“嗯。”
柱間向著長(zhǎng)門(mén)看了看，沒(méi)有說(shuō)什么，直接抬起手，向著長(zhǎng)門(mén)的肩膀上拍過(guò)去。
嗡！
霎時(shí)間。
一股強(qiáng)大的查克拉能量涌入到長(zhǎng)門(mén)的身上，將長(zhǎng)門(mén)包裹起來(lái)，隨即泛起一陣空間波動(dòng)。
嗖！
兩人身影一閃而逝，直接出現(xiàn)在火之國(guó)的外圍區(qū)域。
那個(gè)裝滿了游戲設(shè)備的小木屋。
就在不遠(yuǎn)處。
“長(zhǎng)門(mén)。”
“今天你的修煉以鞏固斥力和引力為主。”
“如果你能激發(fā)出其他的能力。”
“那么再進(jìn)行其他的學(xué)習(xí)。”
“如果不行的話。”
“就是修煉引力和斥力！”
柱間對(duì)著長(zhǎng)門(mén)叮囑道，說(shuō)完之后，身影一閃，再次出現(xiàn)的時(shí)候回到了屋頂上。
“是！”
長(zhǎng)門(mén)對(duì)著面前的空氣應(yīng)了一聲，他在應(yīng)聲的時(shí)候，老師已經(jīng)不在身前了。
“呼……”
長(zhǎng)門(mén)深吸一口氣，又緩緩的吐出來(lái)，讓自己的心情變得淡然起來(lái)。
他本以為要進(jìn)行新的修煉，并沒(méi)有想到還是斥力和引力。
這兩個(gè)能力的使用方法他昨天已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
當(dāng)然。
并不算精深。
還是可以向著深入的方向繼續(xù)研究的。
隨即。
長(zhǎng)門(mén)沒(méi)有在多想什么，開(kāi)始了新一天的修煉。
……
柱間坐在房頂上，視線落在長(zhǎng)門(mén)的身上，臉上掛著淡淡的笑容。
修煉就是這樣。
不能一口吃成胖子。
柱間知道長(zhǎng)門(mén)很有天賦，但是那絕對(duì)不是要一天就將天道的能力完全掌握。
更何況……
就算讓柱間教長(zhǎng)門(mén)其他的能力，他也不知道該從什么地方教起來(lái)，他需要等待長(zhǎng)門(mén)自己掌握覺(jué)醒這個(gè)能力之后，方才能夠定向的進(jìn)行教學(xué)。
關(guān)鍵還是在長(zhǎng)門(mén)的身上。
……
接下來(lái)的一段時(shí)間里。
長(zhǎng)門(mén)一直在進(jìn)行著天道能力的重復(fù)修煉。
一天又一天。
每天早上長(zhǎng)門(mén)滿懷期待的盯著柱間的時(shí)候，都能得到柱間剛才那樣的說(shuō)辭。
“長(zhǎng)門(mén)。”
“今天你的修煉以鞏固斥力和引力為主。”
“如果你能激發(fā)出其他的能力。”
“……”
長(zhǎng)門(mén)連續(xù)聽(tīng)著這樣的話，足足聽(tīng)了七天的時(shí)間。
這七天的時(shí)間里。
每天他都在仔細(xì)的研究引力和斥力。
盡可能的將引力和斥力控制出不同的方法來(lái)。
……
又是一天過(guò)去了。
清晨。
長(zhǎng)門(mén)在四個(gè)小伙伴都離開(kāi)之后，來(lái)到了客廳里面，在他面前是等在這里的柱間。
柱間什么都沒(méi)說(shuō)，直接走到長(zhǎng)門(mén)的面前，隨后拍在長(zhǎng)門(mén)的身上。
嗡！
伴隨著一陣輕微的顫抖，兩人的身影頓時(shí)消失不見(jiàn)，直接出現(xiàn)在小木屋的前面。
這樣重復(fù)的步驟。
在長(zhǎng)門(mén)重新跟隨柱間修煉的時(shí)候。
已經(jīng)足足重復(fù)了八天。
“老師。”
這一次。
長(zhǎng)門(mén)主動(dòng)開(kāi)口了。
那雙輪回眼盯著長(zhǎng)門(mén)，眼眸中有著堅(jiān)決之色。
“我想要學(xué)習(xí)其他道的能力。”
“天道的能力我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了。”
“明天修煉過(guò)后。”
“就到了一個(gè)月期限比試的日子。”
“我不能只會(huì)天道。”
長(zhǎng)門(mén)開(kāi)口向著柱間請(qǐng)求道，他的耐心在這段時(shí)間已經(jīng)消磨殆盡了，沒(méi)有辦法每天再去修煉天道了。
這段時(shí)間長(zhǎng)門(mén)的心事極重。
就連做夢(mèng)都想著修煉的事情，夢(mèng)到了老師教他其他道的學(xué)習(xí)。
但是當(dāng)他醒過(guò)來(lái)之后。
發(fā)現(xiàn)一切又恢復(fù)如常。
長(zhǎng)此以往。
心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
“長(zhǎng)門(mén)。”
“我明白你的心情。”
“但是……”
“你需要通過(guò)自己的努力，打開(kāi)其他道的枷鎖。”
“還有就是……”
“永遠(yuǎn)不要說(shuō)什么術(shù)你完全會(huì)了。”
柱間伸出一根手指，在長(zhǎng)門(mén)的面前搖了搖。
這些天柱間一直觀察著長(zhǎng)門(mén)。
他早就發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)門(mén)略顯躁動(dòng)的心情。
但是這并不會(huì)改變他的計(jì)劃。
“老師，天道的能力不足以讓我取勝啊！”長(zhǎng)門(mén)的心中很急切。
