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從冒牌大學(xué)開始 第332章 建筑學(xué)院繪制的校園地圖(求訂閱)

作者/二兇 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    三天后。

    丁躍和往常一樣,早上從雅苑公寓到二食堂吃早餐,吃過了早餐后,便來到了自己的校長辦公室里開始辦公。

    “文若涵同學(xué),陳平主任什么過來?”

    丁躍坐悠哉的坐在辦公桌前,喝著機(jī)器人大白給自己泡的一杯茶。

    “應(yīng)該一會(huì)兒就會(huì)過來了。”文若涵回答道。

    今天丁躍要把一些關(guān)于學(xué)校建設(shè)的事情吩咐安排下去,然后明天就得去燕城參加“國視獎(jiǎng)盛典”了。

    國視獎(jiǎng)盛典11月5日舉辦,就是明天,由于是在晚上八點(diǎn)國視電視臺(tái)第一頻道直播,所以丁躍明天飛去燕城的話行程安排上面是完全沒有任何問題的。

    而現(xiàn)在之所以要把建筑學(xué)院的系主任陳平給叫過來,是因?yàn)槎≤S有事情要交代給陳平。

    經(jīng)過這次青華大學(xué)和燕城大學(xué)來自己霧城文理大學(xué)考察,丁躍發(fā)現(xiàn)目前自己的霧城文理大學(xué)已經(jīng)有不少在研的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目了。

    比如說光刻機(jī)項(xiàng)目、以及人工智能機(jī)器人項(xiàng)目,還有石墨烯機(jī)械剝離制備機(jī)項(xiàng)目等。

    丁躍想了一下,不如在自己的霧城文理大學(xué)校園內(nèi),建一個(gè)科學(xué)科研基地,把主要的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都集中在這邊,提供一個(gè)更好的實(shí)驗(yàn)研究環(huán)境。

    正好妹妹丁小悠的能源化學(xué)研究基地已經(jīng)建立了,周邊的話暫時(shí)還沒有規(guī)劃出來,所以丁躍就想著,不如以妹妹丁小悠的能源化學(xué)研究基地為中心,建一個(gè)校園科學(xué)研發(fā)基地?

    這個(gè)事兒,具體的規(guī)劃丁躍準(zhǔn)備交給建筑學(xué)院那邊,所以今天就把陳平主任給叫過來,把這件事兒交代給他,讓他去辦。

    “丁校長,明天去燕城的話,我們一共多少人呢?現(xiàn)在盡快把人給確定下來,然后我好訂酒店和機(jī)票啊。”

    文若涵忽地好奇的看向丁校長問道。

    “我算一下啊,我,你,朱友照主任,然后《舌尖上的夏國》制作團(tuán)隊(duì)再帶兩名學(xué)生吧,這兩名學(xué)生的話,讓朱友照主任定。”

    丁躍簡單的思索了一下,說道。

    這次去燕城主要是參加國視獎(jiǎng)盛典的,能不能拿獎(jiǎng)還不知道呢,也不宜帶太多人過去。

    所以丁躍琢磨了一下,自己加上秘書文若涵,然后影視學(xué)院那邊帶幾個(gè)人,就差不多了。

    “好的丁校長。”文若涵聞言之后,便掏出手機(jī),開始聯(lián)系影視學(xué)院的系主任朱友照。

    讓朱友照主任那邊盡快的確定兩名隨行的學(xué)生,然后文若涵也好做好自己秘書的相關(guān)工作。

    過了一會(huì)兒,文若涵忽地又問了丁躍一個(gè)事情:“對了丁校長,上次我碰見了林芷柔,咱們林芷柔同學(xué)還有一首《青花瓷》,什么時(shí)候正式發(fā)行啊?”

    “呀。”

    丁躍聞言之后,忽地一拍腦門,說道:“你不說,我差點(diǎn)都給忘了。”

    丁躍一共給文若涵寫過三首歌,分別是《告白氣球》、《稻香》和《青花瓷》。

    前兩首已經(jīng)發(fā)行過了,并且都還挺火的,收益也非常好,現(xiàn)在林芷柔已經(jīng)是飛躍傳媒旗下的第一名超人氣藝人了。

    “那待會(huì)兒我跟陳平主任談完之后,你讓安雨嘉帶著林芷柔過來一趟吧。”

    丁躍尋思著,這已經(jīng)十一月份了,也是時(shí)候發(fā)行《青花瓷》了。

    因?yàn)槎≤S一開始的計(jì)劃,就是用這三首歌,在今年這一年內(nèi)維持著林芷柔的超高人氣。

    《告白氣球》用在了5月20日這個(gè)特殊的日子,《稻香》用在了暑假,那么這已經(jīng)十一月份,快年底了,最后一首歌,也是時(shí)候正式發(fā)行了,而且這一首《青花瓷》,是網(wǎng)友們期待最高的一首。

    “好勒。”

    文若涵點(diǎn)頭道。

    咚咚咚!

