“金耳朵”琴行，兩個(gè)半大小子上完了古箏課，站起來(lái)給金勝英鞠躬：“謝謝大金老師，大金老師辛苦了。”
金勝英目露慈愛(ài)，因?yàn)樗谳喴紊蠜](méi)法過(guò)去抱著兩個(gè)孩子，只能報(bào)以笑容。
“你們哥兒倆學(xué)琴認(rèn)真，彈得也越來(lái)越好了，老師有禮物要送給你們，去把你們爸爸叫進(jìn)來(lái)吧。”
金勝英話音落，也不用兩個(gè)小孩子去叫，葉知秋自己就進(jìn)來(lái)了。
“大金老師。”葉知秋向金勝英點(diǎn)頭靦腆地笑。
他們兩人之間的緣分真的很奇妙，最初金勝英暗戀過(guò)葉知秋，那時(shí)候只有四月這樣的女生才能吸引得了葉知秋的目光，所以金勝英根本入不了葉知秋的眼，所以哪怕金靜厚著臉皮幫著金勝英去和葉知秋表白也無(wú)濟(jì)于事，相反還壞事。
后來(lái)金勝英和劉崢嶸戀愛(ài)，又分開(kāi)了，金勝英出了車禍坐了輪椅，葉知秋也和四月分手，經(jīng)歷了情傷的葉知秋思想上發(fā)生了很大的改變，成長(zhǎng)了不少，知道了什么樣的女生適合自己，可以組建家庭共度一生，而金勝英的性格溫柔賢惠，哪怕她是輪椅上的剩女，葉知秋也不在乎，勇敢求愛(ài)。
陰差陽(yáng)錯(cuò)的是，金勝英對(duì)他已經(jīng)不可能再產(chǎn)生男女之情了。
于是，他們的人生便發(fā)展到了今天。
她是他兒子的古箏老師，他是她琴行的家長(zhǎng)，也是一種結(jié)成多年的像親人一樣的關(guān)系。
他們之間不是情侶不是夫妻，但是彼此互視一眼都覺(jué)得非常親切，比別的旁人都要親切的感覺(jué)。
“大金老師，你叫我啊？”葉知秋笑著問(wèn)道，“我聽(tīng)到了，我就進(jìn)來(lái)了。”
的確，琴行里外又沒(méi)有隔音設(shè)備，自然說(shuō)什么都聽(tīng)得一清二楚的。
金勝英拿出那四張音樂(lè)會(huì)門票遞給他，笑著說(shuō)道：“這是弓翊和四月音樂(lè)會(huì)的門票，剛好有四張，你帶上大小葉，和他們的媽媽，剛好一家四口一起去看咯。”
聽(tīng)到“四月”的名字，葉知秋面色僵硬了一下。
金勝英竟一時(shí)沒(méi)有察覺(jué)，只是看見(jiàn)葉知秋臉上露出古怪神色，她又補(bǔ)充道：“一定要去看哦，弓翊和四月夫妻檔的音樂(lè)會(huì)門票都很貴的，不可以浪費(fèi)哦。”
“謝謝大金老師，我們一定會(huì)去看的。”葉知秋帶著大小葉離開(kāi)“金耳朵”琴行了，金靜也送走了自己的學(xué)生和家長(zhǎng)，便來(lái)提醒金勝英，說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)好心辦壞事？我看葉知秋走的時(shí)候，臉色很不好看。”
金勝英一拍腦袋：“我也是糊涂了，我的注意力全放在弓翊身上，我忘了弓翊的妻子是四月，而四月可是葉知秋的前女友啊。”
“我覺(jué)得你就是存心想看戲。”金靜打趣金勝英。
金勝英撇嘴：“我只是雙腳殘疾，心又沒(méi)有殘疾，哪那么缺德？哎呀，我還是把門票要回來(lái)吧。”
“已經(jīng)送出去了，還要回來(lái)？”金靜說(shuō)道。
金勝英想想也是，就撩開(kāi)不想了，葉知秋要面對(duì)的總要面對(duì)，時(shí)過(guò)境遷，大家各自安好，難道看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，還能把前塵往事都改寫了不成？
葉知秋家里，大小葉兄弟倆突然聽(tīng)到客廳里響起古箏的聲音，好奇從書房走出去，看到葉知秋正在彈古箏，他沒(méi)有戴古箏義甲，雙手非常笨拙地放在古箏上，彈出非常笨拙的聲音，然而表情卻是興味盎然的。
這樣的爸爸一下把兄弟倆逗樂(lè)了。
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