“勝負(fù)沒(méi)那么重要。”柱間拍了拍長(zhǎng)門(mén)的腦袋，笑著說(shuō)道：“我希望你變成的是更好的自己，而不是比其他人都更強(qiáng)的你。”
“可是……”
長(zhǎng)門(mén)還是非常重視那個(gè)切磋。
這個(gè)切磋在他的心里關(guān)乎著很多層面的事情。
比如小南一直在看著他。
比如與水門(mén)之間真正的天才之爭(zhēng)。
比如不想要辜負(fù)命運(yùn)之子的名頭。
最重要的是……
長(zhǎng)門(mén)不想辜負(fù)了老師的期待。
“長(zhǎng)門(mén)。”
“我相信你可以激發(fā)你的自己的潛力。”
“越是到絕境的時(shí)候。”
“人的潛力就越大。”
“雖然現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)過(guò)程對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是有些折磨和痛苦的。”
“但是以后你回憶起來(lái)的時(shí)候。”
“絕對(duì)會(huì)是你寶貴的財(cái)富。”
柱間抬手拍了拍長(zhǎng)門(mén)的肩膀，他在真正傳授忍術(shù)上，并不算厲害，甚至連普通都算不上，但是在忽悠上，還是很在行的。
畢竟是接受過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的人。
嘴上功夫還是很強(qiáng)的。
鍵盤(pán)在手。
嘴強(qiáng)王者。
柱間在忽悠人和打雞血上面從來(lái)就沒(méi)弱于過(guò)任何人。
“我知道了。”
長(zhǎng)門(mén)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他能理解老師所說(shuō)的內(nèi)容，確實(shí)是他過(guò)于急躁了。
但是理解歸理解。
很多事情就算是理解了也未必真的能明白。
“開(kāi)始修煉吧。”
柱間重重拍了一下長(zhǎng)門(mén)的肩膀，通過(guò)這樣的方式來(lái)給長(zhǎng)門(mén)一些鼓勵(lì)。
隨即。
柱間身影一閃而逝，出現(xiàn)在小木屋的房頂上，亦如這些天一樣。
完成了這一切之后。
柱間就這么安靜的看著長(zhǎng)門(mén)在地面上修煉。
其實(shí)。
柱間心里并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的那么灑脫。
畢竟這段時(shí)間對(duì)于長(zhǎng)門(mén)來(lái)說(shuō)，算得上是放養(yǎng)。
柱間非但沒(méi)有教長(zhǎng)門(mén)什么，甚至于連方向都沒(méi)有給出來(lái)。
完全靠著長(zhǎng)門(mén)自己琢磨。
現(xiàn)在的長(zhǎng)門(mén)除了知道天道的斥力和引力之外，其他的還不是很清楚。
接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里。
長(zhǎng)門(mén)投入到斥力和引力的修煉中。
畢竟除了天道之外。
其他的能力什么都不會(huì)。
只能不斷的打磨斥力和引力。
“好無(wú)聊啊……”
長(zhǎng)門(mén)在做完一次萬(wàn)象天引之后，臉上彌散出無(wú)奈之色。
他不僅在使用天道，還在嘗試學(xué)習(xí)其他瞳術(shù)。
但是就是沒(méi)有感覺(jué)。
這種感覺(jué)非常的難受。
總感覺(jué)自己眼睛的等級(jí)不夠用。
“老師。”
“我有問(wèn)題。”
“我可以問(wèn)嗎？”
長(zhǎng)門(mén)向著不遠(yuǎn)處小木屋房頂?shù)闹g問(wèn)過(guò)去，心里還是有點(diǎn)忐忑的。
他能夠看的出來(lái)。
老師是想培養(yǎng)他自主領(lǐng)悟的能力。
經(jīng)過(guò)天道能力的修煉之后。
長(zhǎng)門(mén)也明白了。
輪回眼的能力除了外道之后，就只有六道。
現(xiàn)在學(xué)會(huì)了天道，還只剩下五道。
每次領(lǐng)悟都是一個(gè)突破的過(guò)程。
這個(gè)過(guò)程將會(huì)是他寶貴的財(cái)富。
沒(méi)有人能夠替代他。
就連老師都不行。
而且。
盡管這五次看起來(lái)聽(tīng)多的，但是全部領(lǐng)悟之后，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)再做這樣的感受了。
仔細(xì)想想之后……
長(zhǎng)門(mén)還是覺(jué)得感覺(jué)學(xué)會(huì)六道直接畢業(yè)比這樣掙扎著要強(qiáng)很多。
畢竟現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程實(shí)在是太難受了。
“什么問(wèn)題？”
柱間緩緩的開(kāi)口，當(dāng)他的聲音傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，人已經(jīng)出現(xiàn)在長(zhǎng)門(mén)的面前了。
“老師。”
“我不問(wèn)你其他道的問(wèn)題。”
“就想要問(wèn)問(wèn)我已經(jīng)學(xué)會(huì)的天道。”
