午后。
方年和李安南提著大包小包從后門走進(jìn)教室。
無意中掃了眼黑板,方年看到左上角用粉筆寫了一個(gè)大大距離高考倒計(jì)時(shí)——
126天。
一不留神,距離高考便只有126天了。
今天剛好是公歷的2月1日了。
王成、李軍幾個(gè)見方年跟李安南提著大包小包的零食水果等,打趣道。
“你們這是搬了個(gè)超市回來啊。”
“……”
方年笑了笑:“都是安南媽媽買的,我也沒想到有這種好事。”
“我覺得應(yīng)該的。”
“是不是得見者有份啊。”
“……”
王成、李軍他們就坐在旁邊,還跟李安南一個(gè)宿舍,太知道李安南之前是個(gè)什么吊樣子了。
現(xiàn)在李安南輕輕松松考過了二本線,換做他們也認(rèn)為李安南媽媽得表示表示。
跟大家說了幾句閑話。
方年站到教室后面窗戶看了看窗外。
柳漾恰到好處的走過來。
“方年,據(jù)說五月份就要填志愿,你準(zhǔn)備報(bào)考哪個(gè)大學(xué)啊。”
“我都不知道該怎么選。”
方年還沒接話,一旁的李安南就搶先說道:“不知道怎么選問我啊。”
這個(gè)半吊子,又開始了晃蕩。
方年笑笑沒說話。
李安南掰著指頭白活:“我跟你說,這個(gè)大學(xué)啊,它分好幾種……”
第五節(jié)課剛上課,方年就被李東紅喊了過去。
起初方年不明所以,跟在李東紅身后走進(jìn)辦公室后,看到了校長。
校長望向方年:“方年同學(xué)。”
“是這樣,有件事情需要跟你確認(rèn)一下,我聽說你對(duì)大學(xué)的分層比較了解,對(duì)嗎?”
聞言,方年謹(jǐn)慎的回答道:“還行吧。”
“除了北大清華以外,你還知道些什么嗎?”
“是說985、211這些嗎?”
“……”
“還有專業(yè)排名吧……”
“……”
聊了幾句后,校長道:“是這樣,第六節(jié)課會(huì)讓所有高三學(xué)生集會(huì),主要是講一講新年新目標(biāo)。”
“我是想讓你給同學(xué)們分享一下你知道的這些信息,更方便大家確定目標(biāo),主要也是我們不太懂。”
方年稍加思索,便答應(yīng)了下來:“沒問題。”
“不過我有個(gè)提議,不知道當(dāng)不當(dāng)講?”
校長做了個(gè)手勢:“你說。”
方年便道:“能分享的不多,是不是可以組織大家在這個(gè)基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)獲知更全面的信息。”
校長面露欣賞:“你這個(gè)提議非常好。”
“那就這么定了,你準(zhǔn)備一下,把剛才說過的在大會(huì)上說出來就行。”
棠梨八中的情況就是這么的簡單粗暴。
99.9%的教職工都不懂國內(nèi)高校的不同劃分,更不懂專業(yè)排名這些東西。
以往根本也沒想過這個(gè)事情。
這次忽然被提起,方年根本不知道緣由,還有點(diǎn)莫名其妙。
關(guān)于高校層次的劃分,方年也就跟李安南還有林語淙簡單說過,李安南這個(gè)半吊子在班上說過兩句,也沒多少人關(guān)心。
現(xiàn)在校長就問了幾句,然后就定了下來,給方年的感覺有點(diǎn)草率。
不過方年沒什么好準(zhǔn)備的,這些東西,其實(shí)隨著年齡的增長,有極大概率成為常識(shí)性的東西。
他也樂意給同學(xué)們講講,雖然會(huì)很籠統(tǒng)。
第五節(jié)課是自習(xí)。
方年回到教室,李安南湊過來個(gè)腦袋,小聲道:“班主任喊你去做什么。”
“我看到校長剛剛走過去,是校長找你嗎?”
方年瞄了眼李安南,一本正經(jīng)道。
“安南,我給你機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下怎么樣?”
李安南帶著警惕,問道:“什么機(jī)會(huì)。”
方年咳嗽了聲:“校長希望有人講一講大學(xué)的劃分,我尋思你挺對(duì)口的,要不我推薦一下你?”
