司笙用皮帶捆綁的動(dòng)作很熟練，一眨眼的功夫，喪尸先生的兩只手就被綁的牢牢的，無(wú)法動(dòng)彈分毫。
他掙脫了幾下，無(wú)可奈何，只能瞪著眼盯著司笙。
“別這么看著我，給過(guò)你機(jī)會(huì)了。”
司笙輕描淡寫(xiě)說(shuō)著，爾后走到一邊，低頭去看鐵門的密碼鎖。
節(jié)目組是真用了心，知道她清楚所有機(jī)關(guān)，所以特地選了一個(gè)她不知道的——密碼機(jī)關(guān)鎖。
密碼機(jī)關(guān)鎖，顧名思義，就是需要密碼才能開(kāi)的鎖。
這是五環(huán)密碼鎖，鎖上有五個(gè)環(huán)。古代一般是四個(gè)漢字，但節(jié)目組為增加難度，將其制作成十多個(gè)漢字，解法指數(shù)增長(zhǎng)，想靠運(yùn)氣是不可能的。必須要通過(guò)教室內(nèi)給出的信息，找到五個(gè)正確漢字，才可將其解開(kāi)。
所以，她的外掛擱在這里，沒(méi)啥用。
不過(guò)——
她好像不止這個(gè)外掛。
司笙往后退了一步，爾后，微微偏了下頭，朝教室后門掃了一眼。
勾了勾唇，司笙轉(zhuǎn)身徑自走向后門。
某工作間，節(jié)目組——
“她想干嘛？”
“確認(rèn)一下，后門必須要鑰匙才能開(kāi)鎖的，是吧？”
“對(duì)，后門鑰匙只有我們有�！�
“那就行�！�
“你們別緊張，沒(méi)準(zhǔn)她就是想四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一驚一乍的，像什么樣兒�！�
“你懂個(gè)錘子。我跟《城秘》節(jié)目組通過(guò)氣了，這位仗著技多不壓身，什么奇葩操作都有。只有你想不到，沒(méi)有她做不到。她要是覺(jué)得解謎麻煩，直接把門給砸了，怕是都是正常操作�！�
“這么邪門？”
“《城秘》跟我們PK那一期，不就是靠她扳回來(lái)的嗎？我還以為是劇本安排的，特地去找蘇輝問(wèn)了，人說(shuō)沒(méi)有。連移動(dòng)NPC都是她自己提出來(lái)的�！�
“……那我還挺期待她砸門或者爬窗的，可真是太有看點(diǎn)了�！�
……
在節(jié)目組的注意力不知不覺(jué)集中在司笙身上時(shí)，司笙已經(jīng)踱步來(lái)到后門。
教室后門就沒(méi)有虛掩的坑了。
是很正常的鎖。
不過(guò)——
節(jié)目組顯然沒(méi)有料到，他們的嘉賓里會(huì)存在“鎖匠外孫女”這種奇葩生物。
這種B級(jí)鎖，司笙花十秒開(kāi)鎖，都覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。
瞜了一眼，司笙并未現(xiàn)在就開(kāi)鎖，而是轉(zhuǎn)換目標(biāo)，開(kāi)始在教室里轉(zhuǎn)悠。
亮點(diǎn)還是有的。
教室地面、課桌上，可以見(jiàn)到一些黑色痕跡。
她找到一張痕跡明顯的課桌，手指拂過(guò)最上面一層灰，爾后一摸下面的黑色，放到鼻尖輕嗅，有著淡淡的血腥味兒。
這些痕跡，全都是血。
司笙一瞇眼，記下所有血跡的方位，腦海里上演了一場(chǎng)“喪尸從前門闖入教室，將師生逼到角落里，又一一咬死”的血腥殘暴畫(huà)面。
“轟隆隆——”
伴隨著一道明亮的閃電，外面再次響起劇烈的轟隆雷聲。
狂風(fēng)大作。
本就是廢棄學(xué)校，又襯著這期主題，節(jié)目組沒(méi)修補(bǔ)教室窗戶，保持著臟、破、舊的原貌。
窗戶是往外推的，在狂風(fēng)里，一扇窗戶被風(fēng)里往外一拉，爾后又狠狠拍回來(lái)，猛地一撞后，連接的螺絲直接松開(kāi)，那扇破舊不堪的窗戶就此報(bào)銷，徑直墜落下去。
窗戶一空，登時(shí)有狂風(fēng)灌入進(jìn)來(lái)，裹著大片的雨水，直接往里砸。
離得近的桌椅頓時(shí)澆濕一片。
立在教室里的司笙，被風(fēng)雨吹得有些冷，微微蹙了下眉頭。
她沒(méi)久留，直接來(lái)到“血跡”最嚴(yán)重的一張課桌前——整個(gè)教室里，只有這張課桌的血跡最多，桌椅幾乎都被染黑了，明顯是有特殊情報(bào)的。
她將課桌里的書(shū)本物品全都翻找出來(lái)，大致瀏覽了一遍。
有不少消息。
課桌主人，是學(xué)校校草級(jí)別的存在。
課桌里一堆的情書(shū)和禮物。
高三，18歲，男，長(zhǎng)得帥，成績(jī)中上，籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，備受歡迎。
……嘖，還不如用蕭逆或司風(fēng)眠的人設(shè)呢。
司笙頗為不屑地想。
跟這個(gè)男生有牽扯的，有兩個(gè)女生，一個(gè)是高二的校花，男生的女朋友；一個(gè)是男生的青梅竹馬，性格怯弱，在人群里頗不起眼。
將大致信息過(guò)了一遍，司笙就將所有物品扔到課桌里，然后拍了拍手，從男生的文具里找到一張校園卡。
