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這個(gè)大明太兇猛 第909章 日本人都是舔狗(第一更,求訂閱)

作者/無(wú)語(yǔ)的命運(yùn) 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    法蘭西國(guó)王派遣使者前往大明,對(duì)此,朱由彬當(dāng)然不會(huì)拒絕。甚至他還特意派了一艘快速巡洋艦,運(yùn)送使團(tuán)成員前往大明。

    “王爺,用咱們的巡洋艦送他們回國(guó),會(huì)不會(huì)太快了一些,這個(gè)安茹公爵要去朝覲陛下,肯定是想推還國(guó)書(shū),讓他坐自己的船去,一來(lái)一回至少一年,那怕就是陛下有旨意,這邊也已經(jīng)是即成事實(shí)了。”

    張名振為什么會(huì)反對(duì)?

    他當(dāng)然不是在乎什么孔代親王等法蘭西貴族的利益,那些蠻夷的死活和他有什么關(guān)系,他關(guān)心的是什么?是軍功啊!

    非軍功不封爵。

    他需要軍功,給自己掙下一個(gè)與國(guó)同休的勛銜。人都是自私的,有這么一點(diǎn)私心倒也無(wú)可厚非。況且這個(gè)私心和國(guó)家的利益也是一致的,沒(méi)有任何沖突。

    “侯服,你還是不了解陛下啊!”

    朱由彬笑道。

    “以陛下的性格,甚至不需要咱們修書(shū),只要他知道咱們?cè)谶@邊做的事,他肯定會(huì)表示贊同的,不是因?yàn)樵蹅冏龅氖虑槭欠洗竺鞯拈L(zhǎng)久利益,而是因?yàn)楹屯鈬?guó)人打交道,就是這樣的打法,欺負(fù)人?天朝要是不欺負(fù)人,那以天朝的實(shí)力應(yīng)該干什么?廣施仁義?又有何用?蠻夷死活于我天朝何干?”

    如此**裸的言語(yǔ),擱在過(guò)去絕對(duì)是政治不正確,可是對(duì)于乾圣朝來(lái)說(shuō),這絕對(duì)是政治正確的。當(dāng)然,乾圣朝會(huì)把這一切都包裝起來(lái),但這種包裝絕對(duì)不會(huì)像先前的儒家學(xué)者那樣,自己包裝的時(shí)候,一不小心把自己忽悠瘸了。嘴上說(shuō)著什么“以德報(bào)怨”,可是心里完全忘了后面還有一句“何以報(bào)德,”忘了“以德報(bào)德,以直報(bào)怨”。

    就像后世的燈塔國(guó)一樣,嘴上說(shuō)著什么“民豬”什么“自由”,可實(shí)際上干的是什么事?無(wú)非就是持強(qiáng)凌弱,欺凌弱小。雖說(shuō)這種霸道讓人厭惡,但話說(shuō)回來(lái),國(guó)家實(shí)力擱在那里,你不去持強(qiáng)凌弱,欺凌弱那還發(fā)展什么軍力?干脆自廢武功得了。好不容易練好的武,不去持欺凌一下弱對(duì)得起練功時(shí)流的汗嗎?

    當(dāng)然,這一切可以做,但不能說(shuō),那怕就是說(shuō),也要偽裝起來(lái),就像他們?cè)谟⒏裉m一樣,干的就是持強(qiáng)凌弱,欺凌弱小的事,可是,現(xiàn)在呢?卻在歐洲傳播起了大明天朝的教化之學(xué)、等四書(shū)五經(jīng)的翻譯傳播,用這書(shū)儒家經(jīng)典告訴歐洲的那些蠻夷,還沒(méi)有完全擺脫宗教束縛以及血統(tǒng)束縛的他們看看什么才是“現(xiàn)代文明”。

    文藝復(fù)興?

    已經(jīng)復(fù)興了一百多年了。那些古羅馬思想在過(guò)去的一百多年傳播到歐洲的,在黑暗的中世紀(jì)燃起火星,并呈燎原之勢(shì)擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。沖開(kāi)了宗教的束縛,粉碎了黑暗的中世紀(jì),但是宗教以及血統(tǒng)的束縛,還困擾著歐洲,這也是和等儒家學(xué)說(shuō)的西傳后,西方學(xué)者對(duì)中華文明推崇倍致的主要原因那里沒(méi)有宗教的束縛,也沒(méi)有血統(tǒng)致上的束縛,那里是唯才是舉,即便是乞丐也可以通過(guò)讀書(shū),通過(guò)科舉改變命運(yùn),而不像歐洲各國(guó)那樣,血統(tǒng)困擾著所有人。

    過(guò)去,對(duì)于歐洲的學(xué)者來(lái)說(shuō),他們只能通過(guò)書(shū)籍去臆想出一個(gè)有如“理想國(guó)”的大明,他們臆想出了“圣人王”統(tǒng)治下的中國(guó),科舉制度,也被他們推崇備至,而且刻意忽略所有的弊病。

    所有有關(guān)中國(guó)的描述,既有事實(shí),也有臆想,在過(guò)去的一百多年里,通過(guò)傳教士的描述,歐洲不少學(xué)者都將遙遠(yuǎn)的中國(guó)視為心目中的理想國(guó)度。他們就像是這個(gè)時(shí)代的“公知”一樣,刻意的忽視很多弊病,而是一味的相信,那里有“圣人王”皇帝,那里知識(shí)就是一切,那里是學(xué)者向往的天堂。

