想了想，班主任又囑咐了一句，”都是很重要的文件，將會(huì)跟隨你們一生，一會(huì)兒仔細(xì)些。“

    童謠乖巧的點(diǎn)頭，“我一定認(rèn)真仔細(xì)保證不出一點(diǎn)錯(cuò)。”

    班主任滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    任誰都會(huì)喜歡這樣一個(gè)有能力有責(zé)任心的班干部。

    進(jìn)了年級(jí)主任辦公室后，童謠才發(fā)現(xiàn)，高二年級(jí)其他九個(gè)班的班長都已經(jīng)到了。

    她人緣好，一一跟各班班長打了招呼后，年級(jí)主任和幾個(gè)老師抱著一沓又一沓的文件袋走了進(jìn)來，排成一排放在桌案上，一共有十沓。

    從高一升高二后，原本的班級(jí)人員被打亂，重新按照高一期末成績(jī)的年級(jí)排名劃分了班級(jí)。

    年級(jí)成績(jī)最好的都進(jìn)了一班，童謠又是一班的班長，年級(jí)主任一進(jìn)來視線就落在她身上，“童謠，你來分一下，給大家一人一沓，然后按照新的班級(jí)人員表分好各班學(xué)生的檔案。”

    童謠視線在檔案袋上一掃而過。

    一眼就看到了中間一沓最上面的一份文件袋上，熟悉的名字。

    童灼以轉(zhuǎn)校生的身份中途插進(jìn)來，她的檔案是最后一個(gè)歸入檔案室的，自然是被檔案室的老師放在了最上面。

    童謠看似隨意的給另外九個(gè)班長分了文件，最后，那一沓以童灼打頭的文件落入了她的手中。

    年級(jí)主任交代完任務(wù)便出去了。

    辦公室里只剩下是個(gè)學(xué)生，大家各自忙著各自手里的活，童謠視線不動(dòng)聲色的看了四周一眼，濕漉漉的大眼睛里閃過幽光，指尖勾住文件袋上的紐夾。

    一聲輕呼突然吸引了辦公室里所有的班長視線，童謠顯得有些慌亂，“對(duì)不起對(duì)不起，大家繼續(xù)······這份文件袋怎么沒有封好口呢。”

    只見文件袋里的檔案掉了一地，童謠連忙蹲下身去撿。

    距離她最近的是二班班長柳小夢(mèng)，童謠的動(dòng)靜自然吸引了她的注意。

    在童謠撿起檔案要裝回去的時(shí)候，柳小夢(mèng)瞪大眼睛，“等等！”

    話落，她直接從童謠手里將檔案抽走。

    童謠眸底劃過得逞，嬌俏的小臉上很是不贊同，還作勢(shì)要去搶回來：“小夢(mèng)，你怎么可以隨便看別人的檔案？”

    柳小夢(mèng)完全沒將她的話放在眼里，大聲說道，“這份檔案上面怎么這么多空白，這是誰的？”

    柳小夢(mèng)的話再次吸引了辦公室里所有人的視線，十雙眼睛盯在了童灼的檔案上。

    一個(gè)男班長口快，哂笑出聲，“幼兒園是空白，小學(xué)是空白，初中也是空白，這人該不會(huì)是以前就沒讀過書吧？誰呀？”

    一時(shí)間安靜的辦公室變得七嘴八舌。

    “咦？童灼？”

    “就是那個(gè)剛轉(zhuǎn)去一班不久的轉(zhuǎn)校生嗎？”

    “沒錯(cuò)就是他，長得很帥很酷的。”

    ”我看下一屆校草他準(zhǔn)能評(píng)上。“

    “你們說的是那個(gè)打架還上過學(xué)校論壇的人？”

    ······

    一陣花癡后，話題開始轉(zhuǎn)向正軌，“你們說，他的檔案怎么會(huì)這么多空白？什么情況啊？”

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