卯時(shí)擂鼓起床，洗漱，疊被。
卯時(shí)二刻集合，跑步五里，徒步五里返回。
回營(yíng)后用飯。
辰時(shí)五刻，開(kāi)始列隊(duì)。訓(xùn)練一個(gè)時(shí)辰。
巳時(shí)五刻至午時(shí)五刻休息（暫定）。
午時(shí)五刻用飯，飯后休息。
未時(shí)跑步五公里，徒步五公里返回。
申時(shí)隊(duì)列。
酉時(shí)一刻用飯。
亥時(shí)休息。
另計(jì)，伍長(zhǎng)，什長(zhǎng)可在酉時(shí)，戌時(shí)自主選擇讀書(shū)識(shí)字，都伯必須讀書(shū)識(shí)字。
另計(jì)，每十日練八日，二日休息。
孫乾展開(kāi)竹簡(jiǎn)看了這份表格之后，沉默了一下。這份表格給孫乾第一個(gè)感覺(jué)，就是嚴(yán)整。
吃飯，訓(xùn)練，怎么訓(xùn)練，一一安排好了。
有的將軍練兵確實(shí)會(huì)這么嚴(yán)整，但沒(méi)有控制到這么精細(xì)的地步。大體比較隨意，比如說(shuō)今天出來(lái)操練，練什么，拍腦門決定。
甚至于這份表格，讓士卒們練十天休息兩天都有。一般將軍都是使勁操練，在士卒們疲勞的時(shí)候，才會(huì)讓士卒休息。
甚至有張飛這樣的混蛋，他才不會(huì)管士卒會(huì)不會(huì)疲勞，他想讓士卒練就得練，不練就挨鞭子。
張三就像是一頭惡魔，揮舞著鞭子抖著尾巴，以恐懼與威望支配軍隊(duì)。
其次，這份表格上邊，有孫乾看不懂的地方。孫乾是位君子，臉皮也不是很薄，不懂就問(wèn)。
孫乾放下表格，對(duì)關(guān)平說(shuō)道：“關(guān)平，這份表格我大體看明白了，只是略有一二不懂。”
“先生請(qǐng)說(shuō)。”關(guān)平很是客氣說(shuō)道。
“首先是第一條，洗漱我明白，疊被是什么意思？”孫乾問(wèn)道。
關(guān)平立刻轉(zhuǎn)頭對(duì)周雄說(shuō)道：“去，抬一張床與被子上來(lái)。”
“諾。”周雄還是老樣子，關(guān)平讓他干啥就干啥，轟然應(yīng)諾一聲，中氣很足，然后才下去，不久后，周雄帶著兩個(gè)少年走了進(jìn)來(lái)，抬著一張木板床，還有被子。
關(guān)平擼起袖子下場(chǎng)，將被子疊成了方塊。其實(shí)是想疊成豆腐塊的，關(guān)平以前參加過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)過(guò)著玩意。
但疊不好，勉強(qiáng)算是方塊吧。
“就是這樣。”關(guān)平指了指被疊成方塊的被子，說(shuō)道。
這時(shí)候不僅是孫乾無(wú)語(yǔ)了，便是大帳內(nèi)的十位都伯，包括周雄這個(gè)唯命是從的家伙都無(wú)語(yǔ)了。
這是什么？
被子疊成這樣，有什么用？
是能提高戰(zhàn)斗力還是怎么的？
其實(shí)關(guān)平以前也不明白，后來(lái)問(wèn)了問(wèn)教官才知道，把被子疊成豆腐塊不是軍容，或是干凈，或是別的什么。
就是紀(jì)律。
上官讓你干什么，你就得干什么。
如果人能拉出方塊的粑粑，上官要你粑粑拉成方塊，你就得拉出方塊的粑粑。
總而言之，把被子疊成豆腐塊沒(méi)有任何實(shí)際上的意義，就是灌輸一個(gè)道理，聽(tīng)命行事。
關(guān)平看著四周一圈疑惑的眸光，笑盈盈說(shuō)道：“我要讓士卒干什么，他們就得干什么。把被子疊成這樣就是告訴士卒，服從。”
“你們這些都伯可都聽(tīng)好了。這個(gè)被子，一定要疊好，疊的整齊。如果士卒不聽(tīng)話，那就殺威鞭伺候，十鞭。”
關(guān)平隨即又很嚴(yán)肅的對(duì)在場(chǎng)都伯們說(shuō)道。
張苞，趙統(tǒng)，糜威與關(guān)平是同窗，關(guān)平與張苞更親如兄弟，但此刻在軍中，卻也是上官與下官。
三人都沒(méi)有太多言語(yǔ)，隨著都伯們一起轟然應(yīng)諾。
“諾。”
其實(shí)張苞，趙統(tǒng)，糜威，李飛，李正都有些明白關(guān)平的意思，剩下的周雄，關(guān)石，吳風(fēng)，車萬(wàn)年，徐充國(guó)等人其實(shí)不太明白，但他們性格有一個(gè)好處，老實(shí)服從，軍候大人讓他們干什么，他們就干什么唄。