“你能幫我看看。”
“還有什么可以提升的地方嗎？”
“我……”
“已經(jīng)想不出來(lái)了。”
長(zhǎng)門(mén)抿著嘴說(shuō)道，他這段時(shí)間一直在修煉天道的能力，自認(rèn)為除了5秒的CD間隔是他無(wú)法突破的桎梏之外，其他已經(jīng)達(dá)到了他現(xiàn)階段能做到的最好了。
但如果是讓斥力和引力變得更強(qiáng)大。
這就不是術(shù)的問(wèn)題了。
而是他人的問(wèn)題。
長(zhǎng)門(mén)已經(jīng)意識(shí)到了，術(shù)只是工具，人才是核心。
但是。
現(xiàn)在。
老師一直讓他在術(shù)上修煉，他根本不知道還有什么地方是能夠修煉的。
“可以。”
柱間點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著長(zhǎng)門(mén)說(shuō)道：“你將你所掌握的跟我使用一遍吧。”
“好！”
長(zhǎng)門(mén)頓時(shí)臉上一喜，只要老師肯給他一些幫助，就能讓他找到更好的方向。
這些天他摸索了好多的方向。
在各種不同的地方上尋找著答案。
這種找尋摸索的過(guò)程，也給他提供了不少的經(jīng)驗(yàn)，讓他可以快速的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
“老師。”
“我先展示斥力。”
“斥力我掌握了幾種不同的方法。”
長(zhǎng)門(mén)說(shuō)話之間，頓時(shí)調(diào)動(dòng)著體內(nèi)的查克拉，整個(gè)人騰空而起，漂浮在虛空上。
“這是通過(guò)使用斥力，讓自己進(jìn)行飛行。”
長(zhǎng)門(mén)就這么在天空中飄著，雙眼看著老師，但是沒(méi)有在老師的身上得到任何的反饋。
隨后。
長(zhǎng)門(mén)控制著斥力稍稍增大。
頓時(shí)打破了斥力與重力之間的平衡。。
整個(gè)人向著高空上飛了起來(lái)。
越飛越高。
只是飛行的速度相對(duì)來(lái)說(shuō)并不快。
當(dāng)長(zhǎng)門(mén)飛到了一定的高度之后，轉(zhuǎn)而減少斥力，隨后開(kāi)始下落。
下落的速度還是挺快的。
長(zhǎng)門(mén)從辦公中向下墜落，一直到樹(shù)頂?shù)奈恢茫_(kāi)始重新控制著斥力變得，依次來(lái)抵消向下墜落的速度，最后重新漂浮在柱間的面前。
整個(gè)過(guò)程掌控的很精準(zhǔn)。
長(zhǎng)門(mén)雙腳距離地面只有差不多一拳的距離。
充分的展示了通過(guò)查克拉的控制到斥力的控制，呈現(xiàn)出了當(dāng)下的局面。
“這是通過(guò)斥力進(jìn)行飛行。”
“接下來(lái)我要展示神羅天征。”
說(shuō)話之間。
長(zhǎng)門(mén)的雙腳落在地上。
抬起自己的右手。
掌心對(duì)準(zhǔn)旁邊的一棵樹(shù)。
“等等。”
然而就在這個(gè)時(shí)候。
柱間的聲音響起。
叫住了長(zhǎng)門(mén)。
頓時(shí)令得長(zhǎng)門(mén)愣了一下。
隨后收起了手。
轉(zhuǎn)而向著柱間看過(guò)去。
“老師，剛才有什么問(wèn)題嗎？”長(zhǎng)門(mén)立即意識(shí)到，可能老師要在飛行上對(duì)他進(jìn)行一些指點(diǎn)。
“剛才就是全部了嗎？”柱間立即問(wèn)道。
“嗯？”長(zhǎng)門(mén)沒(méi)有理解老師的意思。
“飛行你只領(lǐng)悟到這些嗎？”柱間再次問(wèn)道。
“嗯……只是有這些。”長(zhǎng)門(mén)點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的心里有點(diǎn)疑惑，他覺(jué)得他將飛行都給摸透了，沒(méi)有什么可以提升的空間了。
“那你只會(huì)垂直的上下升降？你是電梯嗎？”柱間沒(méi)好氣的說(shuō)道，他的語(yǔ)氣已然變得嚴(yán)厲了起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)門(mén)這兩天的思想上有些懈怠。
如果是行動(dòng)懈怠。
那就是另外一回事。
長(zhǎng)門(mén)在修煉上倒是沒(méi)有偷懶。
只是在思想上出現(xiàn)了懈怠的情況。
這種情況在上學(xué)的時(shí)候，柱間的心里也有過(guò)。
類似于這種題型他會(huì)了。
然后再去重復(fù)做這個(gè)類型的題的時(shí)候。
就懶得再繼續(xù)做了。
覺(jué)得就那么回事。
已經(jīng)會(huì)了！
這是一種典型的“一瓶子不滿半瓶子晃蕩”的思維。
“電梯是什么？”
長(zhǎng)門(mén)并沒(méi)有捕捉到柱間所說(shuō)的終點(diǎn)，而是將注意力放在了這個(gè)新的詞匯上。
“這個(gè)不重要。”柱間擺了擺手，說(shuō)道：“你的飛行不能前行嗎？”
“前行？”長(zhǎng)門(mén)在聽(tīng)到這句話的時(shí)候，立即意識(shí)到自己好像漏掉了什么，頓時(shí)開(kāi)始反思。
在轉(zhuǎn)瞬間的反思之后。
長(zhǎng)門(mén)覺(jué)得還是不對(duì)勁。
“老師。”
“我的斥力已經(jīng)用在了抵消自身的重力上。”
“那我又怎么前行呢？”
“我也沒(méi)有辦法在空中跑步啊？”
