將表姐送回葉府的路上，上車下車葉小姐都是馬明亮背著拽著，葉祝依跟心死了只剩軀殼一樣。水印廣告測試   水印廣告測試

    直到，葉祝依的手機，在他前面晃了晃。馬明亮問：“姐，你還打游戲？我是代步工具人嗎？”

    努荔：“別晃我看不到了……”

    葉家大小姐臉上早就看不到淚痕，正常得不得了。

    “有精力打游戲我就不扛了……死沉死沉的。”馬明亮作勢要把馱在背上表姐丟下去。

    努荔立即說：“我傷心，現(xiàn)在傷心得站不起來。”

    馬明亮撇撇嘴。表姐雖然比他大但是她是女生，馬明亮無奈，只能背著表姐繼續(xù)走了最后一段。

    到了葉府，馬明亮把表姐往沙發(fā)邊走：“你還會給花相顧找麻煩嗎？花相顧在他家你又進不去，你直接去找季千里，能快一點吧。別再拍人家大門了，就算你那么喜歡季千里，也不好。”

    努荔白他一眼：“你真信啊�！�

    馬明亮滿頭：“？”

    努荔：“那時候季家的人都在看嘛�！�

    馬明亮把表姐丟在豪華的沙發(fā)上，那葉小姐就卷起來成了一顆土豆：“哦，那你帶上我，就是用我打架？”

    努荔又白他一眼。第一次見，酒吧后面馬明亮一拳頭沒挨就慫了，努荔記得一清二楚，帶這家伙去打架純粹就是想找打。

    努荔愉悅地回憶道：“季家的人都在看，我那么說，才有理由鬧得更起勁兒嘛�！�

    馬明亮：……

    努荔整季千里，拍門鬧騰都是圖好玩。

    “你可就好玩吧。遲早作死。”馬明亮氣了，把人留沙發(fā)上不管了。走了。

    努荔目沒目送，眼睛盯著手機游戲戰(zhàn)棋心送了馬小公子。送走了馬明亮，常年催任務(wù)進度的系統(tǒng)又來，在她耳邊說：“本來想，跟宿主講戲劇理論�？磥碛貌簧狭恕！�

    努荔盯著游戲，半晌才反應(yīng)過來沒對：“別斷電，我不是打游戲，研究劇情呢！”

    “嗯？開始你的表演？”系統(tǒng)等她解釋。

    努荔指著游戲的隨從“子嗣”，技能是亡語：“你看，當(dāng)該隨從使死亡你的所有隨從獲得＋1/＋1。系統(tǒng)，你再看原來的劇情，花相顧被輟學(xué)、被賣掉、被養(yǎng)胎，直到被害流產(chǎn)她才逃跑，”這任務(wù)的原劇情又長又臭，努荔一直沒藏過自己的不適，“孩子沒了女主突然醒悟，這里特別帶勁兒。”

    努荔說得起勁兒，系統(tǒng)安靜了好一會兒。

    “經(jīng)歷喪子之痛后，戰(zhàn)斗力猛增覺醒，”努荔笑說，“就是子嗣的亡語啊。這游戲還有啟示的，值得繼續(xù)研究�！�

    系統(tǒng)靜默片刻。

    空氣突然安靜得恐怖，努荔的手機轉(zhuǎn)眼就無辜死亡了。充電不亮，換個手機一到努荔手里，也變成黑屏，再起不能。

    系統(tǒng)冰冷的聲音提醒：“任務(wù)最重要�！�

    不管是用電腦玩還是手機，玩游戲系統(tǒng)就是不允許。

    努荔妥協(xié)：“好吧，任務(wù)重要。長命百歲最重要。”

    系統(tǒng)講起理論，簡短地做了介紹。以前系統(tǒng)講過的動機和邏輯，未婚妻與虐文女主敵對需要制造動機，然而動機只是眾多問題之一。

    很多問題都能歸于理論中的極點，比如人物、對話、動機、場景、細節(jié)、事件……努荔的工作任務(wù)，就是處理劇情的問題，在這些方面出問題的劇情，聽課的努荔板著手指，到最后也不夠數(shù)完各個會出問題的方面。

    系統(tǒng)無奈，只能挑了最基本的幾項，著重強調(diào)。

    人物，場景，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)局，沖突，邏輯情理，這些是努荔最開始著重要關(guān)注的問題。

    努荔想想：“葉祝依突然沒了，是人物的問題嗎？”

    系統(tǒng)說沒錯，以后任務(wù)的劇情會還有很多問題，但在最基本的問題解決以后，努荔才有更高的能力，才能再考慮解決其他方面的問題。

    系統(tǒng)語重心長地說：“宿主下一個任務(wù)的考核了，”

    努荔豎起一只耳朵聽。

    系統(tǒng)：“那是考核，宿主只能獨立面對。所以下個世界，宿主只能自己處理劇情，就沒有系統(tǒng)了�！�

    努荔一聽懵了。

    系統(tǒng)難道不應(yīng)該是那種一直跟在身邊的東西嗎？

    怎么下個世界就要沒有了、

    系統(tǒng)：“不能有人提醒，考試都不能作弊的。雖然，宿主都多半通過不了新手任務(wù)。”

    努荔強行微笑：“啊喂，你是有多希望我會死��？”

    確實如此，到現(xiàn)在，男女主都沒戀愛，劇情遍地都是漏洞。

    努荔的心，亂得像草泥馬過境。

    系統(tǒng)安慰道：“我會舍不得宿主的”

    過了一會兒調(diào)整好心態(tài)，努荔才淚眼汪汪的，重新叫系統(tǒng)：“系統(tǒng)，真舍不得我就再講一次吧�！�

    系統(tǒng)拿出老師的認真，問她：“剛才，哪個知識點沒有聽懂？”

    努荔快哭了：“都沒懂。”

    老師：……

    剛才，就光著扳手指數(shù)數(shù)去了。

    最后，努荔還是記住了一些重點。填鴨式填塞的知識，大把大把地塞進腦子里，那些事件、畫面、結(jié)構(gòu)、主題、情節(jié)點就不說了，最基礎(chǔ)的“沖突”努荔就沒完全懂，也不知道怎么用。

    系統(tǒng)：“‘沖突’不懂也不重要，至少把劇情守到‘結(jié)局’，宿主能懂吧？”

    努荔點點頭。

    系統(tǒng)：“按劇情守到‘結(jié)局’，任務(wù)就能算勉強完成。”

    努荔點點頭。

    有那么多要點，但如果想要靈活用起來應(yīng)對任務(wù)，以后，還需要一段學(xué)習(xí)和實踐的過程。

    努荔給自己加油打氣：“系統(tǒng)，我會活著回來的！”

    系統(tǒng)也做做樣子：“任務(wù)完成的好壞，都是循序漸進的。”

    按照系統(tǒng)講過的重點，努荔去回想，【任務(wù)③】的起因和結(jié)果其實已經(jīng)揭開了，原劇情的發(fā)展由系統(tǒng)指給努荔看過，新手任務(wù)該簡單得，就像嬰兒等人喂飯一樣。如果沒有意外，努荔估計，新手任務(wù)應(yīng)該是坐等著被喂飯通關(guān)的。

    想到新手任務(wù)的簡單，考核是下一個任務(wù)，應(yīng)該不會比新手任務(wù)難太多。努荔對考核的恐懼，就少了點。

    系統(tǒng)說到一半，突然焉了吧唧：“先活過新手任務(wù)吧。”

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