“沒有，你怎么想起問那書來了？”

    圖書室老師是個女人，留著齊耳的短發(fā)戴著個老花鏡，一雙眼睛瞅著眼前的鄭建國上下打量下，側(cè)臉看向了旁邊的幾張桌子，開口道：“這是咱們學(xué)校的學(xué)生吧？”

    “是的，五班的，原來高一三班的鄭建國。”

    幾張桌子中傳來個聲音，鄭建國掃了眼后發(fā)現(xiàn)是他高一時期三班的班長，飛快點了點頭：“班長——”

    “那些書上的內(nèi)容現(xiàn)在又不考，你怎么想起找那些書來了？”

    老師回過頭滿臉驚異，鄭建國聽到后開口道：“那書咱們學(xué)校是不考，但是我看著城里單位招工都是要考的，相反有些內(nèi)容咱們教材上別說教了，就是連有都沒有，就想著現(xiàn)在趁著有時間多學(xué)點，到時候畢業(yè)沒處去的話，就回家一邊學(xué)一邊考工也不錯——”

    “你這孩子，想的倒是挺周全。”

    隨著鄭建國的一番話，旁邊幾張桌子上正豎起耳朵的人也都看了過來，圖書室老師不禁又盯著他看了看，從衣服上的補丁可以看出這是個社員家的孩子，嘴上的絨毛顯示出年齡應(yīng)該不大，最讓她深刻的是面對自己的問話，神情間竟看不到半分學(xué)生們應(yīng)有的小心，抬了抬鼻梁上的老花鏡后開口道：“要不你說下班級，我讓人去物資倉庫那邊問問，看看還有沒有——”

    “那就謝謝您了，我是高二五班的鄭建國，如果放假的時候找到，可以給我們公社打個電話嗎？”

    鄭建國的心陡然開始加速跳動，他沒想到能聽到這么個好消息，記憶中這本書會隨著恢復(fù)高考而火遍大江南北，成為所有想考大學(xué)的人夢寐以求的寶典，這不得不說是年代特色了：“我是關(guān)西公社三里堡大隊的，或者您給傳達室留個信，我會來看的。”

    “那還是你來看吧，打電話比較麻煩，放假的話學(xué)校就沒人了，有消息我會給傳達室說一聲。”

    圖書室老師拿筆記下行字抬頭說過，便感覺這家伙有點得意忘形，自己好心幫他找了，還得寸進尺的還讓自己打電話通知到他，腦海中閃過這個念頭后，繼續(xù)開口道：“我也只是讓人問問，有和沒有還不一定，畢竟有十年沒見到過了，你也別抱太大希望，當(dāng)然考工是應(yīng)該的。”

    “那還是要謝謝您，給您添麻煩了~”

    沒想到有人會幫忙，自感覺運氣不錯的鄭建國便喜上眉梢，說完轉(zhuǎn)身離開，旁邊的幾張桌子也就竊竊私語起來：“這小子沒看出來，心挺野的啊——”

    “那叫野心，還心挺野的，不過他的計劃不錯啊，高中畢業(yè)就得回家種地——”

    “剛才不是有人說學(xué)的好與壞沒什么區(qū)別嗎？這就是區(qū)別吧？在他之前，誰想過自己畢業(yè)后去考工？”

    “考工是那么好考的？不下鄉(xiāng)——這小子是三里堡的社員吧？”

    “那他賺大了，咱們搞不好還得下鄉(xiāng)再考回來——”

    “咱們考回來也得兩年后了，城鎮(zhèn)知青需要兩年后才能參加單位招考——”

    “這小子看不出花花腸子挺多的，算盤怕是沒他打的再精了。”

    “在座的，誰能想到這么個彎彎繞？”

    “這貨的珠算學(xué)的肯定好——這心思也是沒誰了啊。”

    “你們在說誰啊，這么熱鬧？”

    亂糟糟的議論聲中，趙楠端著個搪瓷缸和倆饅頭到了圖書室，坐下后瞅著幾人面前打掃一空的飯盆飯碗的，咬了口饅頭說過，就見對面的胡大龍面現(xiàn)狐疑的開了口道：“那個，鄭建國是你班的？”

    作為班干部，趙楠對于班里人員并不陌生，更何況談的這位早上還出了那么個風(fēng)頭，當(dāng)著老師的面在考場上點了寇陽的名，一雙烏溜溜的大眼睛眨啊眨的，點頭道：“嗯，不止是我們班的，還是我們六組的，早上作業(yè)才重新寫過，不過你們別往外邊說，你們怎么想起說他來了？”

    “他剛才來找書，還是什么叢書，崔老師說早在十年前就沒了，這不就問他為什么找，他說為了畢業(yè)后考工做準備。”

    胡大龍坐在趙楠的對面，瞅著她解開的圍脖間雪白的脖頸，咽了口唾沫往前探頭低聲道：“這小子學(xué)習(xí)應(yīng)該不好吧？”

    “看和誰比了，班級排名三十以后，屬于使使勁能上來，不使勁就下去的范疇。”

    趙楠只感覺對面的胡大龍眼色有異，還以為是看不起鄭建國的表現(xiàn)，就聽旁邊有人說道：“那就說不過去了，得隴望蜀？”