長(zhǎng)門(mén)的腦袋里面浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，在他說(shuō)出這句話的時(shí)候，心里還在懷疑，難道真的可以在天空中跑步嗎？
“跑步這個(gè)說(shuō)法不對(duì)。”
柱間搖了搖頭，隨后緩緩說(shuō)道：“你可以在天空中噴射！”
“？？？”
長(zhǎng)門(mén)在這一瞬間直接懵逼，他還是個(gè)孩子，根本理解不上去這是什么意思，只能歪著腦袋看著柱間，期望得到柱間的解釋。
“來(lái)。”
“我來(lái)帶你飛一次。”
“你什么都不要做。”
“就感受我的力量就可以了！”
柱間一把拍在長(zhǎng)門(mén)的后背上，頓時(shí)掌心泛起一股引力，將長(zhǎng)門(mén)吸引了起來(lái)。
“？？？”
長(zhǎng)門(mén)感受到了柱間手掌上吸引自己的引力，頓時(shí)一下自己就傻眼了。
怎么回事？
不是要飛天嗎？
飛起來(lái)不是要使用斥力嗎？
怎么老師使用引力將自己吸住了？
使用引力的時(shí)候……
難道還能再使用斥力嗎？
長(zhǎng)門(mén)的腦袋里面頓時(shí)冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
然而。
下一刻。
柱間帶著長(zhǎng)門(mén)騰空而起，兩人雙雙起飛，瞬間升天，當(dāng)場(chǎng)雙飛。
柱間瞬間施展出來(lái)的斥力很強(qiáng)。
頓時(shí)產(chǎn)生一種扶搖直上九萬(wàn)里的感覺(jué)。
眨眼間直接到了半空中。
呈現(xiàn)在長(zhǎng)門(mén)眼前的是廣袤的森林，下方綠色一片。
這種整體的視角。
就跟在飛機(jī)上往外看差不多。
“好快……”
長(zhǎng)門(mén)忍不住驚呼一聲，他本以為自己控制斥力已經(jīng)很熟練了，而且慢慢的也能飛到這個(gè)高度。
但是在老師這種瞬間騰空面前。
還是顯得像是小孩子一樣。
而且。
最讓長(zhǎng)門(mén)驚嘆的是。
老師的身上不僅有能夠騰空而起的斥力，還有吸附著他后背的引力。
斥力和引力真的可以一起用嗎？
長(zhǎng)門(mén)的心中有著大大的疑問(wèn)。
但是。
擺在面前的正是他這個(gè)疑問(wèn)的答案。
可以！
老師就是在這么用！
“長(zhǎng)門(mén)。”
“我們要起飛了。”
“相信你也感受到了。”
“這種垂直的升起就是你剛才展示的那個(gè)部分。”
“但是……”
“你可以在身后再次施加一個(gè)斥力。”
“對(duì)你的身體形成一個(gè)助推。”
柱間說(shuō)話之間，后背直接泛起一股極其強(qiáng)橫的斥力，頓時(shí)推動(dòng)著他向著前方?jīng)_擊而起。
霎時(shí)間。
柱間帶著長(zhǎng)門(mén)前行。
向前飛的速度并不算快。
但可以讓長(zhǎng)門(mén)清楚的看到地面上的景色在動(dòng)。
“天啊！”
長(zhǎng)門(mén)驚呼一聲，僅僅是這樣一個(gè)飛行，就給他打開(kāi)了通往新世界的大門(mén)。
沒(méi)錯(cuò)！
不僅僅是飛行！
長(zhǎng)門(mén)恍然見(jiàn)意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。
不同的斥力可以分別使用。
可以有多股斥力向著不同的方向使用。
可以斥力和引力一起使用。
并不是……
只能單一的使用。
這直接給戰(zhàn)斗能力增加了多種不同的選擇！
“相信你感覺(jué)到了吧！”
柱間的聲音在長(zhǎng)門(mén)的耳邊響起，隨后帶著長(zhǎng)門(mén)的身體，一起變得平直起來(lái)，與剛才站立的姿態(tài)剛好呈現(xiàn)大概90度的旋轉(zhuǎn)。
就在柱間的身體旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)以后。
身上產(chǎn)生斥力的位置發(fā)生了改變，但是斥力的方向卻沒(méi)有變化。
“你要做到可以隨心所欲的向任何方向釋放斥力和引力。”
“這樣你就可以做到更多的事情。”
“這段時(shí)間。”
“我讓你不斷的修煉天道。”
“最主要的原因就是輪回眼最強(qiáng)的能力就是天道。”
“天道的修煉是需要花最多時(shí)間的！”
“這個(gè)基礎(chǔ)。”
“你務(wù)必要打好！”
柱間說(shuō)完這些話之后，頓時(shí)身上泛起極強(qiáng)的斥力，隨后帶著長(zhǎng)門(mén)向前方?jīng)_鋒起來(lái)。
呼呼呼呼呼……
一股股強(qiáng)風(fēng)從兩人的身邊吹過(guò)，這些風(fēng)吹在柱間的身上沒(méi)什么感覺(jué)，但卻讓長(zhǎng)門(mén)的臉頰隱隱有點(diǎn)疼。
嗡！
還沒(méi)等長(zhǎng)門(mén)說(shuō)出口。
一個(gè)綠色的手掌出現(xiàn)在他的面前。
完全將他的身體護(hù)住了。
“這是……”
長(zhǎng)門(mén)看到這個(gè)手掌之后，心中頓時(shí)再次大驚。
這是凝為實(shí)質(zhì)的查克拉。
查克拉居然還可以這么用！
并且。
老師居然還能分出閑暇來(lái)使用這樣的查克拉。
“這個(gè)叫須佐能乎。”
“是宇智波一族的能力。”
“你就不要想著往這邊發(fā)展了。”
“倒是以后有機(jī)會(huì)能遇到。”
