判斷了。盡管這么說，有些主觀，但是我想要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。”
中心領(lǐng)導(dǎo)這話開口后，看到在座眾人臉上露出的復(fù)雜表情。也同樣嚴(yán)肅地開口說道。
“咱們每條艦上，都有艦長(zhǎng)，政委兩位首長(zhǎng)。各位有沒有想過這么做的意義？被迫的訓(xùn)練，和主動(dòng)積極的訓(xùn)練，效果能一樣嗎？”
“現(xiàn)在上面反復(fù)強(qiáng)調(diào)要科學(xué)帶兵，因材施教。不能搞一刀切，別的單位我管不著。但在我訓(xùn)練中心，這一點(diǎn)，必須執(zhí)行。”
強(qiáng)硬的話說完后，中心領(lǐng)導(dǎo)又放緩了語氣，仿佛訴苦一般地看著眾人再次開口。
“我不知道你們有沒有看過近些年的數(shù)據(jù)。新兵逃兵，退兵率越來越高，自愿留隊(duì)的士官人數(shù)越來越少。甚至有的單位，到了臨退伍前，自愿留隊(duì)的士官還不到50人。”
“同志們吶，這一點(diǎn)必須要重視起來。時(shí)代不同了，現(xiàn)在年輕戰(zhàn)士們的思想也不同了，再搞老一套，是不行的。你們別看我現(xiàn)在這樣要求，看上去不講道理，相信要不了多久，具體的文件就會(huì)下發(fā)到你們單位。提早適應(yīng)吧，散會(huì)！”
領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)話了，眾人也不好再多說什么。紛紛起身向著會(huì)議室外走去。陳銘也是毫無波瀾地收拾著自己的東西，準(zhǔn)備等下去跟鄭遠(yuǎn)海打個(gè)招呼。明天就正式進(jìn)入考核了，驅(qū)逐艦和護(hù)衛(wèi)艦的訓(xùn)練海域并不在一塊，想來平時(shí)也沒多少機(jī)會(huì)能見到。
至于中心領(lǐng)導(dǎo)剛剛說得話，陳銘真沒太多感觸。畢竟在座所有人里，就他資歷最淺。壓根就不知道過去帶兵是怎么帶的，新舊不同時(shí)代的戰(zhàn)士，他也沒有真正的具體感受。
但歸根結(jié)底，陳銘明白一點(diǎn)。那就是用心做事，無論是訓(xùn)練，待人，還是帶兵！
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