一頓簡單的晚飯兩人吃的很愉快，因?yàn)榱豪ず蛷垞P(yáng)都有心交朋友。梁坤不只是為了完成任務(wù)，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)敵人多堵墻。
年輕時(shí)梁坤情商很低，現(xiàn)在他可是37歲的靈魂，碰過太多釘子回來的，社交能力、控制情緒的能力都提高了不少。
無論一個(gè)人年輕時(shí)有多叛逆，歲月終將磨去他的一些棱角。一個(gè)人中二并不難，難的是一輩子中二，梁坤的情商還沒低到那種程度。而且學(xué)生之間是不可能有深仇大恨的，很容易化敵為友。
吃完飯張揚(yáng)不愿占便宜，提議說：“坤哥，聽說你打游戲很厲害，我也不差，現(xiàn)在離上課還有一個(gè)多小時(shí)，去切磋幾局怎么樣？吃飯你請(qǐng)了，玩游戲我請(qǐng)。”
“好啊，走吧。”梁坤沒拒絕，早回去一會(huì)兒他也只能在教室里發(fā)呆。
張揚(yáng)的頭上沒有綠色問號(hào)，玩游戲的求勝欲望不強(qiáng)。梁坤不和他客氣，玩實(shí)況足球選強(qiáng)隊(duì)花樣配合進(jìn)球，有飛身凌空打門、30米任意球等世界波，讓張揚(yáng)贊嘆不已。
現(xiàn)在梁坤覺得張揚(yáng)有點(diǎn)可愛了，他沒什么壞心眼，做個(gè)朋友真不錯(cuò)。
梁坤回到五班的時(shí)候剛響上課鈴，他坐到自己的位置上，召出了系統(tǒng)查看【任務(wù)完成度】。張揚(yáng)的黃色任務(wù)完成了，獎(jiǎng)勵(lì)也已發(fā)放。這次他沒那么幸運(yùn)，獲得的不是道具，而是“玩電子游戲”C級(jí)熟練度增加5%。
梁坤的玩游戲技能達(dá)到了C級(jí)43%，距離升上B級(jí)不遠(yuǎn)了，但這并不是他想要的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于高考沒有半點(diǎn)幫助。
百分比增加具體有什么變化梁坤感覺不出來，他猜測是天賦方面的提升，將來玩新游戲上手會(huì)比較快。而他能自帶技能并且是C級(jí)，和他了解未來多款大火的游戲有關(guān)，別人都還沒有玩過需要摸索，他就可以寫攻略了。
作為一個(gè)重生者，他有記憶優(yōu)勢(shì)玩游戲和那些A級(jí)高玩依舊差距很大，現(xiàn)在C級(jí)沒什么值得驕傲的。
梁坤心里暗嘆，雖然系統(tǒng)不會(huì)說話，但是挺關(guān)心他啊。有獎(jiǎng)勵(lì)總比沒獎(jiǎng)勵(lì)好，這是逼著他未來抽空玩玩游戲，怕他學(xué)習(xí)累，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
上晚自習(xí)時(shí)，梁坤又選擇看政治書，嘗試進(jìn)行枯燥的背誦。他比原身的腦子好使得多，但還不夠。他時(shí)不時(shí)的開小差看系統(tǒng)頁面，憧憬一下未來，總之不能全神貫注的看書。
以前他是完全看不下政治書的，一段話背幾十遍，考試遇到相關(guān)的題目照樣沒印象。山無棱、天地合，才敢考及格。
現(xiàn)在他靠著死背硬記能記住一些內(nèi)容，內(nèi)心卻是抗拒的，學(xué)習(xí)過程很痛苦。