“不過(guò)……”
“你這個(gè)時(shí)代應(yīng)該不至于再看到完全體的須佐能乎了。”
柱間心中思忖了一下，按照現(xiàn)在的思路發(fā)展。
宇智波斑已經(jīng)沒(méi)有了。
宇智波一族不會(huì)滅族，還是會(huì)有很多寫(xiě)輪眼，但是想要再達(dá)到永恒萬(wàn)花筒。
很難很難了！
佐助能夠擁有永恒萬(wàn)花筒寫(xiě)輪眼絕大多數(shù)的原因是因?yàn)楦绺琪某扇?br />
鼬知道這樣的知識(shí)，是帶土透露出來(lái)的。
如果沒(méi)有這些的話。
宇智波一族這么多年，也不至于只有斑有永恒萬(wàn)花筒寫(xiě)輪眼。
其他人根本不知道這個(gè)方法。
當(dāng)然。
柱間拿走了十尾之后，也不會(huì)再出現(xiàn)六道仙人傳掛的事件。
理論上來(lái)講。
佐助的六勾玉輪回眼不會(huì)出現(xiàn)了。
這也就避免了被小菠蘿給刺瞎的風(fēng)險(xiǎn)……
柱間說(shuō)完這番話之后，隨后再次轉(zhuǎn)換話風(fēng)。
“引力。”
“斥力。”
“忍術(shù)。”
“幻術(shù)。”
“秘術(shù)。”
“這些都是對(duì)查克拉的使用。”
“只要是查克拉的使用。”
“就不沖突。”
“你可以將上述這些元素按照不同的情況和需要進(jìn)行結(jié)合。”
“靈活運(yùn)用。”
“這樣你就是個(gè)真正強(qiáng)大的忍者了。”
柱間說(shuō)完之后，速度再次增加，兩人下方的樹(shù)木都已經(jīng)不見(jiàn)了。
取而代之的是一片沙漠。
“這里……”
柱間的聲音響起，牽動(dòng)著長(zhǎng)門(mén)的思緒。
“就是風(fēng)之國(guó)的地界了。”
長(zhǎng)門(mén)聽(tīng)到了柱間的話之后，頓時(shí)向著下面看過(guò)去。
一邊是綠意盎然的樹(shù)林。
一邊是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。
這道邊界線。
看起來(lái)幾乎沒(méi)有過(guò)渡的區(qū)域。
直接將他剛才還沉浸在查克拉的運(yùn)用中給拉了回來(lái)。
“長(zhǎng)門(mén)。”
“你好好看清楚。”
“這就是環(huán)境。”
“環(huán)境的不同造成了人的不同。”
“人的不同造成了思維的不同。”
“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。”
“只是看你站在什么樣的角度上去思考問(wèn)題。”
柱間說(shuō)到這里，語(yǔ)氣稍微頓了一下，指著那片郁郁蔥蔥的森林。
“火之國(guó)的森林是整個(gè)忍界中最為廣袤的。”
“這樣的森林讓火之國(guó)有著得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。”
“一方水土養(yǎng)一方人。”
“火之國(guó)的人的童年，大體上還是比較幸福的。”
“所以……”
“你可以明白為什么火之國(guó)會(huì)有這么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。”
柱間說(shuō)完這句話，深深的向著長(zhǎng)門(mén)看了一眼。
“為什么？”
長(zhǎng)門(mén)本能的問(wèn)道，他的思緒一直受著柱間的牽引，還沒(méi)來(lái)得急去想這里面深層次的原因。
“你出生成長(zhǎng)在雨之國(guó)，難道你不想讓你的同胞和后人，生活在火之國(guó)這樣的土地上嗎？”柱間發(fā)出了靈魂拷問(wèn)。
“這……”長(zhǎng)門(mén)猛然倒吸一口涼氣，沒(méi)錯(cuò)，他不是很喜歡雨之國(guó)的環(huán)境，但是他沒(méi)有辦法改變環(huán)境。
“如果你是雨之國(guó)的首領(lǐng)，你會(huì)怎么想，尤其是在你有足夠能力的時(shí)候，你會(huì)希望你的子民，你的朋友，你的后輩，還繼續(xù)生活在那個(gè)哭泣的國(guó)家嗎？”柱間開(kāi)會(huì)里第二發(fā)靈魂拷問(wèn)。
“我……我……我……”長(zhǎng)門(mén)的額頭開(kāi)始出現(xiàn)汗珠，他終于明白什么叫站得高就看得遠(yuǎn)了，以前他在雨之國(guó)的小木屋前，只能看到那一畝三分地，現(xiàn)在站在虛空之上，看到的是宏觀的忍界。
“這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的原因！”柱間感慨著說(shuō)道：“實(shí)力的不平等，資源的不平等，引起了掠奪和戰(zhàn)爭(zhēng)。”
“……”
長(zhǎng)門(mén)沉默了下來(lái)，但是他卻非常認(rèn)真的聽(tīng)著柱間的教誨。
“雨之國(guó)的山椒魚(yú)半藏放在他的角度上，并沒(méi)有做錯(cuò)什么。”
“他在為自己的子民爭(zhēng)取利益。”
“他有實(shí)力。”
“希望用自己的實(shí)力打破以往的格局，讓未來(lái)發(fā)生變化。”
“那么……”
“火之國(guó)錯(cuò)了嗎？”
柱間不由得嗤笑一聲，又向著長(zhǎng)門(mén)看一眼，說(shuō)道：“火之國(guó)因?yàn)檎紦?jù)了得天獨(dú)厚的資源，就要承受其他勢(shì)力的攻擊，你可以當(dāng)做是自保。”