    孔子、孟子在不少學(xué)者的眼中都跟希臘三賢并駕齊驅(qū)的先賢。

    但是所有的臆想,所有的推崇都比不上幾門(mén)大炮的沖擊。

    大明的使團(tuán)出在英格蘭后,無(wú)論是炮擊,還是放火,卻讓歐洲人直觀的感受到了大明,大明的強(qiáng)大給他們?cè)斐傻臎_擊是前所未有的。

    畢竟,這個(gè)世界是講究實(shí)力的,歐洲的學(xué)者們可以臆想出一個(gè)“天堂”般的天朝。

    但是大明卻用艦炮以及化為赤地的倫敦城,告訴歐洲人大明溫文爾雅的同時(shí),還是一個(gè)張牙舞爪的巨龍,這個(gè)巨龍是會(huì)吃人的!

    這樣的沖擊會(huì)給歐洲帶來(lái)什么樣的影響呢?

    沒(méi)有人可以料想。

    唯一可以肯定的是,儒家思想必然會(huì)再次大受追捧,指不定還會(huì)在某國(guó)冒出變異的科舉制度,當(dāng)然,前提是那些講究血統(tǒng)的貴族們能夠放棄他們特權(quán)。

    他們不愿意放棄?

    沒(méi)關(guān)系,肯定會(huì)有人讓他們?cè)敢猓@也許會(huì)改變文藝復(fù)興的進(jìn)程,東西方思想的融合,將會(huì)融合出什么玩意。恐怕只有鬼知道。

    當(dāng)然,這種文化上的傳播,其實(shí)也是一種持強(qiáng)凌弱,就是持國(guó)勢(shì)之強(qiáng)盛,迫使他人認(rèn)同自己的文化,最終消滅對(duì)方的文化。

    什么是東亞儒家文化圈?

    說(shuō)白了,就是儒家文化借助歷代漢家王朝的強(qiáng)大,在周?chē)鲊?guó)的擴(kuò)張,在擴(kuò)張中,他們所謂的本土文化要么是做為落后的象征被淘汰,要么被融合其中。和幾百年后美麗國(guó)傳播所謂的“民豬”沒(méi)有什么區(qū)別。而現(xiàn)在大明在歐洲干的事情,說(shuō)白也,也是一樣的套路能做大明的狗也是莫大的榮幸,靠的是什么?不就是文化上的徹底認(rèn)同嘛!

    “大國(guó)就是應(yīng)該持強(qiáng)凌弱啊!要不然那些小國(guó)又豈會(huì)甘心事大!”

    義正詞嚴(yán)的說(shuō)出這番話后,朱由彬又反問(wèn)道。

    “侯服,你說(shuō)是不是這個(gè)道理。”

    “王爺所言甚是!”

    張名振點(diǎn)點(diǎn)頭,然后說(shuō)道。

    “那法蘭西那邊?”

    盡管持強(qiáng)凌弱欺負(fù)人很爽,可是軍功更爽啊!

    “那邊不是事,慢慢來(lái),哦,對(duì)了,還有讓英格蘭這邊,也一起派一些留學(xué)生到大明去學(xué)習(xí),既然他們現(xiàn)在已經(jīng)成了咱們大明的屬國(guó),那么接受中華文化的教化也是理所當(dāng)然的。”

    朱由彬笑到。

    “而且還要讓他們多拍一些貴族子弟過(guò)去。上行下效嘛,中華文化在西洋這邊傳播,必須依靠那些人。”

    讓英格蘭派遣留學(xué)生都大明,是促成他們對(duì)大明文化上認(rèn)同的根本前提。

    “派遣留學(xué)生?”

    張名振疑惑道。

    “不僅要派遣留學(xué)生,咱們還要在英格蘭辦學(xué)堂。而且還要從大明眼睛過(guò)來(lái)一批老師,教授他們?nèi)寮椅幕挥型ㄟ^(guò)這樣的教育,最終他們才能夠徹底認(rèn)同咱們。”

    其實(shí),在過(guò)去的十幾年間,大明一直在朝鮮,安南等地建立學(xué)堂,就是為了傳播華夏文化,讓華夏文化進(jìn)一步深入到他們的各個(gè)方面。

    其實(shí)說(shuō)白了這一套也是英格蘭等國(guó)在殖民地中推行的政策。他們建立學(xué)校,教育當(dāng)?shù)匕傩眨罱K扶持出了一批認(rèn)同英國(guó)統(tǒng)治的“土著精英”,其實(shí)說(shuō)白了也就是通過(guò)教育培養(yǎng)二五仔。然后他們假借這些土著人,在殖民地推行他們的統(tǒng)治。甚至這種文化上的入侵在殖民地的作用甚至超過(guò)軍事上的征服,畢竟,軍事上的征服,征服的不過(guò)只是土地,但是文化以及思想上的征服,征服的卻是土著人的靈魂。

    現(xiàn)在大明只需要把在朝鮮,安南以及南洋,各諸侯國(guó)推行的那一套教化中車(chē)拿到英格蘭這邊兒也就行了。

    當(dāng)然,第一步,肯定是要讓那些人認(rèn)識(shí)到大明的強(qiáng)大。

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