聽(tīng)到這句話所有人都震驚了！
“武科生團(tuán)滅了？”
“怎么可能！！！”
等他們看到教室里面的景象，由不得不相信，這就是事實(shí)！
那個(gè)張昊！
以文科生的身份，擊敗了整個(gè)武科班！
文科生們被震撼到！
眼前的一切都視乎再告訴他們，文科生依然可以很強(qiáng)。
文科生也可以成為武者！
他們放棄的還太早了！
他們還有時(shí)間！
還有希望！
而趕來(lái)“救援”的老師們，徹底的驚呆了！
本來(lái)他們以為自己會(huì)看到，自不量力的張昊躺在血泊中奄奄一息的畫(huà)面。
可眼前這幅”軟弱無(wú)力“的武科生被文科生殘忍迫害的場(chǎng)面是什么鬼！
自己沒(méi)睡醒嘛！
他們才是真正無(wú)法相信眼前事實(shí)的人。
“怎么可能！武科班怎么可能被張昊一個(gè)人團(tuán)滅。”武科班的班主任，不敢相信的自語(yǔ)。
“他到底怎么做到的，即使見(jiàn)習(xí)武者也不可能在這么多武科生的圍攻下全身而退！”
“不知道，但他現(xiàn)在肯定是見(jiàn)習(xí)武者！”
張昊的班主任老楊看著武科班里的場(chǎng)景，整個(gè)人都懵掉了。
這一切......是張昊做的？
此時(shí)聽(tīng)到武道老師們的議論聲，聽(tīng)到張昊是見(jiàn)習(xí)武者，腦袋就更懵了！
張昊......成見(jiàn)習(xí)武者了。
我一文科班主任，教出了一個(gè)見(jiàn)習(xí)武者？
沒(méi)等他腦袋清醒過(guò)來(lái)，就又聽(tīng)武道老師們有些興奮的說(shuō)道。
“老李，恭喜啊！你們班又要新增一名武道天才了。”
“嘿！老李你命怎么這么好！白撿一見(jiàn)習(xí)武者，今年高考你可風(fēng)光了！”
老李，也就是三年級(jí)武科班班主任，本來(lái)看到自己班學(xué)生被一名文科生擊敗，心中充滿了荒繆、憤怒、屈辱等情緒！
可聽(tīng)到這些話后，眼睛一亮，心中負(fù)面情緒頓時(shí)一掃而空。
是啊！
張昊都見(jiàn)習(xí)武者了，那肯定進(jìn)武科班的啊！
那就是自己學(xué)生了！
自己學(xué)生給自己學(xué)生贏了，這不丟人！
自己還白撿一見(jiàn)習(xí)武者！
這買(mǎi)賣(mài)血賺！
想到這些，忍不住大嘴一咧，笑開(kāi)花了！
這些武道老師說(shuō)的挺美，卻是給老楊這個(gè)張昊的現(xiàn)役班主任給撇一邊了。
老楊：“......”
我辣么大一個(gè)見(jiàn)習(xí)武者學(xué)生，這就沒(méi)了？
雖然心中有些憋屈，到他也知道，張昊已經(jīng)是見(jiàn)習(xí)武者了，肯定是要加入武科班的。
接下來(lái)這些老師們，便組織人手，把在教室里“挺尸”的武科生們送到醫(yī)護(hù)室！
很快整個(gè)學(xué)校都知道了張昊團(tuán)滅武科班的消息。
頓時(shí)整個(gè)學(xué)校都震動(dòng)了！
特別是張昊的同班同學(xué)，更是興奮的滿臉通紅，一副與有榮焉的樣子。
“臥槽！臥槽！張昊太牛逼了！”
“天啊！張昊他竟然真的做到了！”
“長(zhǎng)這么大就沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么牛逼的事兒，文科生的逆襲，團(tuán)滅武科生，這事兒干的也太狂了！”
“啥也不說(shuō)了，昊爺呢，我去給昊爺磕一個(gè)！”
“你們說(shuō)，張昊他既然能團(tuán)滅武科班，那他之前模擬考的成績(jī)，會(huì)不會(huì)真的沒(méi)作弊，就是他憑本事考的，這也就解釋通了為什么老師們會(huì)找不到他作弊的證據(jù)，因?yàn)樗揪蜎](méi)有作弊！”
聽(tīng)到這句話，整個(gè)班級(jí)瞬間就靜了下來(lái)！
之后，這個(gè)猜測(cè)便以極快的速度在校園里擴(kuò)撒。
學(xué)生們知道，心里唯一的感覺(jué)就是這個(gè)人太厲害了！
文武全才！
而老師們聽(tīng)到就有些懵逼的了然！
難怪自己找不到他作弊的手法，合著人家根本就沒(méi)作弊！
是自己帶有色眼睛看人，冤枉人家了！
而校長(zhǎng)老宋知道這些事后，心情忽然變得非常微妙。
如果這些都是真的，也就難怪當(dāng)時(shí)張昊的反應(yīng)那么激烈。
換成是自己也一樣。
所以就因?yàn)樽约旱牟恍湃危鷣y猜測(cè)，差點(diǎn)弄得自己家庭破裂！
我冤不冤啊！
這是個(gè)教訓(xùn)啊！以后任何事都要以事實(shí)說(shuō)話，千萬(wàn)不能胡亂猜測(cè)！
瞎猜是會(huì)出事兒的！
然后就是止不住的興奮。
如果這一切都是真的，那等到明年高考，他們?nèi)袥](méi)準(zhǔn)能弄出個(gè)Dy市的文武狀元！
想到那個(gè)場(chǎng)面老宋的嘴就忍不住往外咧。
當(dāng)然，前提是這些都是真的。
所以老宋對(duì)接下來(lái)的考試格外關(guān)注！
......
