秦浩為了防止蘇茉把數(shù)學(xué)題拿走，還特意的小跑過來按住了蘇茉正在做的題。
對(duì)于這么狗的男生，蘇茉也是很服氣。
班主任把粉筆扔進(jìn)粉筆盒，臉色不悅的朝蘇茉走來。
本來正說這個(gè)女生最近學(xué)習(xí)用功，怎么這是不經(jīng)夸啊，一夸就要飄。
秦浩很狗腿的把蘇茉放在語文書下的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)上供出來：“徐老師你看”。
徐老師瞟了一眼，本來這種事情，他語文課基本功扎實(shí)的同學(xué)少聽一會(huì)兒也沒什么，他給數(shù)學(xué)老師騰點(diǎn)時(shí)間也沒什么。
可是蘇茉是他剛看好的同學(xué)就這么快的在這里“叛變”，這讓他一時(shí)心里非常的不痛快。
秦浩抬著眼得意洋洋的看著蘇茉。
看她這回還怎么傲氣神氣。
只是一個(gè)小山村里的村姑，在這班里是看不起誰呢。
整天的在那假裝學(xué)習(xí)。
坐在班長旁邊的戴眼鏡的女生也喜大普奔的推了推眼鏡高興的看著這邊。
“你背一下勸學(xué)”
勸學(xué)是他們上學(xué)期學(xué)的文言文了，這都過去一個(gè)學(xué)期了，不復(fù)習(xí)一下，都背不出來，何況每天晨讀，他們班里都睡倒一片。
這蘇茉更不用說了，最近看到的時(shí)候都是在做題，根本就沒有讀書。
在班級(jí)里同學(xué)都低著頭準(zhǔn)備聽老師訓(xùn)斥蘇茉的時(shí)候，不料班級(jí)里響起了朗朗清脆干凈的甜糯聲音。
“勸學(xué)荀子，戰(zhàn)國思想家，君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)冰，水為之，而寒于水。木直中繩”
班主任的臉色在聽完蘇茉完整的背完勸學(xué)后好了一些。
點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音依然不悅道：“這是我們學(xué)過的課文”。
對(duì)著班級(jí)里的全班同學(xué)說：“你們要必須會(huì)背”。
班級(jí)里的其他同學(xué)都低著頭。
他們還不如蘇茉呢。
這個(gè)時(shí)候千萬不能冒頭。
秦浩默默的回自己座位上去。
怎么都想不明白蘇茉怎么會(huì)背。
就像是世界奇跡一樣不可能。
明明她天天根本就沒學(xué)習(xí)，也就是最近才用點(diǎn)功。
班主任還是有點(diǎn)不高興。
并不打算就這么揭過去，接著道：“你背下過秦論”
這是他們不久前學(xué)的課文。
蘇茉要是背出來也便宜她了，不過徐老師也知道他們班的情況，因?yàn)闆]有刻意的檢驗(yàn)背書情況，所以這些學(xué)生大部分一點(diǎn)自覺性都沒有。
語文這門課，就靠學(xué)生自己多看多背多領(lǐng)悟課文經(jīng)義，他就是填也填不進(jìn)去多少，不像是那些理科，多做題肯定都會(huì)有長進(jìn)。
蘇茉并不知道班主任在生氣刁難他。
這些文她小時(shí)候就會(huì)背了，那個(gè)時(shí)候所有的古文典籍在祖父的要求下是必背的。
好在她的記性很好，這么多年依然記得很清楚。
“過秦論曹誼，西漢政論家文學(xué)家。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制**，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威震四海。”
又是流暢的背完，班主任在心里“咦”了一聲。
沒想到蘇茉能這么順暢的背出來。
又起了好奇之心，想著看她還能背會(huì)多少？
就隨便的抽著學(xué)過的文言文。
