物理老師拿著白江沉的卷子看了又看，抬眸望著白江沉笑了笑，欣慰地笑問：“這最后一道物理題超綱得厲害，你還能做出來，私底下沒少下功夫吧？”
白江沉站起身走到講臺(tái)下，伸手接過卷子，輕輕地?fù)u搖頭說：“我只是刷題的時(shí)候看到過這種題型覺得有點(diǎn)意思就去了解了一下，碰巧而已。”
“碰巧而已？”
物理老師笑了笑，點(diǎn)頭道：“那你可得多研究點(diǎn)題型，每次都碰巧一下，高考的時(shí)候指不定就能繼續(xù)考滿分了。”
“好的老師，我會(huì)的。”
白江沉輕笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著卷子轉(zhuǎn)身走回座位。
第二個(gè)念到的名字是汪兵。
他考了一百一。
比白江沉低十分。
也就是最后一道大題的最后兩個(gè)小問沒有做出來，其他的全對(duì)。
物理老師發(fā)卷子給他的時(shí)候，長嘆了一口氣說：“其實(shí)這最后一道題理應(yīng)是你們都不會(huì)做的，因?yàn)椴粚儆诟傎愵}也不是高中題型，你能做出第一問已經(jīng)很不容易了，繼續(xù)加油啊！”
“嗯！”
汪兵點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手接過卷子轉(zhuǎn)身就往回走。
物理老師也沒覺得有什么不妥，畢竟差不多三年下來，他早就習(xí)慣了。
因?yàn)榘l(fā)卷子，教室里有些亂。
蔣蓉趁機(jī)湊到蘇元沫的耳邊來，低聲說道：“看到了吧！汪兵就是這么冷，老師說鼓勵(lì)他的話，他都只是應(yīng)一聲點(diǎn)點(diǎn)頭，臉色都不會(huì)變的。”
蘇元沫不予評(píng)價(jià)。
畢竟不了解。
就只是淡淡地笑了一下，輕聲道：“每個(gè)人的性格不同而已。”
“我懷疑他心理有問題……”
蔣蓉剛說了一個(gè)開頭，蘇元沫就連忙轉(zhuǎn)移了話題，出聲道：“稍等，也不知道我們及格沒有，先等老師念完名字再說吧！”
蘇元沫一點(diǎn)都不想去討論別人是好是壞。
背后不說人是非，這個(gè)道理她還是懂的。
更何況……
汪兵還是于圓圓喜歡的人。
于圓圓是她的朋友。
對(duì)朋友喜歡的人她更不可能去說什么不好的話了。
蔣蓉再遲鈍也知道蘇元沫不想討論汪兵了，當(dāng)即抿了抿唇，點(diǎn)頭道：“好的。”
蔣蓉九十八，比蘇元沫九十六多了兩分。
卷子發(fā)下來，蘇元沫看了一下，她比蔣蓉多錯(cuò)了一個(gè)選擇題。
這道題的知識(shí)點(diǎn)，蘇元沫有些記混了，四選一還選錯(cuò)了，也是運(yùn)氣不太好。
卷子發(fā)完之后，接著考試。
今天測驗(yàn)的卷子比月考卷子簡單多了，也是一百二十分的題目。
兩節(jié)課的時(shí)間，足夠做完。
第二節(jié)課下課鈴聲剛響起，物理老師就打著呵欠站起來，揚(yáng)聲說道：“考試就到這里結(jié)束，我現(xiàn)在先把選擇題和填空題的答案念了，你們看看自己都做對(duì)了多少，大題延后再講。”
說著，物理老師就站在講臺(tái)上念起了答案。
萬幸，蘇元沫選擇題和填空題全對(duì)。
蔣蓉側(cè)過頭問她：“你錯(cuò)了幾道？”
眨眨眼，蘇元沫輕輕搖頭：“我沒有錯(cuò)的，你呢？”
“我錯(cuò)了一道選擇題。”