    文若涵的話音剛剛落下,辦公室門被敲響了幾下。

    “進(jìn)。”

    推門而進(jìn)的正是建筑學(xué)院的系主任陳平。

    “丁校長。”陳平走進(jìn)校長辦公室后,來到了丁校長的辦公桌前:“你找我?”

    霧城文理大學(xué)的建筑學(xué)院是要重點(diǎn)發(fā)展的院系專業(yè)之一,陳平也是被丁躍寄以厚望,連霧城文理大學(xué)的第一期、第二期擴(kuò)建工程的負(fù)責(zé),都專門交給了陳平。

    “坐吧。”丁躍微一點(diǎn)頭,然后說道:“有個(gè)事情,目前咱們學(xué)校的二期擴(kuò)建工程,全部需要修建的教學(xué)樓、宿舍樓等,有些已經(jīng)動(dòng)工了,有些還在規(guī)劃之中,現(xiàn)在有這么一個(gè)情況,學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)科研基地中心,就以目前的能源化學(xué)研究基地附近為規(guī)劃區(qū),你看能行嗎?”

    丁躍直接把自己的想法跟陳平說了一下。

    校園擴(kuò)建規(guī)劃這一塊兒的話,肯定還是陳平更加專業(yè)一些。

    “能源化學(xué)研究基地在書艦圖書館的西北方,也就是中間校內(nèi)公園區(qū)域的左邊,那一片再往左,就是新修教學(xué)樓的規(guī)劃區(qū),不過那一片北面和南面,都有一定的空間,可以試著規(guī)劃一下打造成為丁校長您想要的科研基地中心。”

    陳平若有所思的回答道。

    對于霧城文理大學(xué)現(xiàn)在的用地安排以及相應(yīng)的校園地圖,陳平是再了解不過了。

    “確定能行嗎?科研基地中心大約占地兩百畝到三百畝的樣子。”丁躍皺眉問道。

    “嗯......丁校長,現(xiàn)在我們建筑學(xué)院那邊,有一份現(xiàn)階段繪制的校園規(guī)劃地圖,要不拿過來給你看一下吧?”

    陳平認(rèn)真的說道。

    “還有地圖?”

    丁躍聞言,當(dāng)即點(diǎn)頭道:“好,快,拿過給我看看。”

    丁躍最喜歡看地圖什么的了,雖然自己平時(shí)也有逛一逛自己霧城文理大學(xué),但由于學(xué)校在擴(kuò)建,西邊那一塊兒施工的地方有很多,因此丁躍基本上記不住那邊的情況。

    而校園規(guī)劃地圖顯然是最直觀的東西。

    “好的丁校長,我讓柳川杰同學(xué)把地圖拿過來吧。”陳平說完之后,便拿出手機(jī),給柳川杰打了一個(gè)電話過去。

    柳川杰現(xiàn)在可是建筑學(xué)院最優(yōu)秀的學(xué)生之一了,同時(shí)也是霧城文理大學(xué)建筑設(shè)計(jì)社團(tuán)的社長。

    “校園規(guī)劃地圖的話,你們建筑學(xué)院那邊每過一個(gè)階段,都會(huì)繪制的么?”

    丁躍不由得看了一眼陳平,好奇的問道。

    “是的丁校長,有了我們系繪制的校園規(guī)劃地圖,到時(shí)候如果有什么需要改變規(guī)劃的情況,就能夠有一個(gè)很好的地圖來分析。”陳平主任點(diǎn)頭道。

    由于霧城文理大學(xué)的擴(kuò)建工程,都是交給建筑學(xué)院那邊進(jìn)行規(guī)劃,然后天府建筑集團(tuán)負(fù)責(zé)修建,丁躍平時(shí)很少過問的,因此關(guān)于校園規(guī)劃地圖什么的,丁躍不知道也很正常,畢竟這些都是很小的事兒。

    大約十五分鐘后,建筑學(xué)院的柳川杰拿著一份地圖過來了。

    “丁校長,陳主任。”

    柳川杰手里拿著一個(gè)大約一米多長的圓筒,專門是用來裝地圖的。

    這種地圖雖然是在電腦上面會(huì)指出來的,但由于電腦上面看的話比較小,放大比例打印出來鋪開看的話,更加直觀一些。

    陳平把柳川杰手中的地圖拿過來,從圓筒之中取出,然后鋪開在了丁校長的辦公桌上。

    這一張校園規(guī)劃地圖看起來還挺直觀的,一眼就看得出來地圖上那一塊兒是現(xiàn)在正在使用的校區(qū),那一塊兒是還在修建擴(kuò)建的校區(qū)。

    甚至丁躍一眼就看到了地圖上面的書艦圖書館,畢竟是霧城文理大學(xué)的標(biāo)志性建筑。

    “丁校長你看,這里是能源化學(xué)研究基地。”

    陳平伸出手來,指了一下地圖上面的一個(gè)位置。

    丁躍順著看過去,看到了地圖上面的能源化學(xué)研究基地,妹妹的這個(gè)能源化學(xué)研究基地是一個(gè)長方形的結(jié)構(gòu)比較簡單的建筑物,周圍確實(shí)有一片土地是空著的,特別是南北面,有很大的可利用空間。

    “這么說來的話,就以這一片兒為中心,來修建教學(xué)科研基地中心,是完全沒問題的,對吧?”