卻說(shuō)張昊肩上馱著付雪離開(kāi)武科班教室走廊。
等沒(méi)人了，一直強(qiáng)撐著不想給她大哥丟人的付雪，眼睛里立刻積滿了淚水。
眼角滴著淚珠的對(duì)張昊擔(dān)心的問(wèn)道：“大哥，你沒(méi)事吧，傷的重不？”
“憋回去！這些血不我的，都那些武科生的。”
“誒！好嘞！”
聽(tīng)到張昊身上那些血不是他的，付雪立刻不哭了，已經(jīng)滴到眼角的淚水，也神奇的倒流了回去。
然后坐在張昊的肩膀上興高采烈四處看著。
每路過(guò)一個(gè)同學(xué)，都低頭俯視著！
原來(lái)這就是低頭看人的感覺(jué)啊！
真棒！
來(lái)到一個(gè)廢舊的教室，把付雪放下來(lái)，說(shuō)道：“剛剛運(yùn)動(dòng)量有點(diǎn)大，我有點(diǎn)累了，休息一會(huì)兒，下午考試的時(shí)候喊我！”
說(shuō)完就在角落躺下休息。
雖然那些血不是他的，但他依然受傷了！
他只是見(jiàn)習(xí)武者，并不是真正的武者，而且那些武科生，雖然修為、武技、經(jīng)驗(yàn)都不如他，但畢竟也是從小修煉武道的好手。
這么多人圍攻他，難免的受了一些傷，不過(guò)好在并不嚴(yán)重。
影響不到下午的考試！
很快廢棄教室里就響起了張昊均勻的呼吸聲。
付雪就坐在張昊的旁邊，靜靜的看著他。
輕聲道：“大哥，你真的好厲害啊！”
付雪親眼目睹了張昊的蛻變。
從一個(gè)只會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)渣變成了學(xué)霸。
從站樁都會(huì)暈倒變成了見(jiàn)習(xí)武者。
這如褪繭成蝶的改變，深深震撼著付雪。
也讓她......癡迷！
付雪可以想到，等到明年高考，張昊會(huì)掀起怎樣的風(fēng)暴！
他會(huì)站在萬(wàn)人中央，讓所有人都為之贊嘆！
接著付雪突然眉頭一皺，視乎想到了什么不開(kāi)心的事兒。
下午，到了三年二班的武考時(shí)間，付雪把張昊喊醒。
所謂的武考并不是對(duì)戰(zhàn)考試，而是測(cè)試身體素質(zhì)。
以身體素質(zhì)的強(qiáng)弱來(lái)排名次。
不然一群沒(méi)有練過(guò)武技的文科生怎么和武科生一起考試。
難不成學(xué)校每年還要有一些傷殘指標(biāo)？
而張昊之所以把武科生全部打倒。
一是為了報(bào)仇。
二就是讓自己的武科第一更加的名正言順。
畢竟武者還是要靠拳頭說(shuō)話的，而不是身體素質(zhì)的強(qiáng)弱！
張昊毫無(wú)意外的奪得了武科第一，同時(shí)也證實(shí)了，他確實(shí)已經(jīng)是一名見(jiàn)習(xí)武者了。
學(xué)校門(mén)口。
準(zhǔn)備回家的張昊被剛剛清醒過(guò)來(lái)的張東攔下了。
“你想干嘛？挨打沒(méi)夠是吧，趕緊走，要不然我讓我大哥揍你！”
張東沒(méi)理會(huì)躲在張昊身后叫囂的豆包。
對(duì)著張昊說(shuō)道：“張昊，你得意不了太久，下個(gè)學(xué)期陽(yáng)哥便會(huì)回來(lái)。”
“到時(shí)候你就會(huì)知道，你的武科第一，一文不值！”
“畢竟！那可是真正的怪物！”
張昊無(wú)語(yǔ)的搖了搖頭，剛打敗一個(gè)東哥，這又出來(lái)一個(gè)陽(yáng)哥，這都什么學(xué)生，哥啊弟啊的，都特么沒(méi)名字啊！
“行！我等著！”說(shuō)完便帶著付雪走了。
武科考完，之后的三天便是文科考試！
因?yàn)樯弦淮蔚目荚嚦煽?jī)，張昊這次考試受到了貴賓待遇。
自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)考場(chǎng)。而且他的考卷還被老宋臨時(shí)都加了兩張。
不過(guò)和上次不同的是，這次不是為了找到他作弊的證據(jù)。
而是為了證明他沒(méi)有作弊！
三天下來(lái)，張昊依然每一科都是滿分。
不管是監(jiān)控，還是監(jiān)考老師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有作弊的跡象。
就連老宋臨時(shí)加的卷子，也是滿分，抹除了考題泄露的可能！
老師們都確認(rèn)了，張昊他確實(shí)沒(méi)有作弊！
但心中還有一個(gè)疑惑，那個(gè)學(xué)渣他是怎么變成現(xiàn)在這樣門(mén)門(mén)滿分的學(xué)霸的？
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