蔣蓉一臉懊悔地說：“這種題我不應(yīng)該出錯(cuò)的，我也不知道當(dāng)時(shí)怎么就沒算對(duì)答案，我明明……思路是對(duì)的啊！”
考試最難受的就是……
明明這道題你會(huì)做，你偏偏還做錯(cuò)了。
這種感覺，蘇元沫懂！
她伸手拍了拍蔫蔫地趴在桌上的蔣蓉，安慰道：“好在這次只是隨堂測驗(yàn)，錯(cuò)了改過來就是了，沒什么大不了的，下次考試你再細(xì)心一些就可以了。”
“那也只能這樣了！”
蔣蓉從桌子上直起身來，提筆就把做錯(cuò)的選擇題又重新算了一遍。
這次一下子就算出了正確答案。
物理老師念完答案就走了。
第三節(jié)晚自習(xí)是語文晚自習(xí)，卷子還沒批改完。
老師布置了一篇作文，讓學(xué)生們寫了交上去，只給一節(jié)課的時(shí)間，她自己則是埋頭批改卷子。
題目叫《愛與藍(lán)天》。
四十五分鐘寫一篇八百字的作文，如果提筆就寫，那時(shí)間是足夠的，但要是再思考一些，時(shí)間就顯得比較緊張了。
好在……
蘇元沫看到題目的時(shí)候，思考了兩分鐘不到就有了思路，一路寫下來都很舒暢。
下課，交作文。
蔣蓉又問蘇元沫：“我感覺這個(gè)作文題好難，根本就很難抓到中心思想，你呢？有沒有這種感覺？”
蘇元沫笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，出聲道：“確實(shí)挺難的，不太好把握。”
但也不是不能把握。
全看寫的人從什么角度出發(fā)了。
最后一節(jié)課是生物課。
也是發(fā)月考卷子。
生物老師周云嘉一踏進(jìn)教室就笑得合不攏嘴。
懷抱里抱著卷子，她的表情給班上同學(xué)吃了定心丸。
卷子往桌上一放，周云嘉就笑呵呵地問：“同學(xué)們，你們猜你們這次生物考得怎么樣啊？”
“特別好！”
一瞬間，教室內(nèi)響起了響亮的吼叫聲。
周云嘉是一個(gè)很溫柔和藹的老師，跟學(xué)生們偶爾也會(huì)開開玩笑，相處得很好。
班上學(xué)生在她的課上都會(huì)活躍很多，有些嬉皮笑臉的感覺的，但上課的氛圍卻特別好，每一個(gè)人都情不自禁地被帶入這種輕松活躍的氛圍當(dāng)中去。
笑著笑著一節(jié)課結(jié)束了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也輕輕松松地記在了腦袋中。
周云嘉聞言笑出了聲，然后狠狠地點(diǎn)了一下腦袋，出聲道：“沒錯(cuò)，你們班這次的生物成績確實(shí)考得不錯(cuò)，滿分的咱們班總共就有七個(gè)人！一百一到一百二之間有十三個(gè)人！一百到一百一之間有二十個(gè)人。其他的也都是在九十分以上的，所以，這次我們?nèi)嗳荚诰攀忠陨希》浅２诲e(cuò)！”
相較于偏難的物理題，生物題這次是偏簡單的。
對(duì)于做過老師的蘇元沫來說，太清楚這套操作了。
高三年級(jí)組的老師一定是商量過的。
這次物理和數(shù)學(xué)偏難，那生物和化學(xué)就偏簡單。
下次生物化學(xué)偏難，物理和數(shù)學(xué)就偏簡單。
一方面是可以摸清學(xué)生們的基礎(chǔ)和對(duì)大難度題型的感知程度，一方面又能安撫學(xué)生們的情緒，不至于讓學(xué)生因?yàn)閭�(gè)別科目的卷子難考地差而受到打擊。
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