李安南眼睛奮力的瞪大,張了張嘴,差點(diǎn)被自己的口水給嗆到。
“啊?”
“什么時(shí)候?”
方年就笑:“馬上。”
幾乎是在方年的話音落下后,廣播中傳來了聲音。
“喂喂喂~”
“請全體高三學(xué)生第六節(jié)課上課前自行趕到食堂!”
“注意,所有人不得缺席,請大家相互轉(zhuǎn)告!”
“……”
整個(gè)棠梨八中的校園里都只有高三學(xué)生,所以開啟的全校廣播,都能聽到。
李安南緩緩打出一個(gè)問號(hào):“?”
“我……”
他硬是沒說出什么話來。
他也為方年是擠兌他在午飯后跟柳漾的嘚瑟。
沒想到是認(rèn)真的。
不多時(shí),方年一行人趕到了食堂。
各班班主任多數(shù)已經(jīng)到了食堂,維持秩序。
方年先被校長喊過去叮囑了幾句。
“方年同學(xué),你就跟之前演講一樣,不用緊張。”
“因?yàn)橛欣蠋煾艺f,你對(duì)這方面的訊息關(guān)心的比較多,我也收到了一些學(xué)生來信,希望對(duì)高考志愿等信息有更多的了解。”
“……”
方年點(diǎn)點(diǎn)頭:“好的,校長。”
略作琢磨,還是說道:我可能會(huì)講得不太好。”
校長寬慰道:“我們是相信你的,比如你上次的演講就說得很好,平時(shí)在班上講課也講得不錯(cuò),不要怕出錯(cuò)。”
緣由差不多是清晰了。
這個(gè)老師指定是朱建斌。
至于學(xué)生來信這個(gè),也確實(shí)有可能。
不過方年莫名的就想到了林語淙的名字。
要知道,林語淙可是八中大姐頭,什么事情都敢做。
話說回來,也不知道林語淙是不是因?yàn)榍妨怂尼t(yī)藥費(fèi)不想給,今天人影都沒一個(gè)。
然后方年一回頭,便看到了食堂入口浩浩蕩蕩走進(jìn)來的一群人,領(lǐng)頭的正是林語淙。
…………
…………
下午,棠梨八中坐在主席臺(tái)正中央,開口道。
“各位老師,各位同學(xué),大家新年快樂。”
“……”
“我們知道大家的心思還沉浸在春節(jié)的喜悅中,心思還沒有放到學(xué)習(xí)上來……”
“所以趁著這個(gè)時(shí)間,我們組織大家在這里集會(huì),是有幾件事情需要總結(jié)和宣布。”
“……”
說了幾句閑話后,校長切入正題。
“今年是高考制度改革的一年,所以,我們省的高考報(bào)名、志愿填報(bào)等等,跟以往有很大的區(qū)別。”
“第一點(diǎn)我們都知道,高考報(bào)名在去年11月份采用了網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行。”
“……”
“其次是關(guān)于高考體檢時(shí)間,上級(jí)安排我校在4月中下旬。”
“……”
“最后是關(guān)于志愿填報(bào)。”
“今年我們省采取的是先出分出分?jǐn)?shù)線,后進(jìn)行志愿填報(bào)的方式,大概時(shí)間是在6月底,跟以往的估分填報(bào)不一樣,所以大家不用擔(dān)心填錯(cuò)了志愿。”
“……”
校長洋洋灑灑的說了十來分鐘。
核心點(diǎn)都是跟高考的相關(guān)注意事項(xiàng)有關(guān)的。
總的來說,就是給高考的學(xué)生們科普。
另外自然也有提醒各位同學(xué),高考臨近,一定要迅速收心,趕緊學(xué)習(xí),加油沖刺。
校長說完,負(fù)責(zé)高考事項(xiàng)的副校長接著說了半天。
一來二去,半個(gè)多小時(shí)過去了。
這時(shí),方年被李東紅喊了過去。
“準(zhǔn)備準(zhǔn)備,該說的校長都跟你說了,不用緊張。”
方年認(rèn)真點(diǎn)頭。
果然,一兩分鐘后,校長通過喇叭道:“今天還有另外一件事情,這是棠梨八中以往都沒有重視過的事情。”
“雖然在高考結(jié)束后,會(huì)有相關(guān)的志愿填報(bào)指南……”
“……”
“提前講這件事情,就是要求大家在近期給自己訂立高考目標(biāo)!”