文言文必背的，不會(huì)的話，大概有二十分左右的都是送分題，而且文章就是多背才能自然的寫出自己的文章。
所以學(xué)語文只要愿意記愿意背，那就不會(huì)差。
這學(xué)生的記憶力很好啊。
徐老師像是忽然發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)里有個(gè)寶藏一般。
“那你再背一下師說”
徐老師也不急了，拉過椅子坐在一邊，專門聽蘇茉背書。
其他學(xué)生聽著蘇茉背書，漸漸的也驚奇起來。
“她不會(huì)把語文書上所有要求要背的文都背下來了吧？”
“不是啊，剛才徐老師讓她背的游禪山記就沒有要求背，你看我這做的記號(hào)呢。”
小聲說話的同學(xué)把語文書翻看，課后的要求只寫了讀一讀，這樣的他們不是必背課文，又不會(huì)考到，肯定不會(huì)背了。
可是蘇茉竟然也流暢的背出來了。
班級(jí)里的學(xué)生都沒有班主任高興。
看來這學(xué)生是真的喜歡文章。
不然也不會(huì)如此大量的背課文，到現(xiàn)在為止他所有隨意提出來的課文，她都在幾分鐘內(nèi)流暢的背完了。
有些是必背的文章，有些是讀一讀的文章。
徐老師提了兩篇不是必背的，本來只是試探一下，沒想到她也會(huì)背。
徐老師最后驚喜的站了起來。
坐不住了。
很想趕緊跑回辦公室和其他老師炫耀分享他們班的這個(gè)寶藏。
不對(duì)！
現(xiàn)在不能說，等下周的月測驗(yàn)摸底年級(jí)考試的時(shí)候，再震驚一下他們。
哈哈，到時(shí)候一班的李老師臉色肯定很好看。
平常的時(shí)候辦公室里就是他吹他們班語文成績最多。
現(xiàn)在他的班級(jí)里出來一個(gè)吊打他們所有人的學(xué)生，這怎么能讓他不驚喜。
不要說會(huì)背書算什么，語文成績只要你能背萬本書，奇跡自然會(huì)出現(xiàn)，而且語文很難考高分，就是這個(gè)原因。
很多人都覺得語文不難就是考不了高分，因?yàn)槔婚_距離，這是立意和對(duì)國學(xué)的見解不同造成的。
古人的國學(xué)素養(yǎng)高，那也是死記硬背的功勞，再加上有天賦和靈氣的一些文人，自然多出大文豪。
整整一節(jié)課，都是蘇茉在背書，后來從開始的想知道她會(huì)背哪篇到想知道她究竟不會(huì)背哪篇。
所有學(xué)生的嘴巴都變成了驚訝的型。
因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)沒有蘇茉不會(huì)背的文章。
有家庭條件好，家長又對(duì)他們學(xué)習(xí)沒有硬性要求的同學(xué)拿出手機(jī)拍視頻。
加上標(biāo)題：我們班的背書機(jī)器。
畫面里是偷拍的，可就是這樣也擋不住蘇茉好看的側(cè)顏。
下面很快就有網(wǎng)友評(píng)論。
拍視頻的同學(xué)還是第一次享受到這種一下就火了的感覺。
趁著班主任正在沉浸在他自己發(fā)現(xiàn)寶藏的興奮中頂風(fēng)作案上課看手機(jī)。
樓下網(wǎng)友評(píng)論。
“羨慕高中生活，回不去了”。
“樓上的老年人關(guān)注錯(cuò)了吧，哇，這妹子是主班級(jí)里的班花嗎？”
“哇哦，像是奶茶妹妹”。
“別給奶茶貼金了，她長的沒這個(gè)班花好看”。
“太厲害了，真的是全都會(huì)背，羨慕，我這背書背禿頭的要是有這絕技，我媽得把我當(dāng)祖宗供”。
“主，是在哪所高中啊，我們要去圍觀”。
有很多開始私信他。
這學(xué)生看到班主任不善的眼神往他們這邊掃視過來，立即把手機(jī)給關(guān)了。
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