    “還得隴望蜀，是心比天高命比紙薄，就這還想考工呢，崔老師我勸你也別給他操心了，咱們高二六個班，一個班不到五十人，各個班里前三十名都進不去，級部排名兩百名往后了——”

    胡大龍說著還沖旁邊的圖書館老師抬了抬下巴，不想后者連抬頭都沒抬的，好像是在寫什么東西，趙楠從老師身上收回目光，歪著頭開口道：“可是他說的沒錯啊，不過怎么想起找書來了，現(xiàn)在咱們學(xué)的不行嗎？”

    一句話說完，趙楠便發(fā)現(xiàn)幾張桌子上飛快靜了下來，就在她不知道說錯什么話引的這些好學(xué)生們陷入沉思的時候，先前正忙著寫什么的圖書室崔老師眼前一亮，抬起頭后看著幾張桌子開了口道：“多學(xué)點沒問題，沒看我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)嘛，活到老學(xué)到老——”

    “那鄭建國見過單位招工的試卷？”

    好半晌回過神的胡大龍冒出了句話，先前趙楠的問題仿佛一個巴掌抽在了他的臉上，人家學(xué)習(xí)不好卻知道現(xiàn)在學(xué)的東西和招工考試中的題目沒啥關(guān)系，只要是個腦筋正常的都能想出這個概念背后的意義，人只有在知道正確答案的情況下才能確認自己做的題是對了還是錯了，那么這貨先前竟然說現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容是考工時不考的，那么自己現(xiàn)在學(xué)的這些，又有個什么用呢？

    只是為了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)？

    “老師，這個鄭建國說的什么叢書，是什么書？”

    眼瞅著能引起這么大的爭議，趙楠抬頭問了句不是廢話的廢話，在座諸人這才想起還沒搞明白先前那位說的書是什么書：“好像是什么數(shù)理化，我就聽到這仨字了。”

    “數(shù)理化自學(xué)叢書，不過十年前就沒了。”

    崔老師瞅著眼前的十幾個城關(guān)高中學(xué)習(xí)最好的苗子，面無表情的說完后繼續(xù)低頭做著記錄，開口道：“那是給高小文憑自學(xué)數(shù)理化知識的，比現(xiàn)在的工基要專業(yè)的多，也——深的多。”

    聽到是十多年前就沒了，桌子上的諸人便都靜了下來，趙楠好似沒了談話的興趣，埋頭吃飯過后又看了會書，便起身拿著飯盆到了食堂洗刷過，不想在回教室的時候，只見鄭建國正從寇陽面前離開，不由看了她一眼后腳步加快，裝作不在意的看了眼他手上的書名，頓時面現(xiàn)狐疑之色：“《許國璋英語》？”

    “你找這玩意來做什么？”

    趙楠滿臉問號的同時，郝運也瞅著他手上的書失神，接著想起自己沒見到他就把水餃都吃光了，自顧自的開口道：“我把水餃都吃了，你沒的吃了——”

    “嗯，向你要吃的是開玩笑，沒想著吃你的水餃，我在食堂吃的包子——”

    鄭建國抱著書打開，這本書也是在十年前就出版的，不過從平整的書腳和頁面來看，這本書保護的不錯，掀開第一頁看著略微發(fā)黃的書頁，上面還寫著行字：“祝我兄大展宏圖，弟，之作。”

    有頭沒尾的幾個字下面是出版信息，鄭建國瞅著幾行字看過，便愈發(fā)感覺到擁有這本書的人對這本書的保護，從出版時的六三年到現(xiàn)在僅比他小一歲，十四年的歲月除了讓里面的書頁發(fā)黃以外，竟是再沒留下其他的印記。

    “你準備學(xué)英語？”

    瞅著那堪比工業(yè)基礎(chǔ)知識化學(xué)和機械兩本課本的厚度，郝運看他珍而重之的放進了書包里面，不禁有些納悶：“你——”

    “我打算考工——”

    鄭建國不等這貨開口，便打斷了他的話，繼續(xù)拿出了先前的說辭：“咱們這樣的肯定上不了大學(xué)，不說其他班級里的學(xué)生，只說從咱們坐的位置往前數(shù)，什么樣的概率才能讓咱們成為那不知多少之一的幸運兒，通過推舉拿到上大學(xué)的文憑？”

    “呃，你想考大學(xué)？”

    郝運仿佛被人踩了尾巴的貓，眼睛瞬間瞪大問完了，也就想起這位同桌之前說的話來：“考工，難道咱們學(xué)的在考工時用不上？哦，你還是社員——”

    “用是能用的上，我要說用不上那指不定什么帽子就扣過來了。”

    鄭建國將這貨的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，人家的父母是雙職工，老哥又馬上去當(dāng)兵了，退一個再返聘回去就能解決這么個問題，接二連三的和人說了這么個事兒，現(xiàn)在倒是把這個說法給圓的差不多了：“可我這不是想增加點考上的幾率么，你想想那些知青們抱著以前學(xué)的東西1+1=2去應(yīng)考，我現(xiàn)在學(xué)了2*3=6，如果考題出的難度大一點，我怎么也比他們考上的幾率大吧？”

    郝運下意識的點了點頭，好似第一次見到這個已經(jīng)同了一學(xué)期的桌：“你，想法不錯——”

    鄭建國笑了：“想法不錯，也得執(zhí)行到位才行！”

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