電話打通了。
“文若涵同學(xué)，出什么事情了嗎？給我打了這么多個(gè)電話。”
丁躍立馬好奇的問道。
“嗯嗯，丁校長，商學(xué)院的學(xué)生寢室那邊出了點(diǎn)兒事情。”電話里，文若涵著急的說道。
“不慌，慢慢說，出什么事情了？”
丁躍知道，不管遇到了什么事情，都要冷靜對(duì)待和處理，況且現(xiàn)在丁躍還不知道出啥事兒了呢。
“丁校長，商學(xué)院的學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了摩擦，甚至還發(fā)生了動(dòng)手打人的事情。”
文若涵回答道。
“什么？又打架？”
丁躍聞言，第一反應(yīng)便是自己學(xué)校的學(xué)生們?cè)趺从执蚣芰恕?br />
記得去年的時(shí)候，就處理過一起學(xué)生打架斗毆的事件，后來通報(bào)了處理結(jié)果之后，震懾作用還是蠻好的啊。
怎么又來這種事兒了。
“今天這個(gè)事兒，好像有點(diǎn)復(fù)雜。”文若涵立馬說道。
“哦？”
丁躍聞言，尋思著難不成這一次還有別的隱情？
不對(duì)！
聽剛才文若涵說，這一次好像并不是學(xué)生之間動(dòng)手打架，而是學(xué)生和商學(xué)院的院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了沖突？
這是怎么回事兒？
“我這就去辦公室，你把相關(guān)的責(zé)任人以及學(xué)生，都給叫到我的辦公室來！”
丁躍決定要好好的處理這個(gè)事情。
“好的丁校長！”
今天的霧城文理大學(xué)校園里，已經(jīng)漸漸傳遍了上午發(fā)生在某寢室樓的事情。
“聽說了嗎，今天商學(xué)院的學(xué)生，把他們系主任給打了。”
“這事兒群里都傳開了。”
“那個(gè)系主任有點(diǎn)過分，我覺得打得好。”
“不知道是什么情況，有大佬科普一下嗎？”
“不是吧？學(xué)生動(dòng)手打系主任？”
“那系主任和學(xué)生會(huì)的，不也動(dòng)手了么！”
“這個(gè)事情不知道會(huì)怎么處理啊。”
“你們?cè)谡f什么啊？是我信息收集太落伍了嗎？發(fā)生了什么事情？”
上午發(fā)生在商學(xué)院學(xué)生寢室的實(shí)踐，一時(shí)之間便成為了學(xué)生們八卦的談資。
畢竟學(xué)校里發(fā)生點(diǎn)什么事情，作為學(xué)生們肯定都想第一時(shí)間了解。
不過這一次并沒有學(xué)生以訛傳訛了，因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)之后，學(xué)生們就算是八卦吃瓜，也都變得理智了一些。
不過從現(xiàn)場流傳出來的視頻來看，好像確實(shí)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會(huì)的人都動(dòng)手了。
丁躍在前往行政樓辦公室的路上，就收到了文若涵同學(xué)給自己發(fā)來的一條視頻。
這個(gè)視頻是當(dāng)時(shí)在場的學(xué)生們拍的，后來在學(xué)校的各種群里面流傳著。
“視頻流傳到網(wǎng)上了嗎？”
丁躍給文若涵發(fā)去一條微信語音消息問道。
“丁校長，目前來看暫時(shí)還沒有在網(wǎng)上形成什么討論。”文若涵回復(fù)道。
沒傳到網(wǎng)上形成熱度就好，畢竟這種事兒一般情況下在大學(xué)里面是挺常見的。
不過要是一旦傳到了網(wǎng)上，就很容易被曲解，然后多多少少對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成一定的影響。
