“小姑娘叫什么名字？”之后宋院士問一直站在一邊默不作聲的年畫。

    “您好宋院士，我叫年畫。年畫的年，年畫的畫。”

    梁寄洲和上官葉謙同時不自覺的動了動嘴角。

    “哈哈，這名字有意思。”宋院士露出了爽朗的笑聲，身后跟著的年輕醫(yī)生們也隨著他的笑聲逐漸放松下來了。

    今天宋院士臨時起意要巡視病房，并叫上了他們年輕一輩的醫(yī)生陪同，面對醫(yī)學(xué)界的泰斗，他們內(nèi)心是又敬佩又緊張。

    “還在讀書？”宋院士接著問。

    年畫微笑著搖搖頭。

    “一個不讀書的女娃娃都能說出醫(yī)者仁心、寒門出貴子這樣的話，不簡單吶！”

    “我們年輕一輩還要向您這樣的醫(yī)學(xué)泰斗多多學(xué)習(xí)，您才是我輩的楷模和榜樣。”年畫的夸贊真心實意，上輩子她最佩服的就是袁爺爺，他是農(nóng)業(yè)界的泰斗，真正對國家和人民做出貢獻的人才配得上一聲‘院士’。

    宋院士又是一陣哈哈大笑，看得出來他今天特別開心：“這么會說話的女娃娃，你要是學(xué)醫(yī)，我肯定收你當學(xué)生。就沖你那一句醫(yī)者仁心，就能做個合格的好醫(yī)生。”

    宋院士身后的幾個醫(yī)生聽了最后一句又跟著局促起來，他們感覺那句醫(yī)者仁心是說給自己聽得。

    “宋院士您人真和善，要是人人都能像您這般，醫(yī)患關(guān)系肯定很和諧。”年畫意有所指，說完還不忘向一邊被冷落的吳護士丟去一個得意的眼神。

    宋院士是什么人，當然能聽得出來她話中的意思，剛才他在門外就見識到了她嘴上不饒人卻句句在理的話，這姑娘沒有再受高等教育，可惜了。

    宋院士饒有興趣地問：“那你覺得醫(yī)患關(guān)系應(yīng)該如何解決？”

    “醫(yī)患關(guān)系不能解決只能緩解，可以采用溝通機制、緩沖機制、風(fēng)險管理機制、淘汰機制和評分獎勵機制。因為不能排除一些不明事理、無理取鬧的家屬和突發(fā)情況，當然特殊情況特殊對待和解決。”

    年畫將之前從微博熱點上看到的一條有關(guān)當今醫(yī)患關(guān)系緊張如何改善的方案大致說了出來。

    在場的都驚訝不已，沒想到一個患者的家屬居然能說出這么多的關(guān)鍵點，最驚訝的莫過于梁寄洲和上官葉謙。

    梁寄洲覺得年畫又帶他認識到了她新的一面。

    而上官葉謙卻開始懷疑自己之前是不是帶著有色眼光看待她了。

    “你說的這些機制倒是很有意思。”宋院士抬手看了看腕表：“只是今天時間不多了，后天下午我來找你好好了解這些機制。”

    “宋院士，您別，您要是需要我吩咐一聲，我去您那里報道。”讓一個堂堂醫(yī)學(xué)界的泰斗來找自己討教，年畫心虛的不行，隨叫隨到是她這個小輩應(yīng)該做的，畢竟老泰斗也是為了醫(yī)學(xué)的繁榮昌盛。

    “院士，后天我?guī)н@位家屬去您辦公室吧，我也想旁聽那些機制。”上官葉謙接話。

    宋院士笑了笑，卻不點破：“你啊，就這么定了。我們先走吧，別打擾患者休息了。”

    “宋院士，您慢走！”梁寄洲和年畫異口同聲，說完兩人互相對視了一眼。

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