第二節(jié)課他改看別的了。英語書他也看不懂，基礎(chǔ)實(shí)在太差，記不住幾個(gè)單詞。口語他倒是還不錯(cuò)，因?yàn)榭从⑽碾娪疤啵恢挥X記住了口音，美語和倫敦腔能分得出來。
快放學(xué)時(shí)，梁坤拿出了筆記本，開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
今晚他要回去問梁爽，讓她幫忙把初中英語書找出來復(fù)習(xí)。接下來他在學(xué)校主學(xué)語文、歷史，回家研究英語，有不會(huì)的還能請(qǐng)教妹妹。
他打算主攻感興趣的幾門課，爭取考出高分，不喜歡的科目直接放棄。這樣總分370分也行，反正他是體育生，沒人規(guī)定偏科不能上大學(xué)。
梁坤認(rèn)真的看書寫字，卻沒人注意到他的奇怪之處。因?yàn)閺垊偤退麄兦芭诺膶W(xué)渣陸鯤鵬一起逃課打游戲去了，其他人輕易不會(huì)回頭往他這邊看。
陸鯤鵬是上課后出去找張剛的，他先在教室里看班主任李茜會(huì)不會(huì)來查崗。如果李茜來了，他就用手機(jī)給張剛發(fā)短信把他叫回來，遲到?jīng)]關(guān)系，可以找個(gè)拉肚子的理由。
今天是教數(shù)學(xué)的楊老師來盯梢晚自習(xí)，陸鯤鵬就去找張剛玩了。他的理由是鼻子破了，楊老師一看他在流血，趕忙讓他出去洗洗。然后他就一去不復(fù)返，留楊老師腦補(bǔ)他倒在了血泊中的樣子。
陸鯤鵬這個(gè)操作最騷的一點(diǎn)是，他的鼻子是真的流血了，而且是自己用右手掌往上托鼻子打破的。這種事他干過不只一次，是非常得意的“特技”，自信全校沒第二個(gè)人能做到。也許他每次流出去的不只是血，還有腦子。
放學(xué)后，梁坤背著書包到林曉宇身邊打了聲招呼。“我在校門口等你們。”
“謝謝。”林曉宇笑了笑，感覺梁坤沒傳說中那么可怕了，還有點(diǎn)反差萌。
對(duì)常做壞事的人，人們期望值很低，一旦他做了好事，就會(huì)感覺出乎意料，印象陡然變好，這是一般的心理規(guī)律。
“人善被人欺”這句話也是這么來的。有的好人連發(fā)一次火的權(quán)利都沒有，發(fā)了別人說他無理取鬧。是梁坤的話大家都習(xí)慣了，覺得他就應(yīng)該經(jīng)常發(fā)火，他只要保持心平氣和在旁人看來就很好，至少?zèng)]人受傷。
三個(gè)女生在前面騎車聊天，梁坤在后面跟著，有人到家了就說聲“再見”，相處的非常融洽。他和林曉宇一路無話，吃晚飯時(shí)張揚(yáng)問過他金牙套的事，梁坤覺得解釋起來太麻煩，干脆不吭聲免得林曉宇再注意到牙套。
“跟蹤狂”李斌不敢再跟著林曉宇，怕挨打故意和他們錯(cuò)開時(shí)間走的，林曉宇因此心情非常好，又給梁坤加了10%的任務(wù)完成度。
每個(gè)女生，都渴望有一個(gè)能保護(hù)她的超級(jí)英雄，再堅(jiān)強(qiáng)也不例外。黑寡婦身為超級(jí)英雄都想找個(gè)綠巨人，天塌了有個(gè)大的頂著，可惜綠巨人跑了。
到家后，梁坤立即找平時(shí)申請(qǐng)了不上晚自習(xí)，早回家的梁爽要書。“爽啊，咱們初中的英語書放在哪里了你知道嗎？沒扔吧？”
“沒有，你要看初中的書？”梁爽很好奇，她從沒見梁坤主動(dòng)學(xué)習(xí)過。
“是啊，我想自學(xué)，你幫我把書找出來就行了。”
梁爽看梁坤的眼神像看白癡。“還有四個(gè)月就要高考了，你想自學(xué)初中英語知識(shí)，認(rèn)真的嗎？你怎么不把小學(xué)的書也自學(xué)一遍呢？”