“所以。”
“這個(gè)世界沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。”
“只有立場(chǎng)不同。”
“風(fēng)之國(guó)與火之國(guó)是同盟國(guó)。”
“但是風(fēng)之國(guó)對(duì)火之國(guó)發(fā)動(dòng)過(guò)許多次的戰(zhàn)爭(zhēng)。”
“無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)。”
“最根本的原因……”
“就是他們也不想住在沙漠中啊！”
柱間最后的一句話，徹底的震撼了長(zhǎng)門(mén)的心靈，直接將長(zhǎng)門(mén)的覺(jué)悟提升了一個(gè)高度。
“我們?cè)偃チ硗庖粋�(gè)地方看看。”
柱間再次施展斥力，整個(gè)人像是飛機(jī)一般飛了出去，速度非常的快。
在長(zhǎng)門(mén)的視線當(dāng)中。
火之國(guó)的樹(shù)林越來(lái)越遠(yuǎn)。
沙漠遙遙無(wú)盡。
而且不斷有風(fēng)吹過(guò)。
造成一些流沙。
整個(gè)過(guò)程。
非常的駭人。
在長(zhǎng)門(mén)的眼中。
火之國(guó)與風(fēng)之國(guó)有著截然不同的風(fēng)格。
一邊生機(jī)盎然。
一邊充滿死寂。
這個(gè)時(shí)刻。
長(zhǎng)門(mén)已經(jīng)理解了風(fēng)之國(guó)人們想要進(jìn)攻火之國(guó)以爭(zhēng)奪土地的心情。
相應(yīng)的。
長(zhǎng)門(mén)也明白了為什么火之國(guó)的人要捍衛(wèi)國(guó)土。
站在一個(gè)很大的角度上來(lái)看。
長(zhǎng)門(mén)生平第一次明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。
沒(méi)過(guò)多久。
前方的地貌再次發(fā)生了變化。
沙漠變成了干枯的石頭。
這些石頭看起來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜，有著各種各樣的款式，呈現(xiàn)出不同的形狀。
這些石頭跟沙漠不同。
但是一樣死氣沉沉。
一眼望去。
別說(shuō)是人了。
連個(gè)動(dòng)物都沒(méi)有。
只能偶爾看到一些仙人掌。
“這里是土之國(guó)。”
“大野木的國(guó)家。”
“巖隱村就在這里。”
“所以……”
“你說(shuō)為什么土之國(guó)總要攻打火之國(guó)？”
柱間的聲音壓得很低沉，他原本沒(méi)想在這個(gè)時(shí)候就給長(zhǎng)門(mén)上這么有高度的課。
但是剛好趕到這里了。
那就順便說(shuō)了。
“老師，我知道了，我明白了，我理解了，我知道該怎么做了！”
長(zhǎng)門(mén)的臉色變得無(wú)比堅(jiān)定，在這一刻他非常深切的明白了命運(yùn)之子的責(zé)任。
雨之國(guó)的人錯(cuò)了嗎？
沒(méi)有！
火之國(guó)的人錯(cuò)了嗎？
也沒(méi)有！
風(fēng)之國(guó)和土之國(guó)的人錯(cuò)了嗎？
都沒(méi)有！
誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)！
每個(gè)人站在各自的立場(chǎng)上都是對(duì)的！
錯(cuò)的不是他們！
錯(cuò)的是這個(gè)世界！
如果這個(gè)世界沒(méi)有不同的環(huán)境！
如果這個(gè)世界人人平等，彼此之間相互尊敬，不需要靠掠奪和戰(zhàn)爭(zhēng)活下去。
如果這個(gè)世界沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平發(fā)展的局面。
那么就不會(huì)有那么多的傷痛！
一個(gè)人的傷痛會(huì)帶來(lái)另一個(gè)人的傷痛。
無(wú)休無(wú)止。
這是那個(gè)人的錯(cuò)嗎？
不是！
這是世界的錯(cuò)！
長(zhǎng)門(mén)在這一刻徹底的想通了，他已經(jīng)明白這些事情里面的真正重要的事情了。
明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的意義！
更深切的知道了自己的使命！
“老師，我該怎么做？”
長(zhǎng)門(mén)沉聲問(wèn)道，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，他的靈魂已經(jīng)升華了一個(gè)高度，而是將自己放在了救世主的位置上。
在這個(gè)時(shí)刻。
長(zhǎng)門(mén)就是大蛤蟆仙人在水晶球中看到的預(yù)言之子。
將會(huì)引起整個(gè)忍界的變革。
自來(lái)也沒(méi)有教好的預(yù)言之子，在經(jīng)過(guò)柱間耐心的調(diào)教下，已經(jīng)成為了真正能夠影響世界的人。
“請(qǐng)你教我！”
長(zhǎng)門(mén)心中對(duì)于改變世界，已經(jīng)達(dá)到了很迫切的程度。
“我做到了木葉村。”
“你就可以做到更大的木葉村。”
“將木葉村不斷擴(kuò)大到覆蓋整個(gè)忍界。”
“就是解決這個(gè)問(wèn)題的答案。”