這當(dāng)然也是關(guān)平用那種跑步，選拔出都伯的原因啊。
聽(tīng)話，服從，遵命。
關(guān)平要想盡辦法讓士卒們聽(tīng)話，然后送士卒們?nèi)?zhàn)場(chǎng)，到了戰(zhàn)場(chǎng)后不會(huì)因?yàn)槭w和鮮血，讓他們奔潰。
關(guān)平想讓他們殺誰(shuí)，他們就得殺誰(shuí)。
軍隊(duì)就像是一個(gè)機(jī)器，士卒就是機(jī)器內(nèi)的零件，他們不需要明白自己為什么要做，只需要不斷的做事做事做事。
這么說(shuō)或許殘酷了一點(diǎn)，但軍隊(duì)就應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
孫乾恐怕是最懂關(guān)平意思的人了，他很驚奇，深深看了一眼關(guān)平，這個(gè)辦法他聞所未聞，估計(jì)是這臭小子腦子里想出來(lái)的。
果然是聰慧過(guò)人，解決了新野錢糧危機(jī)，被主公重視的少年。
“我明白了。這最后第二條，伍長(zhǎng)，什長(zhǎng)可在酉時(shí)，戌時(shí)自主選擇讀書(shū)識(shí)字，都伯必須讀書(shū)識(shí)字。是什么意思？”孫乾又問(wèn)道。
這讓在場(chǎng)都伯有些騷動(dòng)，這大帳內(nèi)的十位都伯，趙統(tǒng)，糜威，張苞自不需要多說(shuō)，李飛是認(rèn)識(shí)字的，而且還能讀書(shū)，周雄是個(gè)半文盲，只認(rèn)得大半的字。
李正也是能讀書(shū)識(shí)字的，其他關(guān)石，吳風(fēng)，車萬(wàn)年，徐充國(guó)有人認(rèn)識(shí)字，有人不認(rèn)識(shí)字。
讀書(shū)識(shí)字對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，十分困難。
“我認(rèn)為都伯以上，都應(yīng)該認(rèn)識(shí)字。至少得看得懂公文，知道復(fù)雜的命令是什么意思。所以都伯必須讀書(shū)認(rèn)字。至于伍長(zhǎng)，什長(zhǎng)。我認(rèn)為不想當(dāng)將軍的兵，不是好兵。所以我給這些伍長(zhǎng)，什長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我私人掏腰包請(qǐng)幾個(gè)先生來(lái)軍營(yíng)教授他們讀書(shū)識(shí)字，上進(jìn)的人來(lái)讀書(shū)，不上進(jìn)的人聽(tīng)之任之。我是希望我?guī)ьI(lǐng)的這支小營(yíng)六百少年，除了趙統(tǒng)，糜威，張苞等人之外，能多多出將軍，校尉。”
關(guān)平很認(rèn)真的說(shuō)道。
這其實(shí)是超乎了關(guān)平的職責(zé)范圍了，劉備派遣關(guān)平來(lái)的目的是讓關(guān)平與趙統(tǒng)，糜威，張苞這些學(xué)業(yè)不好的人，提前學(xué)習(xí)掌管軍務(wù)。
再讓孫乾跟過(guò)來(lái)，授予眾人孫子兵法。
培養(yǎng)自己麾下下一代文武。
關(guān)平的眼光有點(diǎn)超前，他覺(jué)得這六百少年如果未來(lái)都是大頭兵未免有些可惜，六百個(gè)人啊。
這百里挑一，也能出一二校尉，將軍吧？
難道都是笨蛋不成？
蜀漢后期大將王平，對(duì)的，就是這個(gè)與關(guān)平同名的家伙，他認(rèn)識(shí)的字不超過(guò)十個(gè)，卻也能做將軍，封侯。
這農(nóng)家，或良家子弟，不代表就是笨蛋。
關(guān)平可以適當(dāng)培養(yǎng)他們。
關(guān)平是不想做童工的，但備備強(qiáng)要他來(lái)，他也沒(méi)辦法，只能盡心盡責(zé)，為蜀漢事業(yè)添磚加瓦了。
“備備啊，我可是一片赤誠(chéng)。你可要加油，加油再加油，一定要將蜀漢做大做強(qiáng)。”關(guān)平心里頭很期待。
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