眼看著天色也不早了，霍中凱氣呼呼瞪了顧嘉葉一眼，離開了。

    他明天還要上班，而且這里也沒地兒住啊！

    等夏天了，他就讓羅錚把那張竹床搬出來放堂屋，他躺那兒睡得了。

    第二天，羅錚就出拿著沈檸做好的干糧出差去了。

    沈檸一路送他到村口，總是老生常談地叮囑吃飯喝水的問題。

    羅錚是載著滿心的甜蜜離開的。

    然后沈檸就開始工作了。

    她打算把秦家最難搞的一家留到最后。

    先從其他社員的家里開始做調查。

    她拉著顧嘉葉挨家挨戶去串門。

    確定每戶人家的孩子有幾個，年紀，以及父母將他們送去上學的意愿。

    因為絕大多數社員，家境都不好，有些社員家甚至連一日三餐的溫飽還是個問題。

    不過沈檸和顧嘉葉在做調查的同時，同樣也在給人們做著教育宣傳。

    她們告訴社員，未來的社會發(fā)展需要大量有知識的人才，誰先抓住先機便能抓住機遇，知識改變命運。

    那些宣傳并不是有立竿見影的效果，可是沈檸相信，只要不停給他們灌輸這個觀念，量的積累最終一定會產生質的變化。

    連著幾天，沈檸跟顧嘉葉把大部分家庭走訪了一遍過去，沈檸的本子上也記得滿滿當當的信息。

    雖然很累，可是當她們意識到自己做的這件事是一件非常有意義的事情后，又覺得格外的充實。

    之后，知青們也陸續(xù)回來了。

    顧嘉葉跟白鵑開始準備孩子們的開學事宜。

    家長們陸陸續(xù)續(xù)送孩子們去育紅班上學。

    育紅班能照常開學，就是小學還得再等等。

    家里的小孩子上學了，家長們也輕快不少。

    開學后，顧嘉葉更忙碌了，因為她必須要繼續(xù)帶領們練歌。

    呂建設和沈忠實格外重視，時不時會來看看。

    沈檸則繼續(xù)忙著宣傳教育的問題，動員社員們把孩子送去讀書。

    其實現在小學一學期的學費是兩塊錢。

    說貴其實也不貴。

    很多父母猶豫，更多是考慮到一個性價比的問題。

    考慮到值不值得？還有考慮家里勞動力的問題等等。

    沈檸從調查中總結出了這些，于是跟大隊部商量，擇日專門辦一個宣傳動員大會，從思想上去回答社員的疑惑。

    沈忠實對沈檸的想法很支持。

    非常認可于沈檸對大隊辦學的積極認真的投入。

    特意對沈檸說：“盡管放手去干！”

    走訪了很多家庭，也聊了很多，沈檸的思路也是越來越清晰，更清楚針對社員該用什么話術來進行游說。

    連出了名的鐵公雞黃菊花也承諾會送孩子去上學，這學期還同意先把小兒子胡元寶送去育紅班上學。

    整體來說，收獲還是頗多。

    直到最后一家。

    秦家。

    她對秦家是有抵觸心理的。

    可是她作為婦女主任，該做的工作還是要做的。

    而且她在游說孩子們讀書問題的同時，還要兼顧劉紅霞的生活質量問題。

    在她心里，她的人生并不會也不甘于止步在這個小山村，她想帶著一家人去見識外面更廣闊的世界。

    那么，以后接觸劉紅霞的機會更少，她想要借這次機會為羅錚安排妥當心中的牽掛。

    再不愿意承認，也是母親啊！

    就像她再氣也無法完全否定掉阮愛香這個養(yǎng)母一樣。

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