拿下長沙后，朱由榔的心情總算可以輕松一些了。
之前他總覺得有一顆巨石懸在頭頂隨時可能砸下。
現(xiàn)在至少明軍獲得了急需要的空間和時間。
在湖廣范圍內(nèi)募兵勢在必行。
長沙之戰(zhàn)明軍雖然贏了但卻是慘勝，損失極為慘重。
若是沒有醫(yī)療兵的加入，傷亡數(shù)字還會更高。
這種殺敵一千自損八百的模式若沒有新的兵員補(bǔ)充總會有一天崩潰。
湖廣人口很多，在合理的范圍內(nèi)抽丁并不會激起百姓的強(qiáng)烈反對。
何況明軍的待遇擺在那里，朱由榔估計(jì)許多窮苦人家的孩子會爭著搶著來應(yīng)募。
接下來朱由榔準(zhǔn)備稍作休整，等到軍隊(duì)的裝態(tài)恢復(fù)的差不多了就去攻打江西。
之所以選擇江西而不是兩個、福建，是因?yàn)榍蠓�(wěn)。
江西如今尚在清廷手中，而廣東、福建被封給了尚可喜、耿繼茂。
這種情況下明軍如果貿(mào)然進(jìn)攻廣東、福建很可能激起二人的強(qiáng)烈反抗。
而如果明軍進(jìn)攻江西，二人很可能會袖手旁觀。
倒不是朱由榔怕尚可喜、耿繼茂。
而是當(dāng)下明軍不宜樹敵太多。
如果尚可喜、耿繼茂能夠保持中立，明軍就有更多的機(jī)會收復(fù)失地。
等到明軍把江南大片土地收復(fù)，屆時再南下對付尚可喜和耿繼茂就會輕松很多。
這一點(diǎn)朱由榔也派欽使前往南京告訴了張煌言和鄭成功，命他們配合行事。
總體來說現(xiàn)在的形勢對明軍來說還是不錯的。
相較于一年前現(xiàn)在的明軍更為主動，進(jìn)可攻退可守。
長沙之戰(zhàn)中明軍殲滅了清軍數(shù)萬主力。
雖然洪承疇率部逃走，但亦損失慘重。
短時間內(nèi)清軍應(yīng)該沒有能力主動進(jìn)攻。
明軍可以從容不迫的制定作戰(zhàn)計(jì)劃。
在王賀年的建議下，朱由榔派了很多錦衣衛(wèi)暗衛(wèi)前往江西進(jìn)行前期摸底與情報搜集。
事實(shí)證明這個舉動很有必要。
正是王賀年的重要情報使得明軍可以做到知己知彼，雖然有一個遇伏的小插曲但也調(diào)整了過來。
若是不知道洪承疇已經(jīng)到了長沙，那又是完全另一個局面了。
除此之外朱由榔還決定從十三勛抽調(diào)一些將領(lǐng)來。
這次戰(zhàn)斗中李定國部損失最大，不少部將皆戰(zhàn)死或者負(fù)傷。
若要恢復(fù)元?dú)庑枰荛L一段時間。
僅僅靠虎賁軍是不現(xiàn)實(shí)的。
而夔東十三家的實(shí)力保存的相對完好，從中抽調(diào)中層將領(lǐng)來是個不錯的選擇。
只是朱由榔不知道夔東諸勛對此會不會有什么情緒。
畢竟這有點(diǎn)挖墻腳的嫌疑。
朱由榔會在圣旨中說明這是借用，過段時間會把這些將領(lǐng)和軍隊(duì)還回去。
這樣他們應(yīng)該會好接受一些。
從四川出征以來已經(jīng)過去了好幾個月，朱由榔確實(shí)有些思念成都了。
不僅僅是思念皇后和太子，還有文安之等忠心耿耿的臣子。
不知道他們現(xiàn)在怎么樣了。
等到南方穩(wěn)定一些，朱由榔決定遷都南京。
屆時皇室和內(nèi)閣肯定是要跟著遷過來的。
比起武將，朱由榔屆時急需要文安之這種大佬級別的文官。
江南的人才比之蜀中還是要多很多的，屆時開科取士招納賢才進(jìn)入朝廷，必須有一個大佬壓陣。
文安之是不二人選。
培養(yǎng)官吏是需要時間的。
也許五年，也許十年他們才能夠達(dá)到一個相對游刃有余的狀態(tài)。
朱由榔一直認(rèn)為天啟朝、崇禎朝的朝局混亂和萬歷皇帝后期不作為不給子孫挑選賢能人才有很大關(guān)系。
歷朝歷代皇帝都會給子孫留下一批可用之才，這樣權(quán)力的交接才會順利。
譬如嘉靖給隆慶留下了高拱高新鄭，隆慶給萬歷留下了張居正張江陵。
但是萬歷給光宗、天啟留下了什么？
似乎并沒有一個能夠叫的出口的名字。
以至于天啟皇帝兩眼一抹黑，完全不知道該干些什么，該怎么干。
最后還是自己摸著石頭過河，培養(yǎng)了一個魏忠賢出來，替他擋槍擋箭背黑鍋。
可惜崇禎一上臺就把魏忠賢咔嚓了。
自斷雙臂，自戳雙目這個本事朱由榔確實(shí)佩服。
朱由榔自然不能重蹈覆轍。
雖然他現(xiàn)在正值盛年還是要注重人才培養(yǎng)。
從現(xiàn)在開始開科取士，也要至少十年時間這些人才能成長起來，二十年才能挑起重?fù)?dān)。
朱由榔要給兒子留下一些可堪大用的人才，不至于他百年之后大明又是一團(tuán)亂局。
大明的內(nèi)閣體制決定了皇帝只要不是太昏庸，哪怕做甩手掌柜，國家也能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
所以朱由榔要做的便是把這個生銹的體制縫縫補(bǔ)補(bǔ)，再培養(yǎng)一批人才把這個機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
至于太子的培養(yǎng)朱由榔是堅(jiān)持親力親為的。
有些皇帝忌憚兒子搶班奪權(quán)，故而三緘其口。
但是朱由榔不會。
一來他掌握著兵權(quán)，在將士們心中地位很高有著絕對的權(quán)威。
二來太子年紀(jì)太小，即便有這個心思也沒有這個膽子和能力。
所以朱由榔可以放心大膽的向太子傳授帝王心術(shù)，傳授怎么駕馭群臣諸將。
朱由榔可不希望自己的兒子將來成為一個滿口仁義道德的君王。
一直被腐儒教授很可能教成這個樣子。
所以太子的教育問題朱由榔是要親自過問的。
朱由榔不知道收復(fù)失地，光復(fù)天下要多久的時間。
也許五年，也許十年。
即便光復(fù)天下，如此嚴(yán)重的創(chuàng)傷也是需要時間去撫平的。
也許一代人就夠了，也許需要兩代人、三代人。
封建王朝的問題就在于一代兩代英明的君主之后很可能會出現(xiàn)一些昏庸的君王。
他們會把大好局面毀于一旦，把祖宗積攢下來的家底敗個精光。
然后出現(xiàn)一位雄才大略的君王收拾爛攤子實(shí)現(xiàn)中興。
再之后又是一些昏庸的君王來敗家。
如此循環(huán)往復(fù)。
朱由榔便是希望大明今后能夠跳出這個模式。
這就需要系統(tǒng)的培養(yǎng)皇儲，盡量讓其呈六邊形發(fā)展，不要有短板。
如此一來在優(yōu)秀閣臣的輔佐下，不說開創(chuàng)什么盛世，至少能把大明國祚延續(xù)下去。
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