而且這種事情屬于學(xué)校內(nèi)部的事兒，學(xué)校這邊還沒有做出處理，學(xué)生們也都知道要觀望一下。
“文若涵同學(xué)，你知道事件是因?yàn)槭裁窗l(fā)生的嗎？”丁躍又向文若涵問了一下。
“丁校長！”
就在丁躍剛把這一條微信語音消息發(fā)出去的之后，就聽見不遠(yuǎn)處文若涵在喊自己。
原來丁躍正巧在前往行政樓校長辦公室的路上，碰到了秘書文若涵。
“丁校長，呼呼。”
文若涵氣喘吁吁的小跑了過來，然后連忙說道：“據(jù)說是因?yàn)樯虒W(xué)院的劉虔興主任帶著學(xué)生會(huì)去檢查他們商學(xué)院的寢室衛(wèi)生情況，然后不知道怎么就發(fā)生口角鬧了矛盾，然后就動(dòng)手了。”
商學(xué)院即工商管理學(xué)院，是霧城文理大學(xué)一個(gè)比較普通的院系，由于工商管理類專業(yè)比較大眾，因此學(xué)生人數(shù)還不少，丁躍要是沒有記錯(cuò)的話，上一次好像學(xué)生被騙入傳銷的事情，就是發(fā)生在商學(xué)院。
這個(gè)商學(xué)院主任劉虔興，上次找學(xué)生的時(shí)候辦事兒還算利索。
不過這一次，怎么就和學(xué)生鬧出矛盾了呢？
“知道是誰先動(dòng)的手嗎？”
丁躍一邊朝著行政樓走去，一邊問道。
“現(xiàn)在還不知道，雙方各執(zhí)一詞，我已經(jīng)讓后勤部黃主任派人去查監(jiān)控了。”
文若涵回答道。
幾分鐘后，丁躍與文若涵來到了校長辦公室，此時(shí)老黃也在這兒等著了。
“老黃。”
“黃主任。”
黃友杰聳了聳肩，直接對(duì)丁躍說道：“上午這事兒吧，監(jiān)控我讓人查了，諾。”
黃友杰說了一下，便在辦公室的投影屏幕上播放了一下監(jiān)控視頻。
“寢室樓里面，監(jiān)控只有走廊和樓梯樓道處有，從目前的監(jiān)控視頻來看，無法分辨出是誰先動(dòng)的手。”
黃友杰搖頭說道。
確實(shí)，丁躍看了一下監(jiān)控視頻，內(nèi)容已經(jīng)是一群人從那個(gè)寢室里面被推搡出來了，然后其他寢室圍觀的學(xué)生越來越多，現(xiàn)場也非常的混亂。
“又搞事情！”
丁躍嘀咕著說道：“看來這次查明了情況之后，得嚴(yán)肅處理了！”
學(xué)校的建設(shè)發(fā)展是丁躍要辦的最重要的事情，但是學(xué)校內(nèi)部的穩(wěn)定也是非常關(guān)鍵的。
丁躍給學(xué)生們加了學(xué)習(xí)BUFF，但學(xué)生們里面總是有一些搞事情的，比如說這一次，居然都跟系領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)動(dòng)手了，不嚴(yán)肅處理豈能服眾？
“這事情吧，還真不一定就是學(xué)生們的鍋。”黃友杰忽地說道。
“哦？”
丁躍聞言，眉頭微地一皺，問道：“老黃此話怎講？”
“事情發(fā)生之后，我就去了事發(fā)學(xué)生的寢室，詢問了一下情況。”老黃解釋道：“據(jù)學(xué)生們說，事件的起因是因?yàn)樯虒W(xué)院對(duì)本院學(xué)生的一些規(guī)定，引發(fā)了眾怒。”
“規(guī)定？什么規(guī)定？”
丁躍好奇的問道。
“就是一些日常約束學(xué)生們生活作息之類的規(guī)定嘛，比如說早上7點(diǎn)鐘必須起床，晚上11點(diǎn)斷網(wǎng)，以及寢室衛(wèi)生情況，課堂紀(jì)律情況等。”
黃友杰回答道。
具體的他也說不清楚，畢竟黃友杰也沒有全面的了解過商學(xué)院對(duì)學(xué)生們的規(guī)定。
“嗯？”
丁躍的眉頭皺得更緊了，然后嘀咕著說道：“貌似，咱們學(xué)校沒有這些對(duì)學(xué)生們的硬性規(guī)定吧？”
