小孩子畢竟不夠成熟，當心思被多多老師叫破，王雅靜當場慌亂起來。

    無需再懷疑，單看王雅靜緊張的表情，多多老師就知道，她真是這么想的！

    “為什么”

    多多老師非常失望：“你明明答應老師”

    因為多多老師沒有經受過多少惡意，看見的都是世間美好，所以她對所有人所有事都報以最美的期待。即使知道個別小朋友“很調皮”，也都有“年紀小”、“還不懂事”等萬能理由來解釋。

    而且，作為剛剛踏入工作崗位的人，她對每件事都非常認真在意，還有新手最寶貴的謹慎小心。這種情況下，她遭受的情感傷害，反而更重。

    “是嫉妒吧？”夏未然看著至今仍然孤獨無助地坐在地上的哈小三：“因為他得到了老師更多的關注，所以嫉妒。嫉妒放大了心底的惡，所以討厭，所以想要傷害、破壞。”

    王雅靜低著頭。

    是嫉妒嗎？

    他還太很多事做起來就是遵從本心，并沒有去思考為什么。

    他只知道，討厭，就是討厭！討厭哈小三！

    或許，就是嫉妒吧！因為他明明連話都說不清楚，卻能收獲多多老師最多的關注。不公平，這不公平！明明，最受矚目的人應該是他才對！

    事實上，有些事確實不公平。但真正的公平，亦非王雅靜之所求。

    “王雅靜，能和老師聊聊嗎？”

    多多老師這邊說完，也不等王雅靜回答，就對夏未然說：“小姑娘，麻煩你們先照顧一下哈小三，我很快回來。”

    而后，手放在王雅靜的肩膀上，帶著他離開。

    “他怎么辦？”藥不能停指著坐在地上的哈小三。在他們出現之后，小朋友一直安安靜靜的，連呼吸聲都很淺。

    “哈小三，地上涼，還有蟲，先起來吧。”夏未然彎下腰想要拉起哈小三。

    哈小三看了她一眼，猶豫好幾秒鐘，最終朝著夏未然伸出手。

    夏未然把哈小三拎起來，但又不知道該領到哪里去，于是當場掏出一個椅子：“來，哈小三，先坐著歇會兒吧，等等你的老師就會回來接你了。”

    “老師”哈小三停頓了一下，才問出來：“出去在家”

    他只說了幾個字，而且說的很慢，夏未然能聽清楚這些詞，而后，又靠著大腦自行補充，猜測哈小三的意思：“你是想問，多多老師為什么會在家？”

    哈小三點頭。

    夏未然把真實情況告訴哈小三，包括多多老師曾經試圖隱瞞、偽裝自己不在的事情。

    聽了夏未然的講述，哈小三臉上帶著笑：“老師，大碗，可愛。”

    夏未然稍有疑惑，但她壓在心底，繼續和哈小三交流。

    很快，夏未然發現，哈小三的情況其實并沒有那么糟糕。他的智力正常，能獨立思考。只是，現階段他頭部似乎有某個語言功能區功能障礙，不能正常使用。

    有些癥狀，其實隨著成長和發育能夠自動消失！

    而且

    這里是游戲啊！

    夏未然悄悄對哈小三施放技能。

    大概是因為哈小三身體健康值不夠，夏未然的技能施放很順利。但連續幾個技能施放過后，夏未然收到來自游戲的警告。

    哎呦！

    之前可從來沒有觸發過這種警告！

    夏未然不僅不生氣，反而還挺興奮，她看向哈小三：“哈小三，你現在說句話試試？”

    “請問，我要說什么話咦？”

    哈小三自己停下來，表情驚疑不定。

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