但她沒想到，齊小玥只是抬眸看了她一眼，說：
“不好意思，陳娟，這是我今天的早飯。”
齊小玥竟然拒絕了她！
她皺眉：“小玥，我是你的朋友，背著朋友吃獨(dú)食，太過分了吧！”
齊小玥翻了個(gè)白眼。
“我沒吃早飯，給了你我吃啥。”
她當(dāng)著陳娟的面，將雙黃蛋吃的一干二凈。
陳娟干瞪眼，吞著口水。
她看了眼齊小玥的新書包和新文具盒，想到自己補(bǔ)丁疊補(bǔ)丁的破包包。
“那把這個(gè)新書包給我吧。”
陳娟嘴上這么說，手已經(jīng)動(dòng)手拿了。
她早就習(xí)慣，齊小玥的東西就是她的東西。
包包卻被齊小玥按住。
卻見齊小玥笑嘻嘻地看著她。
“你是要飯的呀，咋啥都要?jiǎng)e人的。”
陳娟很震怒。
該說什么是好朋友，連書包都不愿意給她！
自己可是村里唯一愿意搭理她，唯一把她當(dāng)好朋友的存在！
陳娟決定懲罰齊小玥。
她冷哼一聲，轉(zhuǎn)身回到自己的座位上。
自己以后都不再搭理齊小玥，齊小玥感到孤單，一定會(huì)再來討好她。
她才不會(huì)輕易原諒齊小玥，必須將每天的雞蛋交出來，書包、文具盒都給她，自己才可能屈尊降貴和齊小玥的說話。
陳娟一直關(guān)注著齊小玥。
她離開之后，再也沒人和齊小玥說話，孤零零一個(gè)人。
呵呵。
過來求她啊！
這就是背叛朋友的代價(jià)！
陳娟心里得意，已經(jīng)在想象著自己背著新書包，穿著齊小玥那身新衣服回家，被所有兄弟姐妹羨慕的眼神了。
這時(shí)，晨晨朝著女孩子們微微一笑，嘴臉梨渦蕩漾，可愛天真。
“姐姐們，可不可以拜托你們一件事。”
“啊啊啊啊！什么事！別說一件事，十件事姐姐都答應(yīng)你！”
女孩子們頓時(shí)化作尖叫的土撥鼠，簡(jiǎn)直要被弟弟可愛死了。
晨晨做出委屈的神情。
“大家都來陪著我，我四姐太孤單了，我想去陪陪四姐呢。”
眾女一頓，忽然發(fā)現(xiàn)她們竟然遺漏了這么重要的事兒。
這么多人圍繞著晨晨弟弟，那是僧多粥少。從晨晨的四姐下手，曲線救國(guó)也很不錯(cuò)呀！
贏得了齊小玥的好感，齊小玥平時(shí)隨便幫她們說幾句好話，比她們做再多的事兒都頂用！
眾女不約而同地想到了這一點(diǎn)，彼此在對(duì)方眼中看到了競(jìng)爭(zhēng)。
女孩子們沖過去，將齊小玥重重包圍。
“小玥，好久不見呀！”
“哎呀，小玥，你的新衣服好漂亮，特別適合你。”
“放學(xué)一起回家吧！”
眾女你一言我一語(yǔ)地關(guān)心著齊小玥，讓齊小玥受寵若驚。
她暈乎乎地傻笑，沒想到自己竟然也成了香餑餑。
她得意地瞥了眼晨晨，自己根本不輸臭小五。
她燦然一笑，和女孩子們自然地聊起了天。
陳娟簡(jiǎn)直像吃了蒼蠅般惡心！
這不可能！
齊小玥竟然沒來求她，還有那么多人愿意和她說話。
反而是陳娟自己，被班級(jí)孤立，連搭理她的人都沒有。
她恨恨咬牙，齊小玥根本沒將她當(dāng)做朋友，枉費(fèi)自己還對(duì)她那么好！
她一定要讓齊小玥付出代價(jià)！
陳娟想到，下午有語(yǔ)文張老師的課。
張老師年紀(jì)很大，古板嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生特別嚴(yán)格。
她眼中立刻閃過一抹算計(jì)。
下午。
張老師走進(jìn)教室。
張老師是一個(gè)六十多歲的老頭，眼角的皺紋都透露著嚴(yán)厲。
只要他在班上掃一眼，班上的人都噤若寒蟬，大氣都不敢出。