“確實(shí)沒有，不過這是商學(xué)院他們那邊自己規(guī)定的。”黃友杰點(diǎn)頭道。
丁躍對(duì)于霧城文理大學(xué)的管理，主要是集中在大的發(fā)展方向，以及各種對(duì)學(xué)生們有利的大事件上面，具體的管理則是交給各院系的系領(lǐng)導(dǎo)們，以及各部門的主任。
畢竟丁躍花了不少錢讓這些人各司其職，學(xué)校大大小小的事情，總不能還由丁躍一個(gè)人來辦吧？
丁躍現(xiàn)在要做的是在幕后運(yùn)籌帷幄，具體事宜都是手底下的人按照自己的意思行事。
這樣一來，把各院系的管理事宜交給系領(lǐng)導(dǎo)們的話，還真說不準(zhǔn)有系領(lǐng)導(dǎo)會(huì)出些什么幺蛾子。
比如說這個(gè)工商管理學(xué)院的系主任劉虔興，居然就給學(xué)生們“安排”了一些規(guī)定。
剛才聽老黃說，大概就是這些規(guī)定可能讓學(xué)生們不滿意了，然后就引發(fā)了矛盾，最終導(dǎo)致了今天上午這起事件的發(fā)生。
“丁校長，具體的，咱們還是等劉主任和學(xué)生們都來了之后，再詳細(xì)的問一下吧。”
黃友杰建議了一下。
“嗯。”
丁躍點(diǎn)頭，他也是這么打算的。
得了解了具體的事情原因和經(jīng)過之后，才能夠給出一個(gè)公平公正的處罰，不能因?yàn)閷W(xué)生和系領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)了手，就直接嚴(yán)厲處罰。
這樣不弄清是非曲直的辦事兒行為，不是丁躍的作風(fēng)，而且這樣做是不得人心的。
大約十分鐘后，商學(xué)院的幾名學(xué)生來到了校長辦公室的門口。
咚咚咚！
敲門聲響起。
“進(jìn)！”
從門口處一共進(jìn)來了四名學(xué)生，都是商學(xué)院那個(gè)235寢室的。
四名學(xué)生進(jìn)來之后，都低著頭。
丁躍見狀后，語氣嚴(yán)肅的說道：“都低著頭做什么，抬起來。”
這四名學(xué)生都知道自己動(dòng)手和系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突，肯定是違反了校規(guī)校紀(jì)，丁校長把自己叫過來，多半是要處罰的。
四人聽到丁校長的話之后，便抬起頭來。
“丁校長，就是他們四個(gè)，235寢室的，分別叫做唐琦、孫盛杉、王磊、項(xiàng)鞏。”
文若涵趕緊把剛才打印好的學(xué)生資料遞給了丁校長。
丁躍掃了一眼四人的資料，學(xué)習(xí)成績都還算不錯(cuò)，也不是那種學(xué)習(xí)成績很差的。
四個(gè)人都是去年的老生，也就是現(xiàn)在的大二學(xué)生了，經(jīng)過了這一年多時(shí)間以來的學(xué)習(xí)，成績雖不算冒尖，但在霧城文理大學(xué)順利畢業(yè)肯定是沒什么問題的。
“說說吧，今天上午在寢室，和系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)發(fā)生了沖突，是怎么一回事？”
丁躍抬起頭來，嚴(yán)肅的看向了唐琦、孫盛杉他們四人問道。
正好趁著商學(xué)院系主任劉虔興他們還沒有過來的時(shí)候，丁躍先從這四名學(xué)生口中，獲取一下情況。
“丁校長，我們知道錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一時(shí)沖動(dòng)上頭，所以跟劉主任他們起了沖突，但是劉主任他們制定的規(guī)定，我們實(shí)在是看不下去！”
四人里面，那個(gè)叫做孫盛杉的學(xué)生率先開口說道。
能夠知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，態(tài)度還算不錯(cuò)。
