在訓(xùn)練場(chǎng)地外與教官碰頭之后，又是一段長(zhǎng)達(dá)三十分鐘的全速?zèng)_刺時(shí)間。
清早運(yùn)動(dòng)一波，哪怕后續(xù)的一整天都在偷懶睡覺(jué)打游戲，李唯這種老咸魚(yú)都會(huì)覺(jué)得‘這一天過(guò)得無(wú)比充實(shí)’。
這就是，運(yùn)動(dòng)、汗水所帶來(lái)的廉價(jià)的自我滿足感。
在跑回去的時(shí)候李唯不禁如此的感慨了一波這莫名的咸魚(yú)思想。
回到宿舍，首先是沖澡，之后來(lái)到廚房開(kāi)始做早餐。
興許做飯這件事這對(duì)于‘李惟少爺’來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情，但做對(duì)于宅男李唯卻是再簡(jiǎn)單不過(guò)的日常罷了。
煎個(gè)三個(gè)雞蛋、三份火腿，烤九片面包、炒個(gè)西藍(lán)花保證餐桌上能看見(jiàn)綠色、再兩開(kāi)花的燒個(gè)粥。
將樹(shù)果洗凈，切成小塊放到榨汁機(jī)里面轉(zhuǎn)上個(gè)30秒，利歐路一杯、伊布一杯、哈克龍一杯、他也偷喝一杯。
樹(shù)果的味道很是濃郁，榨出來(lái)的果汁比普通水果的口感要濃郁無(wú)數(shù)倍。
鮮甜可口，一杯下肚還想再來(lái)一杯，用一個(gè)詞來(lái)形容就是‘上癮’。
人類也不是不可以吃寶可夢(mèng)的樹(shù)果，但因?yàn)闃?shù)果中蘊(yùn)含著大量的能量，很容易導(dǎo)致吸收不完全而過(guò)度肥胖。
不過(guò)有著波導(dǎo)之力還每天自律運(yùn)動(dòng)的李唯，顯然是不用擔(dān)心這能量揮發(fā)不出去導(dǎo)致肥胖這件事的。
吃完早飯后李唯拿出手機(jī)看了看時(shí)間，竟然距離上課還有這接近50分鐘的時(shí)間。
“唉，只能給他們做飯了。”
本來(lái)李唯的計(jì)劃是，看看時(shí)間，但凡只要剩下的時(shí)間不足30分鐘，他就耍賴把今天‘便當(dāng)’這件事情糊弄過(guò)去。
“哎呀呀，不好意思呀，早上實(shí)在是太忙了呀，沒(méi)時(shí)間給你們帶便當(dāng)了呀�！�
然后將他們騙去食堂吃飯之后，他自己再回來(lái)開(kāi)小灶做一頓好吃的。
但。
顯然。
充沛的時(shí)間剩余讓他的計(jì)劃失敗了。
現(xiàn)在也不知道干嘛，感覺(jué)提前這么久去教室坐好又有些難受，愧對(duì)于這四十分鐘的休息時(shí)間。
于是在沉思了兩分鐘后，李唯最終還是打開(kāi)儲(chǔ)物柜拿出昨天在超市買(mǎi)的飯盒，叫上他的幾只小精靈，開(kāi)始一起忙活著做便當(dāng)了。
做飯的步驟基本上不是他去進(jìn)行的，絕大部分的繁雜的瑣事都是由利歐路和伊布搞定的。
利歐路負(fù)責(zé)控制波導(dǎo)之力代替刀子來(lái)對(duì)蔬菜進(jìn)行切割去削皮。
李唯的想法是，每一種力量都不是單一的，運(yùn)用的方式肯也不一定是傳統(tǒng)意義上單調(diào)的使用方式。
因?yàn)檫@里是現(xiàn)實(shí)。
小精靈不會(huì)只學(xué)會(huì)四個(gè)技能，戰(zhàn)斗也不是回合制的，那么同樣的道理，為什么同屬性的力量就一定要有一種使用方法呢？為什么法師不能去當(dāng)阿薩辛，脆皮就一定要拿身體去硬接技能呢？