“由各班班主任組織收集!”
“下面請174班方年同學(xué)給我們分享一下大學(xué)及大學(xué)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,大家鼓掌歡迎。”
方年理了理衣服,走到了主席臺(tái)上。
有校領(lǐng)導(dǎo)遞給方年一個(gè)話筒,并讓方年坐下去講。
方年也沒裝作露怯的樣子,平靜的道:“同學(xué)們好。”
“我們都知道高考分?jǐn)?shù)線有一本、二本、三本、大專這些劃分。”
“也知道北大、清華這兩所名校……”
“廣泛意義上來說,被評(píng)為985工程的和被評(píng)為211工程的,都叫名校,目前這個(gè)名單還在繼續(xù)評(píng)選更新中。”
“其中985工程的含金量更高一些,目前全國一共是39所。”
“……”
“理論上說,過了一本分?jǐn)?shù)線,就能上985、211這些名校,但實(shí)際上,這個(gè)分?jǐn)?shù)線是每個(gè)省在省內(nèi)的獨(dú)立分?jǐn)?shù)線。”
“也就是說,你可能在湘楚是一本,但在別的省就只能上二本院校。”
“這里面還有相關(guān)的招生政策,參考往年分?jǐn)?shù)區(qū)域,可以確立自己的目標(biāo)……”
“……”
“除了學(xué)校以外,在相應(yīng)的能力范圍內(nèi),我們也應(yīng)該關(guān)注專業(yè)排名。”
“……”
“大學(xué)的系與專業(yè)是在高中文理分科的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步,更細(xì)致的培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展方向。”
“……”
“以上內(nèi)容難免有所遺漏,大家還可以通過網(wǎng)絡(luò)了解。”
這次方年講得很清晰。
基本上將重要的點(diǎn)都講了,首先說明了學(xué)校的優(yōu)劣,在有更多選擇的情況下,肯定是要選擇更好的學(xué)校。
當(dāng)然,在選擇學(xué)校的同時(shí),一定要根據(jù)自己想要就讀的專業(yè),參考專業(yè)排名。
“啪啪~”
“嘩啦啦~”
臺(tái)下的掌聲響了起來。
對(duì)于一部分想要上大學(xué)的學(xué)生來說,方年講得東西是他們沒關(guān)注過的,還是新鮮且重要的。
“媽的,這種人怎么會(huì)在八中!什么都懂!”
“對(duì)啊對(duì)啊,這么優(yōu)秀,還讓不讓人活了!”
“且不管他懂不懂這些,光是他的成績,就讓我想死的心都有。”
“天知道我爸媽是從哪知道我們學(xué)校有個(gè)市前十的學(xué)生,我這個(gè)年過得是真的慘。”
“叼是叼,可是我怎么那么想揍他……”
“……”
臺(tái)下的議論聲音方年肯定聽不到,一旁的校長也聽不到,他當(dāng)即宣布道。
“方年同學(xué)說得這些大家肯定沒全部記住。”
“不用擔(dān)心,學(xué)校為了大家更好的確立目標(biāo),在今明兩天會(huì)合理安排出時(shí)間讓大家去機(jī)房查閱資料,了解信息。”
“……”
對(duì)于這次的分享,方年個(gè)人還是比較滿意的。
也對(duì)學(xué)校這次安排比較滿意。
說真的,如果這次被總結(jié)下來,形成文字記錄,從高一高二開始立目標(biāo)的話,有一部分人是完全有機(jī)會(huì)上個(gè)好大學(xué)的。
讀書是改變命運(yùn)的唯一機(jī)會(huì)沒錯(cuò)。
但在升入大學(xué)時(shí)的選擇也很重要。
別說棠梨八中的學(xué)生,連棠梨八中的老師都沒幾個(gè)懂的,每年都會(huì)有不少人走彎路。
比如有的人在填志愿時(shí),從指南上根本得不到什么有用的信息;
老師給不了有用的意見,最后填了自己不喜歡的學(xué)校,也填了自己不喜歡的專業(yè)。
等到大學(xué)后悔時(shí)少說也要蹉跎一年……
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