丁躍微一點(diǎn)頭，然后問道：“劉主任給你們商學(xué)院，定了什么規(guī)定？學(xué)校對(duì)于學(xué)生們，是沒有什么硬性規(guī)定的。”
學(xué)校方面不會(huì)對(duì)全校師生有什么太硬性的規(guī)定，畢竟大學(xué)的校園里，正是學(xué)生們開放思維活躍思想的階段，不能夠用高中那種約束力強(qiáng)的規(guī)范制度來進(jìn)行管理了。
大學(xué)通常都會(huì)給學(xué)生們相對(duì)的自由度，不管是早上起床晚上睡覺什么的，這些都由學(xué)生自己安排了。
“丁校長，劉主任他們制定的規(guī)定里，要求我們商學(xué)院的學(xué)生晚上11點(diǎn)必須斷網(wǎng)休息，早上7點(diǎn)鐘不管有沒有課，都必須起床！”
學(xué)生王磊也站出來說道。
這一個(gè)規(guī)定里面，過于一刀切了，因?yàn)椴还苡袥]有課，都要讓學(xué)生們7點(diǎn)必須起床，這不是鬧著玩兒么！
人家上午沒課的，還不允許人家多睡一會(huì)兒了？
要知道，對(duì)于大學(xué)生來講，上午沒課睡一個(gè)很舒服的自然醒的覺，絕對(duì)是一個(gè)超級(jí)享受令人開心的事情。
而商學(xué)院居然規(guī)定學(xué)生們?cè)缟?點(diǎn)都得起床？
不管有課沒課？
連文若涵和黃友杰對(duì)于這項(xiàng)規(guī)定，都不由得搖了搖頭。
“學(xué)生們起床的時(shí)間，和他們上課與是否有課息息相關(guān)，怎么能如此硬性規(guī)定呢！”
丁躍聞言之后，斥責(zé)了一下。
“丁校長，這還不算什么，我們商學(xué)院還規(guī)定，課桌上不能有課本，垃圾桶里不能有垃圾，床上不能躺人，甚至上課時(shí)段沒課不能回宿舍......劉主任每天都會(huì)帶著學(xué)生會(huì)過來檢查。”
學(xué)生唐琦繼續(xù)補(bǔ)充著說道。
“什么？”
丁躍聞言，瞬間大跌眼鏡。
這特喵的，都是些什么奇葩的規(guī)定啊？
“躍哥，我以前也聽說過有些奇葩的大學(xué)，還真有這樣奇葩的規(guī)定，想不到咱們學(xué)校居然也有！”
黃友杰湊到了丁躍的耳邊，低聲的說道。
“這個(gè)劉虔興，整天凈搞些什么？”丁躍聞言之后，心里有些憤怒。
這樣的規(guī)定，不是沒事兒找事兒么！
這些被人詬病的規(guī)定，居然在自己學(xué)校的商學(xué)院進(jìn)行著，簡直令丁躍感到汗顏！
丁躍此前顯然并不知道商學(xué)院這邊居然還有這樣要求學(xué)生的規(guī)定，這應(yīng)該是商學(xué)院自己對(duì)學(xué)生們下發(fā)的規(guī)定要求，并且沒有告知丁躍。
真是山高皇帝遠(yuǎn)啊！
商學(xué)院對(duì)院系下的學(xué)生們出了這樣的規(guī)定要求，難怪會(huì)發(fā)生今天這樣的沖突事件。
這要是換做丁躍是學(xué)生的話，也會(huì)忍不住的！
此時(shí)，工商管理學(xué)院的劉虔興和唐琦他們的輔導(dǎo)員，以及一名當(dāng)時(shí)在場的學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)人一共三人來到了校長辦公室。
“丁校長，你找我？”
劉虔興進(jìn)來之后，便看到了唐琦他們四名學(xué)生。
頓時(shí)劉虔興便知道丁校長叫自己來所為何事了。
其實(shí)事先劉虔興也知道個(gè)大概了，畢竟上午發(fā)生的事情，不可能傳不到丁校長那里去。
“劉主任，來來來，你過來！”丁躍沖著劉虔興勾了勾手，示意他上前來。
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