帶有著這樣想法的李唯決定讓利歐路在加強(qiáng)速度訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)波導(dǎo)掌握的‘精度’也進(jìn)行一波練習(xí)，希望有一天他對(duì)于波導(dǎo)的掌控可以和漫畫(huà)中，柳伯的精靈們對(duì)于冰屬性的掌控相提并論。
如果那樣就真的太帥了。
交給伊布的任務(wù)是擺盤(pán)，超能系是最開(kāi)發(fā)大腦的一種能力，為了讓伊布變得更聰敏一點(diǎn)，李唯覺(jué)得他也是煞費(fèi)苦心了。
不是說(shuō)伊布蠢笨，只是她有著‘更聰明’的需要。
等日后她的實(shí)力強(qiáng)大了，可以在人前顯露出真正實(shí)力的時(shí)候，在正確的時(shí)候進(jìn)行正確的形態(tài)切換，肯定是她自己去控制才最準(zhǔn)確的。
為了能夠完美的多線程操作，適當(dāng)?shù)奶岣咦陨沓芰κ呛苡斜匾摹?br />
萬(wàn)一能量不均衡了，那么讓伊布再熬夜加班加點(diǎn)去訓(xùn)練別其他系能量就好了。
李唯認(rèn)為，小精靈戰(zhàn)斗與變強(qiáng)，除了要進(jìn)行身體素質(zhì)、技能的訓(xùn)練外，最主要是對(duì)于屬性能量的掌控。
既然柳伯可以用冰屬性能量做出一個(gè)假人來(lái)，那伊布為什么不可以同樣的運(yùn)用呢？
為什么不可以把多屬性力量的掌控鉆研到極致呢？
如此一來(lái)，為了滿足李唯的腦洞大開(kāi)，利歐路與伊布哪怕是在吃飯喝水睡覺(jué)，都要活在李唯的套路里。
在拿著食材往鍋里面丟，聞著鍋中飄出來(lái)的食物的香氣，李唯不禁有些感慨。
小的時(shí)候總是覺(jué)得大人很厲害，因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不挑食，等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們只是從來(lái)不做自己不喜歡吃的東西罷了。
現(xiàn)在的李唯，銘記著曾經(jīng)血與淚的教訓(xùn)，在這頓便當(dāng)中，他只做自己喜歡吃的東西。
——肉，賽高。
???30 minutes later????
因?yàn)橐岔槑ё隽艘稽c(diǎn)精靈的食物，所以現(xiàn)在廚房料理臺(tái)上便當(dāng)盒子的量是十分壯觀的。
“下次直接讓他們回廚房吃算了？？”
感覺(jué)每天帶這么多飯盒去上課，在路上怕不是要被當(dāng)成二傻子？
但看了看僅僅只有三個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，李唯還是打消了這個(gè)念頭。
吃飯半小時(shí)，睡覺(jué)兩小時(shí)，剩下的洗漱、趕路時(shí)間半小時(shí)，似乎并沒(méi)有留給他足夠的做飯的時(shí)間。
拿著超市買(mǎi)東西送的帆布口袋，李唯將飯盒兩兩放入口袋中，把口袋們掛在胳膊上，像是每天早上送新聞的快遞員一樣，挨個(gè)敲著房門(mén)將他們的便當(dāng)放到了房間門(mén)口。
“誒？李唯？早啊�！�
天白是最先開(kāi)門(mén)的。
她看著門(mén)口放著的口袋與里面的便當(dāng)，瞬間露出了一個(gè)很是開(kāi)心的笑容。
“哇！你真的做了啊！”
有點(diǎn)小激動(dòng)。