又是一陣風(fēng)襲來(lái)，吹得裙擺發(fā)絲飛揚(yáng)，細(xì)碎的水珠徑自往臉上拍，司笙瞇了瞇眼。
她懶得解題，得到基本信息后，就拎著校園卡，徑自來(lái)到后門。
工作間——
“這么快找到關(guān)鍵人物的課桌，她不繼續(xù)解謎，怎么又跑后門去了？”
“她又想做什么？我現(xiàn)在一看到她就緊張�！�
“……你們知道，有些小偷開(kāi)門，有時(shí)候就靠一張卡片、一根鐵絲嗎？”
“在《城秘》里，她得到過(guò)一個(gè)稱號(hào)——妙手神偷�！�
……
導(dǎo)演組瞬間沉默。
就他們討論的幾句話里，司笙已經(jīng)用了不到十秒的時(shí)間，順利開(kāi)了后門的鎖。
“……”
氣氛變得很僵硬。
打死他們，他們也想不到，請(qǐng)一個(gè)嘉賓上節(jié)目，不僅要防她的武力值、機(jī)關(guān)術(shù)，還要防她……會(huì)開(kāi)鎖？！
在絕望的氛圍里，有人看了眼腕表，悠悠提醒道：“才過(guò)去十分鐘不到�！�
“……”
又是一陣沉默。
這節(jié)目玩得就是個(gè)驚險(xiǎn)刺激＋頭腦風(fēng)暴。
像蘇秋白那種BUG，完全在他們的掌控范圍內(nèi)——畢竟蘇秋白解開(kāi)機(jī)關(guān)很吃力，而且是在嘉賓實(shí)在找不到線索的前提下，蘇秋白才會(huì)選擇跟機(jī)關(guān)正面杠上。
但司笙——
太簡(jiǎn)單粗暴了！
可，他們又沒(méi)辦法。
導(dǎo)演搓了把臉，頗為無(wú)奈道：“節(jié)目錄制前，我提前跟她打過(guò)招呼，雖然這一期機(jī)關(guān)都是她負(fù)責(zé)的，她知道所有機(jī)關(guān)最優(yōu)解，但為了節(jié)目效果，讓她最好不要直接破機(jī)關(guān)�！�
這也是為了“節(jié)目”著想。
畢竟是主打“機(jī)關(guān)術(shù)”的密室節(jié)目，好歹也讓觀眾見(jiàn)識(shí)一下機(jī)關(guān)術(shù)的難度。倘若出現(xiàn)一個(gè)機(jī)關(guān)就被她輕易破解，那機(jī)關(guān)術(shù)的存在就沒(méi)什么意義了。
何況——
就第三期的輿論來(lái)看，“司笙是密室策劃”的事怕是遲早會(huì)公之于眾，到時(shí)再讓觀眾看司笙“迅速開(kāi)機(jī)關(guān)”，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)遭人詬病。
所以，司笙得“收著”。
沒(méi)想司笙真不碰機(jī)關(guān)，竟然另辟蹊徑……不知是該哭還是該笑。
“其余嘉賓進(jìn)度怎么樣了？”
在難言的沉默里，忽然有人問(wèn)了句。
“冬至被嚇得不行，一直在嚎叫，進(jìn)度為零。”
“喬綰也被嚇得不輕，剛收拾好心態(tài)，準(zhǔn)備找線索�！�
“兩位老師有點(diǎn)進(jìn)度了，不過(guò)速度有點(diǎn)慢�！�
“最快的是蘇秋白，有條不紊，雖然也被守在鐵門外的喪尸嚇了一跳，但最快恢復(fù)鎮(zhèn)定。不得不說(shuō)，這姑娘雖然沒(méi)什么綜藝感，但玩這種游戲很在狀態(tài)，是一大亮點(diǎn)。”
……
“在我們的計(jì)算里，第一個(gè)出來(lái)的，最早也得半個(gè)小時(shí)�！庇腥藷o(wú)奈道，“現(xiàn)在怎么辦，就讓司笙到處閑逛嗎？我怕她到處騷擾喪尸哦�！�
導(dǎo)演沉吟片刻，道：“讓隱藏的喪尸先出來(lái)，盡量將她往教室里逼，拖延她一段時(shí)間�！�
“只能先這樣了。”
導(dǎo)演組的人一致同意。
可是，在贊同這一點(diǎn)的時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有想到——
司笙會(huì)武功。
于是，接下來(lái)的十分鐘，他們就透過(guò)監(jiān)視器，旁觀了一場(chǎng)“司笙大戰(zhàn)喪尸”的壯觀場(chǎng)面。
——這是只能在影視劇里才能見(jiàn)到的場(chǎng)面。
在綜藝史上，史無(wú)前例。
為了拖住司笙，他們派出十多個(gè)喪尸，且都身強(qiáng)體壯的，都不是老弱病殘。
可是，在司笙跟前，一個(gè)個(gè)的都成了手無(wú)縛雞之力的弱雞。
原本是他們追司笙，沒(méi)兩分鐘，就成了司笙追著他們打。接下來(lái)，他們?nèi)凰倔隙略谧呃缺M頭，男的用皮帶綁手，女的用三角巾綁手，綁完后全都扔洗手間了。
“……”
工作間一片靜謐。
好半晌后，有人不確定地爆出一句——
“臥槽，節(jié)目拍完后，是不是要給NPC請(qǐng)心理輔導(dǎo)才行了？！”
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