柱間淡淡的回答道，他現(xiàn)在所說(shuō)的這些，跟他在忍者世界的做法如出一轍，他將他的思維帶到了這個(gè)噩夢(mèng)副本世界，傳給了這里的長(zhǎng)門(mén)。
“可是……”
“我沒(méi)有辦法讓樹(shù)木遍布全世界。”
“沒(méi)有辦法改變?nèi)澜绲沫h(huán)境。”
“這些我根本做不到！”
長(zhǎng)門(mén)搖了搖頭，他非常清楚的知道自己的能力，更是明白什么是他能做到的，什么是他不能做到的。
“我可以幫你讓樹(shù)木遍布全世界，但剩下的事情，都將由你來(lái)完成，你有這個(gè)信心嗎？”柱間嚴(yán)肅的問(wèn)道。
“有！”
長(zhǎng)門(mén)點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一圈圈的輪回眼中有著極其強(qiáng)烈的堅(jiān)決。
“我不希望未來(lái)雨之國(guó)的孩子滿還住在那個(gè)哭泣的國(guó)家。”
“我也不希望風(fēng)之國(guó)和土之國(guó)的孩子們還生活在這沒(méi)有生機(jī)的土地上。”
“當(dāng)我不能讓他們?nèi)ヂ訆Z火之國(guó)孩子的土地。”
“這不是解決問(wèn)題的辦法。”
“錯(cuò)的不是出生在這些地方的孩子。”
“而是這些地方。”
“如果每個(gè)人都出生在火之國(guó)的土壤上。”
“那么每個(gè)孩子都會(huì)是幸福的！”
“這才是根本的原因！”
長(zhǎng)門(mén)雙手緊緊攥成拳頭，整個(gè)人都無(wú)比的堅(jiān)決，已然在心里做出了自己的決定。
“非常好！”
柱間點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即在長(zhǎng)門(mén)的心里還是很驚駭?shù)臅r(shí)候，頓時(shí)施展飛雷神之術(shù)。
嗖！
眨眼之間。
天旋地轉(zhuǎn)。
長(zhǎng)門(mén)的眼前剛才還是沙漠與怪石交匯的不毛之地。
現(xiàn)在就變成了郁郁蔥蔥的樹(shù)林。
連空氣都變得更加清新。
沒(méi)有對(duì)比。
就沒(méi)有傷害。
長(zhǎng)門(mén)重新站在火之國(guó)的土地上，頓時(shí)意識(shí)到了這里的一切是多么的珍貴。
“老師……”
長(zhǎng)門(mén)的臉色變得凝重了許多，眼神也變得堅(jiān)決了。
經(jīng)過(guò)這一圈的飛行。
他不僅明白了斥力和引力更深層次的運(yùn)用。
更是明白了身上肩負(fù)的使命。
“我要繼續(xù)修煉了！”
長(zhǎng)門(mén)認(rèn)真的說(shuō)道，心里已經(jīng)沒(méi)有了半點(diǎn)剛才那般的不滿，已然浮現(xiàn)出謙卑的心態(tài)。
自己要學(xué)習(xí)的東西還有好多！
自己還有好長(zhǎng)的路要走！
老師一直沒(méi)說(shuō)什么。
但是卻一直在默默的看著自己。
一定不能夠讓老師失望！
霎時(shí)間。
長(zhǎng)門(mén)的內(nèi)心變得更加堅(jiān)定了。
“長(zhǎng)門(mén)，你僅僅只是展示了飛行一個(gè)部分，神羅天征和萬(wàn)象天引你都還沒(méi)展示呢！”柱間笑著說(shuō)道。
“老師你就別取笑我了，我已經(jīng)知道了自己有很大的不足，當(dāng)然這也是我的進(jìn)步空間，我要繼續(xù)修煉了，謝謝老師的教誨！”長(zhǎng)門(mén)深深鞠躬，不再有半點(diǎn)自滿的情緒，重新開(kāi)始進(jìn)行斥力和引力的修煉。
“嗯。”
柱間點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向長(zhǎng)門(mén)的眼中多了一抹贊賞。
孺子可教也！
柱間本來(lái)還想給長(zhǎng)門(mén)來(lái)一發(fā)地爆天星的。
這個(gè)東西屬于引力的應(yīng)用。
長(zhǎng)門(mén)肯定還沒(méi)掌握。
但是他沒(méi)想到僅僅是一個(gè)飛行，長(zhǎng)門(mén)就沒(méi)有完全的掌握。
這種多個(gè)維度引力和斥力的運(yùn)用還是非常重要的。
“長(zhǎng)門(mén)。”
“飛行很重要。”
“放眼整個(gè)忍界。”
“能夠飛行的忍者一只手就能數(shù)得過(guò)來(lái)。”
“能夠掌握飛翔。”
“就已經(jīng)可以立于不敗之地了！”
柱間再次對(duì)著長(zhǎng)門(mén)教導(dǎo)道，說(shuō)完之后，再次使用飛雷神之術(shù)，重新回到了屋頂上，悠哉悠哉的看著長(zhǎng)門(mén)修煉。
“嗯。”
長(zhǎng)門(mén)對(duì)著空氣回應(yīng)了一聲。
隨后。
長(zhǎng)門(mén)開(kāi)始進(jìn)行對(duì)斥力和引力的修煉。
這是一種近乎鉆研般的修煉。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里。
長(zhǎng)門(mén)已經(jīng)根本不去想其他道的修仙了。
僅僅是使用不同方向的斥力，以及斥力和引力的共同使用。
這樣方面的能力。
就足以讓他覺(jué)得非常難以掌握了。
運(yùn)用起來(lái)越是難。
越是能夠調(diào)動(dòng)起長(zhǎng)門(mén)的興趣，讓他覺(jué)得非常的有挑戰(zhàn)性。