在她的印象中，總覺(jué)得李唯這個(gè)壞人會(huì)用一些奇怪的借口將這次的便當(dāng)搪塞過(guò)去。
具體搪塞的話她都替李唯想好了，比如說(shuō)‘啊，我需要晨練啊，沒(méi)有時(shí)間做飯了啊’這樣的借口。
但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是，這次是她以小人之心去揣摩李君子了。
“謝謝你~我會(huì)好好品嘗噠！等會(huì)樓下見(jiàn)！”
說(shuō)著，她便關(guān)上了門(mén)。
而李唯也沒(méi)等剩下的人都出來(lái)將自己的便當(dāng)拿走，他直接回到了自己的屋子里，開(kāi)始收拾上課需要用的行李。
首先是書(shū)包。
哇。
腦子里想到這個(gè)詞的瞬間，讓他有一種莫名失真的感覺(jué)。
在家與寶可夢(mèng)相親相愛(ài)了一個(gè)多月，搞得他都有些淡忘了自己其實(shí)是一名學(xué)生的身份了。
從衣柜中拿出他的黑色小背包，檢查了一下里面的東西。
新的筆記本、文件夾、筆袋。
嗯······
都是貼心的魔墻人偶給他收拾的行李。
從旁邊的儲(chǔ)物架上取走一瓶礦泉水，三小包零食，將書(shū)包拉鏈拉死，帶著伊布與利歐路，李唯就準(zhǔn)備出門(mén)到樓下去等這幫損友集合去上課了。
“那，哈克龍就麻煩你看家啦�！�
“嗚~”
【好~】
看家這件事情，哈克龍表示自己無(wú)比的在行，就是有點(diǎn)小寂寞罷了。
而這微小的情緒，恰好被最近波導(dǎo)能力學(xué)有所成的李唯給捕捉到了。
“哦對(duì)了，如果你有時(shí)間的話就幫我打掃一下家務(wù)吧。唉~我學(xué)業(yè)繁忙啊，如果回來(lái)能有一個(gè)干凈整潔的屋子就好了啊，晨練的衣服如果能幫我送到洗衣機(jī)里洗一洗晾干就更好了�！�
倚著門(mén)框，李唯假裝著懊惱的說(shuō)道。
“嗚�。。 �
【我?guī)湍悖。。 ?br />
說(shuō)著哈克龍沖到了衣架上掛著的、他隨身攜帶的小包裹中，摸索了半天后從中拿出一張小卡片遞到了李唯面前。
高級(jí)家政精靈資格證書(shū)
——精靈聯(lián)盟官方認(rèn)證
就像是身份證一般，左側(cè)有著哈克龍的照片，下方有著哈克龍所對(duì)應(yīng)的身份號(hào)碼，背面有著精靈聯(lián)盟的徽章。
看著一臉驕傲的拿著小卡片的哈克龍，李唯有些無(wú)語(yǔ)，就像是吃雞蛋被噎到了一樣，默默地扭開(kāi)了礦泉水噸噸噸地喝了幾口。
······
“那就拜托你了�！�
對(duì)視了幾秒種后，李唯從嘴里面吐出來(lái)這樣的幾個(gè)字。
“嗚！”
【放心的包在我身上！好好去上學(xué)呀！】
(???)?
“好的，拜拜�！�
說(shuō)完，李唯便關(guān)上了宿舍的大門(mén)。
怎么說(shuō)，總感覺(jué)哈克龍?jiān)谒闹械男蜗笤絹?lái)越微妙······工具了起來(lái)。
因?yàn)榇虿贿^(guò)大哥就想多學(xué)幾門(mén)技術(shù)從側(cè)面像訓(xùn)練家老爸證明著自己其實(shí)是很有用的？
但又因?yàn)橛兄芏嗟馁Y格證，讓李元笙誤以為他志不在此，于是就沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行格斗訓(xùn)練？？？
李唯覺(jué)得某種意義上他可能揣測(cè)到了事情的真相？
??????????
