“膚白貌美大長腿,就你了!
蘇子魚鎖定了一個剛表演下臺的妹紙:“美女,吉他方便借我一下嗎?”
“蘇子魚?”
“咦,美女,我們認識嗎?”
蘇子魚眼睛一亮,是熟人那就好辦事了。
“這么快就把我忘了?”
云鴛歌那個氣啊。
時間回到大三那年。
很狗血。
一個男人在女人宿舍下跟一個;ū戆祝骸澳軌蛴鲆娔悖瑢ξ襾碚f是最大的幸福,有了你,我的生活變的無限寬廣,有了你,世界變得如此迷人,你是世界,世界是你,我愿意用自己的心,好好的陪著你,愛著你,陪你到你想去的地方,用心走完我們人生的余下的旅程,在未來的日子里,也許什么都無法確定,但唯一可以確定的是,我愛的人是你,無論現在還是將來,我想我這里都會是你最溫暖的港灣,都是為你遮風.....以下省略數千字。”
完事還唱起了情歌.....
轟動了整個嶺南大學,這廝竟然就不認識她,男人,呵呵。
“既然不認識,那就不借了。”
“我想起來了,你是云鴛歌,好久不見,越來越漂亮了,不愧是原身看上的校花,這大腿.....”
云鴛歌疑惑的問道:“什么原身?”
“沒什么,愿不愿意把你的吉他借給你以前的追求者,我相信他可以帶給你無限的浪漫!
“浪漫個頭,別弄壞了。”
云鴛歌借了,蘇子魚接過吉他,夾在琴頭,撥動六根弦,試了下音,感覺怪怪的,緊接著1弦到6弦分別調成EBGDAE。
“你別亂調啊!
見到蘇子魚突然調她的吉他,云鴛歌嚇了一跳,不過蘇子魚手法很快,看的云鴛歌眼花繚亂:“你的這把吉他調音不行,弦距太高,跟音箱容易產生顫聲,如果沒有猜錯,你半年沒有調了吧。”
“呃?”
“我給你調個共振!
作為一個資深的夜店調音師,調一把吉他那是小兒科,在嘈雜的環境中也能把音調準,音準對于吉他手來說是很重要的,如果是音不準的吉他彈奏,聽起來不舒服,也會讓人失去繼續彈下去或者聽下去的興趣,自己調音的時候,老是調不準的話心里也會惱火,甚至都不想去彈它了。
“好厲害的樣子!”
云鴛歌見到蘇子魚調試吉他的樣子,非常驚訝。
“必須厲害!
蘇子魚調侃道:“后悔當時沒有接受我了吧。”
“后悔你的頭,等下你要登臺唱什么歌?”
“當然是我的原創!
“不信,你敢上去唱原創不怕被同學們轟你下場啊!
“我的歌一出,他們只會高呼我的名字,跪求抱我大腿,怎么可能會被轟下去!
“臭不要臉!
云鴛歌見過了蘇子魚的不要臉,敢在女生宿舍下跟她表白,還真有可能唱自己的原創,萬一唱出一個四不像,那就做好落荒而逃的準備吧,云鴛歌為蘇子魚默哀了三秒。
“叮叮叮..哆、瑞、咪、發、梭、拉、西.....”
見到蘇子魚彈出的音,云鴛歌愣了一下,好像真的變的好清晰,沒有多余的顫音,蘇子魚是用共振調弦法,從音階上可知:二弦5品和一弦空弦音一樣,同理:三弦4品對應二弦空弦音,四弦5品對3空,五弦5品對4空,六弦5品對5空;調的時候先把一弦調至適合音高,按住二弦5品,彈出并已一弦空弦音對比.....
簡單來講,共振調法即兩個相同的音會產生共鳴,從而產生振動。
但沒有多余的顫音可不是來自共振調法,而是來自蘇子魚彈奏技巧,極為重要的也是最容易被忽略的技巧是消音技術,消音從概念上來講應當分成兩種:一種是消除不必要的樂音,一種是消除樂音以外的噪音,也就是雜音。
直接消音法用撥弦的右手指或按弦的左手指直接消音,用撥弦的方手指尖的肉墊按住琴弦(拇指、食指、中指、無名指均可做消音動作),再用左手正要結束按弦的手指果斷地瞬時放松,浮在琴弦上用按弦手指觸弦的部分來消音。
還有間接消音法,用正在撥弦和按弦手指以外的其他手指或手掌部分來消音等等,這些技巧可都是蘇子魚的縱橫夜店多年的看家本命,別人去消費,他可是去賺錢的。
“好了。”
蘇子魚調試好,哼唱試了試音:“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你......”
“這個歌....”
一個開頭就讓云鴛歌一下子就愣住了,好像有種魔力,簡單的吉他旋律,淺白的歌詞,卻正是暗藏了心底的暗涌.....
“應該差不多!
“唱啊,怎么不唱下去了!
“好聽吧,我原創!
要是有21世紀的人在一定噴蘇子魚臭不要臉了,把老狼叔的歌說成自己的原創,對于蘇子魚而言,他就是巨人肩膀上的搬運工,好聽的音樂,一定不能埋沒的,讓21世紀的經典,唱響這個世界。
馬上就到自己上臺了。
一個節目接著一個節目,都差不多,太單調了,不過下面好像一個個都非常興奮,歡呼不絕于耳。
“緊接來上場的是大四管理系的蘇子魚給我們帶了一首大學之光,大家掌聲歡迎!
終于輪到蘇子魚了。
慌的一匹?
又緊張又害怕?
不存在的,蘇子魚還嫌棄人不夠多,走到臺上出于禮貌給臺下敬了個禮,朗聲道:“畢業,就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代,四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心,而成長的代價就是我們失去純真的微笑而多了一份離別的傷感,無論我們有多少不舍,都喚不回逝去的四年,但我們無須失落,我們依然可以一路高歌,讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春.....”
“哇!
臺下見到蘇子魚這么美的說話,一個個學妹們眼睛都亮了。
“接下來這首歌我要送給我的同桌,也送給每一個告別校園的大四學子。”
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