說(shuō)要找輔導(dǎo)員解決，俞微恬可不是在跟孟雯鬧著玩兒的。

    等輔導(dǎo)員忙完手頭上的事后，就把這兩人都叫到了辦公室。

    輔導(dǎo)員叫張露，是位年輕的小姐姐，和這群二十左右的學(xué)生們能很好地打成一片。

    “說(shuō)吧，具體是什么事呀，我聽(tīng)說(shuō)你倆在教室里爭(zhēng)執(zhí)了很久，孟雯你是團(tuán)支書(shū)，應(yīng)該要知道這樣對(duì)你們班的影響很不好。”張露的話里聽(tīng)起來(lái)像責(zé)備，語(yǔ)氣卻完全沒(méi)那意思。

    “張老師——”俞微恬還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，孟雯便先行委屈起來(lái)，“就是那個(gè)校慶報(bào)名人員的名單嘛，學(xué)校已經(jīng)通知報(bào)名的同學(xué)周四下午去篩選了呀，俞微恬看名單上沒(méi)有她的名字，就來(lái)找我了。”

    張露聽(tīng)著好像不是什么大事，依舊對(duì)她們起了爭(zhēng)執(zhí)這點(diǎn)感到疑惑。

    孟雯的敘述里，忽略了她失職的部分，直接就是俞微恬找她上綱上線，好似她本人有苦說(shuō)不出。

    張露畢竟還年輕，在處理事務(wù)方面不夠老練。

    在她擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，院里那些身兼要職的學(xué)生們，給了她不少幫助。

    這會(huì)兒她聽(tīng)了孟雯的控訴，一顆心也會(huì)自然而然的朝這位團(tuán)支書(shū)偏去，轉(zhuǎn)頭看向俞微恬的眼神中，也透著一絲不滿。

    俞微恬知道被孟雯先入為主，她就處于劣勢(shì)了，可既然都鬧到輔導(dǎo)員這兒了，僅僅一步之遙，她怎么可以退縮？

    爭(zhēng)取了，或許還有機(jī)會(huì)。

    若是直接服軟，那么她倒是真成了孟雯口中所說(shuō)的，不配參加。

    俞微恬的態(tài)度也不敢過(guò)于強(qiáng)硬，她不是來(lái)吵架的，而是想尋求公平。

    本來(lái)聲音就又軟又甜的俞微恬，一張口就是一陣酥意：“我在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)跟團(tuán)支書(shū)報(bào)了名的，可是名單上卻沒(méi)有我的名字。”

    張露：“你說(shuō)你報(bào)了名，有能證明你報(bào)名的證據(jù)嗎？”

    “有的。”俞微恬拿出手機(jī)，找到和孟雯的聊天窗口，遞給張露看。

    張露看完后，瞥了孟雯一眼，后者有些心虛，繼而道：“張老師——可能是報(bào)名的人太多了，所以我不小心就記漏了。”

    她每次喊老師，都把尾音拖的老長(zhǎng)，聽(tīng)起來(lái)很親昵。

    孟雯低著頭，臉上滿是歉疚之意。

    張露明白孟雯的難處，體恤道：“這件事確實(shí)是團(tuán)支書(shū)的不對(duì)，既然她也跟你說(shuō)了不小心記漏了你，跟你道個(gè)歉就完事兒了，沒(méi)必要在教室里吵吵嚷嚷，不知道的還以為你們班開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月就鬧內(nèi)部矛盾，傳出去很有可能會(huì)對(duì)你們班未來(lái)的評(píng)優(yōu)有所影響的，上了這么多年的學(xué)，你也應(yīng)該清楚吧？”

    俞微恬算是看明白了，輔導(dǎo)員明擺著是站在團(tuán)支書(shū)那邊的。

    簡(jiǎn)單的一句記漏了，就成功的將她打入谷底。

    “老師，機(jī)會(huì)難得，學(xué)校百年校慶僅此一次，如果只是一件簡(jiǎn)單的小事兒，我也不會(huì)執(zhí)著的想找您給出個(gè)結(jié)果。”可惜，她的偏執(zhí)，還是敗給了偏心。

    前一秒還軟糯的女生，下一刻就變得硬氣起來(lái)。

    張露對(duì)這樣的俞微恬，表達(dá)了些許的不滿：“這么大的一所學(xué)校，活動(dòng)不止這一個(gè)，錯(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)，就不會(huì)有下一個(gè)了嗎？孟雯也說(shuō)了，名單已經(jīng)上交了，作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我能怎么辦？”

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