“小學(xué)沒教英語啊。”
(°一°〃)他說的好有道理，我竟無言以對(duì)。
舊書都是由梁爽負(fù)責(zé)收拾，整齊的放在了書櫥里，確定用不到時(shí)再扔不遲。她不一會(huì)兒就找出了幾本書遞給梁坤，看起來和新的一樣。當(dāng)初她給書包過“書皮”，梁坤又很少翻看，于是出現(xiàn)了這種情況。
梁坤接過書問：“你們學(xué)校重點(diǎn)劃完了嗎？文理科都考英語、語文，我們抽空把兩校的重點(diǎn)內(nèi)容綜合一下，備考效果應(yīng)該更好吧？”
(⊙o⊙)！梁爽仿佛聽到了不可思議的事。“你竟然真要學(xué)習(xí)了？不是裝裝樣子？”
“當(dāng)然不是裝樣子，我現(xiàn)在學(xué)還來得及，只要我考過了足球高水平運(yùn)動(dòng)員能加很多分，把死背硬記的文化課突擊一下，有很大幾率上大學(xué)。”梁坤自信的說。
他沒說目標(biāo)是齊魯大學(xué)，忽然有了大目標(biāo)他怕嚇到家里人。他們不可能支持，也許只會(huì)說他不自量力。
“你早干什么去了？現(xiàn)在怎么可能來得及？你能考300分就謝天謝地了。”梁爽翻了個(gè)白眼。她清楚梁坤學(xué)習(xí)是什么水平，就算他說要學(xué)，估計(jì)也就三分鐘的熱度。
她一直非常努力，在三中全年級(jí)都進(jìn)不了前五十名。三中今年有800人左右參加高考，能考上普通本科院校的難超過200人，大學(xué)哪有那么好考？
更倒霉的是，他倆是1982年8月出生的80后，近幾年考生數(shù)量在華國歷史上達(dá)到了頂峰。齊魯省還是全國高考最難的四大省份之一，競爭激烈分?jǐn)?shù)線高，考生們紛紛表示無奈。
競爭激烈不是沒有原因，齊魯景色優(yōu)美，沿海城市較多，很多外地人口喜歡搬到齊魯省內(nèi)居住。另外齊魯?shù)慕逃揭彩菢O高的，所以每年都是“高考大省”。每年的考生中，有五分之一或六分之一是外來人口。
為了脫穎而出，齊魯備考的考生大都秉燈夜?fàn)T，廢寢忘食，一心向?qū)W，苦不堪言。
齊魯考生不拼命就很難出人頭地，像梁坤這種中學(xué)時(shí)期玩了五年半，最后四個(gè)月才想要努力一下的人，幾乎沒有成功的先例。他這不叫臨陣磨槍，只是垂死掙扎，然后必死無疑。
梁坤微笑道：“不管怎樣我都準(zhǔn)備試一試，你先別和爸媽說，如果我考好了，到時(shí)候給他們一個(gè)驚喜。如果我失敗了，他們也不會(huì)希望越大，失望越大。”
梁爽單手捂臉，感嘆道：“你隨便吧，我肯定什么都不說。”
她不知該如何形容梁坤的想法，反正她是不抱任何希望的。
梁坤去和父母打招呼聊了幾句，然后回了自己屋，開始認(rèn)真的翻看初中英語書。基礎(chǔ)知識(shí)他是能看懂的，主要是背單詞。
梁爽時(shí)不時(shí)扭頭看梁坤一眼，每次都發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真的看書，真的看進(jìn)去了，屋里安靜的可怕。他拿了個(gè)破本子，還時(shí)不時(shí)默寫幾個(gè)單詞。
梁爽咽了口吐沫，心里大叫活見鬼，懷疑梁坤是被什么東西給附體了。
我的哥哥不可能這么正常！
他今天的行為太不正常了！
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