這就是長(zhǎng)門(mén)最需要老師幫忙指出的東西。
方向！
長(zhǎng)門(mén)獨(dú)立修煉的這段時(shí)間里，沒(méi)有任何的方向，一切都是靠著自己的摸索。
不過(guò)。
他相信。
老師不給他說(shuō)這些方向。
并不是不想教他。
如果那樣的話剛才老師也沒(méi)有必要給他展示。
他覺(jué)得老師是想鍛煉他自己發(fā)掘并完善術(shù)的能力。
到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。
長(zhǎng)門(mén)對(duì)于柱間的盲目崇拜已經(jīng)達(dá)到了非常高的級(jí)別。
在長(zhǎng)門(mén)看來(lái)。
老師說(shuō)的全都是對(duì)的！
如果覺(jué)得老師那句話說(shuō)得不對(duì)，那肯定是自己搞錯(cuò)了！
就是這樣！
長(zhǎng)門(mén)的心里對(duì)柱間的信任已經(jīng)達(dá)到了非常可怕的程度。
……
隨著時(shí)間的推移。
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了。
這兩天的時(shí)間里。
長(zhǎng)門(mén)一直在修煉引力和斥力，根本沒(méi)有再去想任何東西。
他相信老師說(shuō)的話。
天道的能力就是最強(qiáng)的能力，他要將天道的基礎(chǔ)打好。
完全掌握天道之后。
再去探索其他的能力。
有了這些思想覺(jué)悟之后。
長(zhǎng)門(mén)的心沉了下來(lái)，沒(méi)有了驕傲，也沒(méi)有了煩躁。
……
清晨。
這一天。
長(zhǎng)門(mén)沒(méi)有再睡那么久，而是跟著四個(gè)小伙伴一起起來(lái)了。
客廳中。
扉間和四個(gè)小伙伴全都站在屋子里，并沒(méi)有像往日般那樣去修煉。
現(xiàn)場(chǎng)陷入到沉默的氛圍當(dāng)中。
沒(méi)過(guò)多久。
柱間的身影出現(xiàn)了。
隨著柱間的出現(xiàn)，全場(chǎng)的目光，紛紛匯聚在柱間的身上。
“大哥。”
“你又遲到了！”
“能不能有點(diǎn)時(shí)間觀念！”
“我們都等你半個(gè)多小時(shí)了！”
扉間看著面前走過(guò)來(lái)的大哥，滿臉無(wú)奈的吐槽道。
“有什么事情嗎？”柱間淡淡的開(kāi)口，明知故問(wèn)的說(shuō)道。
“大哥，到今天為止，我已經(jīng)教了他們一個(gè)月了。”扉間立即開(kāi)口說(shuō)道：“我們約定過(guò)，在一個(gè)月的時(shí)候，看看我們誰(shuí)教的弟子更厲害，我教了四個(gè)人，而你教的是長(zhǎng)門(mén)。”
扉間說(shuō)到這里，轉(zhuǎn)而向著長(zhǎng)門(mén)看了一眼。
這個(gè)少年……
不對(duì)勁啊！
跟前兩天的急躁有點(diǎn)不同。
看起來(lái)過(guò)分自信了。
難道這兩天在修煉上有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展嗎？
想到這里。
扉間眼睛一轉(zhuǎn)。
向著柱間看過(guò)去。
“鑒于長(zhǎng)門(mén)跟著我修煉了大半個(gè)月的時(shí)間。”
“學(xué)習(xí)的還是我教他的飛雷神之術(shù)。”
“所以……”
“大哥你覺(jué)得我們是不是……”
扉間表達(dá)的意思已經(jīng)非常明顯了，他在爭(zhēng)取一些優(yōu)惠，不然憑借他教的幾個(gè)弟子，他已然覺(jué)得會(huì)輸。
彌彥的水遁術(shù)小有成效。
小南的紙也很厲害了。
最強(qiáng)的是水門(mén)，各種忍術(shù)已經(jīng)開(kāi)始跟飛雷神搭配了。
玖辛奈的封印術(shù)也很厲害，盡管需要一些靜態(tài)的時(shí)間。
但是……
這些單獨(dú)拿出來(lái)跟同齡人比都是佼佼者的存在。
在扉間的眼中。
讓他們?nèi)ッ鎸?duì)長(zhǎng)門(mén)。
還是覺(jué)得沒(méi)底。
“沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)門(mén)本次切磋，不會(huì)使用飛雷神之術(shù)的。”柱間擺擺手說(shuō)道：“這樣相當(dāng)于他跟我學(xué)習(xí)10天，對(duì)標(biāo)你的30天時(shí)間，也算是我們作為命運(yùn)之子讓著你們的地方。”
“這……這樣好嗎？”扉間愣了一下，他本想限制一下，沒(méi)想到大哥直接不讓用了。
“沒(méi)什么不好的。”柱間咧嘴露出一抹笑容。
“那……”扉間稍微遲疑了一下說(shuō)道：“因?yàn)槲医塘怂膫�(gè)弟子，所以我會(huì)讓他們對(duì)長(zhǎng)門(mén)進(jìn)行消耗的車輪戰(zhàn)，這個(gè)你沒(méi)意見(jiàn)吧？”
“有！”柱間直接說(shuō)道。
“不是吧，大哥，這你還想讓我只選一個(gè)嗎？”扉間頓時(shí)滿臉的無(wú)奈，這樣根本不可能是長(zhǎng)門(mén)的對(duì)手。
“不是的。”
柱間搖搖頭，隨后邪魅一笑，說(shuō)道。
“不需要那么麻煩。”
“四個(gè)人。”
“一起上吧！”
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