    丁躍看了地圖之后,就大致明白那一片土地用來修建教學(xué)科研基地中心應(yīng)該是可以的。

    “嗯嗯。”

    陳平點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后又向丁校長問道:“那這個(gè)教學(xué)科研基地中心的話,有沒有什么設(shè)計(jì)要求呢?”

    “設(shè)計(jì)上面大可不必,實(shí)用就行。”丁躍覺得科研基地中心不比書艦圖書館,其實(shí)無需什么設(shè)計(jì),主要還是得實(shí)用,能夠充分的發(fā)揮出科技研究的功能。

    “好的丁校長,我回去之后,會(huì)召開相應(yīng)的會(huì)議,讓我們建筑學(xué)院對這一塊兒再重新進(jìn)行規(guī)劃,不過......”陳平話說到一半的時(shí)候,忽地停住了。

    “怎么了?”

    丁躍疑惑的問道。

    “丁校長,這要建教學(xué)科研基地中心,施工期間,肯定會(huì)對能源化學(xué)研究基地有一定影響的,丁校長您妹妹會(huì)不會(huì)......”

    陳平吞吞吐吐的說道。

    他知道那一座能源化學(xué)研究室是丁校長專門為她妹妹丁小悠建立起來的,肯定是為了重要的研究,可如果一旦規(guī)劃好了教學(xué)研究基地中心的話,那么施工肯定是會(huì)對那座能源化學(xué)研究室造成影響的。

    “對哈,這是個(gè)問題。”

    丁躍聞言之后,思索了片刻,然后嘀咕著說道:“我問一下她......”

    丁躍說著,便拿出手機(jī),給妹妹丁小悠打了一個(gè)電話過去。

    “喂,小悠,在干嘛吶?”

    “跟他們一塊兒和劉教授一起研究光刻機(jī)精密機(jī)械技術(shù)理論啊。我還挺感興趣的。”

    電話里,傳來丁小悠的聲音。

    自打上次她和霧城文理大學(xué)機(jī)械系團(tuán)隊(duì)與劉明江他們青華大學(xué)機(jī)械系考察團(tuán)隊(duì)開了碰頭會(huì)后,之后每天基本的都跟著一塊兒解決羅鵬關(guān)于光刻機(jī)精密機(jī)械加工技術(shù)理論上的難關(guān)。

    “噢噢,哥哥我有個(gè)事情,要跟你說一下。”

    “什么事情呀?”

    “就是我準(zhǔn)備在你能源化學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室那邊,建一個(gè)科研基地中心,以后我們霧城文理大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究實(shí)驗(yàn),就有自己的基地中心了,不過規(guī)劃之后,施工期間,可能會(huì)對你的能源化學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室有一定的影響。”

    丁躍簡單概要的給妹妹說了一下。

    “唔......那得影響多久啊?”丁小悠好奇的問道。

    “不太清楚誒,我問問。”丁躍看向了陳平,問道:“陳主任,如果盡快規(guī)劃,盡快施工的話,大概需要多長時(shí)間?”

    “我們回去之后馬上規(guī)劃,由于不需要設(shè)計(jì),這個(gè)月內(nèi)就可以規(guī)劃好,然后12月開始動(dòng)工,大概春節(jié)過后,就可以修建好了吧。”

    “小悠,明年春節(jié)過后,就可以完工了,你看能行嗎?對你的研究進(jìn)度有影響嗎?”

    丁躍立馬向妹妹丁小悠問道。

    “三個(gè)多月啊,還行吧,這三個(gè)多月的時(shí)間里,我要跟佟一航、羅鵬他們研究石墨烯機(jī)械剝離制備機(jī),要是石墨烯機(jī)械剝離制備機(jī)研制出來后,還沒有修好的話,我還可以先做一做光刻機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的事情,應(yīng)該沒什么太大影響。”

    丁小悠回答道。

    丁躍知道,妹妹丁小悠的石墨烯電池,肯定也不是一時(shí)半會(huì)兒就可以研究出來的,就像光刻機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一樣,都需要很長的時(shí)間。

    那么這三個(gè)多月的時(shí)間里,她完全可以先參與到研制石墨烯機(jī)械剝離制備機(jī)以及光刻機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上,也不至于白白浪費(fèi)掉三個(gè)月的時(shí)間。

    “那就好,行了,你忙吧。”

    丁躍得到了妹妹的回復(fù)之后,便掛了電話,然后對陳平說道:“陳主任,我妹妹那邊沒什么問題,那這科研基地中心,你盡快聯(lián)系天府建筑集團(tuán)那邊,優(yōu)先級(jí)進(jìn)行規(guī)劃施工!”

    “明白!”

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