“同學(xué)們，把作業(yè)拿出來，我要檢查。”
班上鴉雀無聲，安安靜靜地將作業(yè)擺在課桌上。
晨晨和小玥也找著作業(yè)。
雖然他們是插班生，但在入學(xué)之前，也領(lǐng)了作業(yè)。
老師千叮嚀萬囑咐，一定要提前做作業(yè)，這樣老師才知道孩子的層次。
小玥翻找著自己的抽屜，發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)竟然不見了。
她找了好幾次，依然沒有蹤影。
小玥像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗。
她還指望著，靠著這個(gè)作業(yè)，得到小紅花，送給大嫂，將心機(jī)小五給比下去呢。
而且，她為了寫這個(gè)作業(yè)，花了很多心思，寫得很認(rèn)真。
早上的時(shí)候，她還拿自己的作業(yè)，當(dāng)著全班的同學(xué)炫耀……
眼看著老師就要檢查到她這里，小玥想到大嫂對(duì)自己的失望，急得快哭了出來。
她感覺身后有人捅了捅自己。
小玥回頭一看，只見晨晨拿著一個(gè)本子，輕輕地戳著她的背。
晨晨笑了一下：“四姐，你拿我的作業(yè)去給老師檢查吧。”
小玥頓了一下。
“那你呢。”
晨晨笑道：“我沒事的。四姐不想讓大嫂生氣吧。”
小玥心里難得的感動(dòng)了一下，覺得臭小五也沒那么陰險(xiǎn)可惡了。
張老師走到小玥面前。
小玥心里打鼓，生怕語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)，這作業(yè)不是她寫的。
語(yǔ)文老師眼角的皺紋，掃過小玥，小玥手心里都嚇出了冷汗。
“寫的非常不錯(cuò)。”
聽到老師的夸獎(jiǎng)，小玥心里放心了不少，卻莫名有一種心虛。
語(yǔ)文老師走到晨晨可桌旁。
看到晨晨空無一物的課桌，頓了頓，眼角的皺紋，仿佛掛著寒霜。
“你的作業(yè)呢？”
張老師質(zhì)問。
晨晨身子坐的筆直，漂亮的眼睛，看著語(yǔ)文老師，不卑不亢。
引得班上的年紀(jì)大一些的女孩子，又是一陣春心蕩漾，恨不得將晨晨打暈了裝進(jìn)麻袋，偷回家里。
晨晨道：“我做了，但是作業(yè)不見了。”
張老師教書這么多年，什么樣的借口沒聽過。
這樣的借口，他每年都要聽上無數(shù)遍。
他板著臉，嚴(yán)肅的眼神跟利劍似的。
“怎么不見的？路上丟了？在學(xué)校里被偷了？你知道這樣的話，我每年要聽多少遍么！”
晨晨似乎一點(diǎn)也不怕張老師。
他看的出來，張老師很嚴(yán)厲，但卻是為了他們好。
再說了，張老師再可怕，也沒有大哥可怕。
“我說的是真的。”
語(yǔ)文老師神情冰冷：“我可以原諒沒寫作業(yè)的懶學(xué)生，但不能姑息撒謊不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生的。明天叫你家長(zhǎng)過來，我要和他討論對(duì)你的教育問題！”
班上的人，嚇得大氣也不敢出。
請(qǐng)家長(zhǎng)，就意味著好一頓打，甚至一連好幾天都沒有零用錢。
晨晨禮貌地迎著老師鋒利的眼神：“老師，我沒有撒謊。我懷疑，偷我作業(yè)的人，是我們班上的同學(xué)。我向您申請(qǐng)，將班上的同學(xué)的作業(yè)都看一遍，我親自和偷我作業(yè)的人對(duì)峙。”
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