幾人結(jié)伴來(lái)到了培訓(xùn)的教學(xué)樓內(nèi)。
教學(xué)樓的建筑并不是很高，目測(cè)不過(guò)三層的樣子，但是秉承著寶可夢(mèng)世界的建筑物特色，這建筑物的形狀有些奇妙，而層高也是異常的高挑，初步估計(jì)大約有個(gè)4米左右。
大概就是哈克龍可以站起來(lái)腦袋頂?shù)脚镯數(shù)母叨龋瑢?duì)于這些精靈們來(lái)說(shuō)這間教室設(shè)計(jì)的倒也算得上是友好。
這邊的課堂很有意思，可以允許寶可夢(mèng)陪自己一起上課，但需要簽署協(xié)議。
一份叫做課堂紀(jì)律責(zé)任聲明書(shū)。
這份聲明書(shū)大概的意思就是，訓(xùn)練家保證自己的精靈會(huì)遵守課堂秩序，管理好自己的精靈，并對(duì)自己精靈任何有可能的潛在攻擊性行為負(fù)責(zé)任。
管好自己的精靈，確保他不會(huì)忽然間給你的同桌來(lái)一發(fā)火焰噴射，不會(huì)在上課的時(shí)候忽然間來(lái)一段刺耳聲或者是喋喋不休嚴(yán)重影響大家的上課體驗(yàn)感等等。
跟精靈一起上課的感覺(jué)很魔幻、很新奇，但李唯總覺(jué)得老爸老媽給他買(mǎi)的那兩顆豪華球越發(fā)的沒(méi)用了起來(lái)。
教室是階梯式的，有一種大學(xué)課堂的既視感。
幾人找了中間列靠后的一排坐了下去。
這位置的風(fēng)水正好，正對(duì)著授課用的白板與投影儀，很方便他們這樣勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生去學(xué)習(xí)。
此時(shí)，教室中很安靜，提前來(lái)這里落座的學(xué)員們都沒(méi)有交頭接耳，拿著隨身攜帶的聯(lián)盟教材很是認(rèn)真的在那里翻看，偶有學(xué)員時(shí)不時(shí)合上書(shū)嘴里念念有詞，看樣子似乎是在背書(shū)，很是認(rèn)真。
看著教室里這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幾人在帶著自己的精靈落座后，也都沒(méi)有再嘻嘻哈哈的嘮嗑。
同樣的，準(zhǔn)備好上課用的學(xué)習(xí)用品，拿出書(shū)翻看了起來(lái)。
保持沉默，不影響他人，這是最基本的美德了。
時(shí)間來(lái)到了八點(diǎn)四十，隨著熟悉的上課鈴響起，老師也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了教室里。
依舊是熟悉的迷彩服，只不過(guò)不一樣的是，這位老（教）師（官）戴了一副眼鏡，手里面拿了很多的課件。
“上課！”
這兩個(gè)字一出，如同刻在DNA里一樣的、強(qiáng)大的肌肉記憶讓李唯在腦子當(dāng)機(jī)的情況下身體十分自然的隨著周圍的學(xué)員們一同站了起來(lái)。
“同學(xué)們好�！�
“老師好。”
“請(qǐng)坐”
沒(méi)有任何排練、沒(méi)有任何的事先溝通，聲音與動(dòng)作整齊劃一，無(wú)比自然且通順的這套流程就好像吃飯喝水一樣的自然。
果然，無(wú)論穿越到了哪里，種花家的學(xué)生們的日常也都是一樣的。
“我姓王，你們可以管我叫王教官或者是王老師。”
“三天后我們會(huì)有一場(chǎng)考試，主要是為了檢測(cè)大家的基礎(chǔ)程度，開(kāi)始分班并有針對(duì)性的進(jìn)行小班授課。主要的考試內(nèi)容以訓(xùn)練家見(jiàn)習(xí)資格測(cè)試時(shí)的筆試為基礎(chǔ)，我們教官出題，不會(huì)很難，大家這幾天注意復(fù)習(xí)�！�
在宣告了這一項(xiàng)對(duì)于李唯來(lái)說(shuō)如同夢(mèng)魘一般的事情后，教官就拿出他帶來(lái)的一大坨教學(xué)資料，從前往后開(kāi)始傳。
“一共三份文件，我都給你們裝訂好了，這是今天上午大家需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不多，都是基礎(chǔ)內(nèi)容和相關(guān)習(xí)題�！�
不多。
都是基礎(chǔ)內(nèi)容。
這兩個(gè)關(guān)鍵詞讓李唯更是有一種夢(mèng)回地球的感覺(jué)。
教官無(wú)愧是教官，授課方式也是無(wú)比的簡(jiǎn)單粗暴。
“好，上午一共是三個(gè)小時(shí)的授課，希望大家不要分神專心聽(tīng)課，課堂表現(xiàn)是有記錄的�！�
只有就沒(méi)有一句題外話，直接拿起了白板筆開(kāi)始了‘授課’。
“首先要講的內(nèi)容是是考綱中的重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也是你們現(xiàn)在將要面對(duì)的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)的是剛剛給你們發(fā)的第一份資料，聯(lián)盟教科書(shū)第8冊(cè)，‘培訓(xùn)’專題中的幼崽篇與成長(zhǎng)篇�！�
一本正經(jīng)的聽(tīng)教官講述寶可夢(mèng)世界的知識(shí)無(wú)疑是有些怪異的。
這就好像是某一天教室里面坐了一群人十分正經(jīng)的拿著筆記本在抄寫(xiě)著黑板上老師給出的‘補(bǔ)兵與控線’、’消耗與推塔’等各種知識(shí)點(diǎn)一樣。
很微妙。
但也很有趣，比聽(tīng)數(shù)理化舒服多了。
“大家都是在4月份參加的體檢之后購(gòu)買(mǎi)的精靈吧？精靈在度過(guò)了一周的幼生期后，就會(huì)進(jìn)入飛速的成長(zhǎng)期。這是他們生長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的時(shí)期之一。
在這個(gè)過(guò)程中精靈的身體各部分器官會(huì)快速的發(fā)育，天賦也會(huì)逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)，在成長(zhǎng)期中，部分精靈的實(shí)力也會(huì)有著快速的提升。
但這個(gè)成長(zhǎng)幅度以及成長(zhǎng)期的時(shí)間根據(jù)精靈的物種不同有著很大的差別。
正常精靈的高速成長(zhǎng)期會(huì)在一年左右，但壽命較短的蟲(chóng)系精靈，他們的成長(zhǎng)期也就只有一到兩個(gè)月。
而成長(zhǎng)方式怪異，主要依靠能量體的幽靈系精靈的成長(zhǎng)期在一個(gè)月到數(shù)年不等，理論上在他們個(gè)體可吸收的能量達(dá)到飽和之前他們可以一直處于這種成長(zhǎng)期。
而我們通常所說(shuō)的準(zhǔn)神，尤其是龍系精靈，他們因?yàn)閴勖脑�，成長(zhǎng)期甚至有可能長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，最短的也要花費(fèi)兩到三年以上。
所以說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)精靈的時(shí)候不一定要挑最貴、最稀有的買(mǎi)，適合自己的才最重要。
成長(zhǎng)期短，意味著成長(zhǎng)的速度快，能夠快速的挖掘出精靈最強(qiáng)的實(shí)力，可以在短時(shí)間內(nèi)給訓(xùn)練家爭(zhēng)取到更多的資源。
合理的抓住成長(zhǎng)期的機(jī)會(huì)，就是與氪佬拉近距離、甚至于反超他們的機(jī)會(huì)�！�
一段話，干貨滿滿，全都是考試需要背誦的內(nèi)容。
李唯與利歐路對(duì)于王教官口中的這段話異常的熟悉。
近乎相同的話已經(jīng)被李唯拿黃色熒光筆在書(shū)中都圈出來(lái)了。
而利歐路也在打太極拳的時(shí)候，把這第八冊(cè)的中所有的內(nèi)容都背誦完畢了。
沒(méi)有辦法，如此勤勉的利歐路都是李唯教出來(lái)的。
李唯說(shuō)了，如果想要百戰(zhàn)不殆必須要做到知己知彼，那么了解最基礎(chǔ)的精靈知識(shí)也是很有必要的。
于是利歐路信了。
利歐路甚至決定等他把最基礎(chǔ)的精靈教材背誦完畢后，他下一個(gè)攻克的事情就是精靈圖鑒與聯(lián)盟現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的精靈技能。
因?yàn)橹挥羞@樣，他才可以在戰(zhàn)場(chǎng)上完美的應(yīng)對(duì)各種可能出現(xiàn)的狀況。
用李唯教他的方式來(lái)說(shuō)，這叫做‘慎重’。
于是乎，秉承著李唯的教導(dǎo)都是正確的利歐路，此時(shí)拿著手中的文件與從李唯筆袋里拿出來(lái)的筆，開(kāi)始用著歪歪扭扭剛學(xué)會(huì)沒(méi)有幾天的漢字夾帶著少許拼音，十分認(rèn)真的聽(tīng)講并做著筆記。
而此時(shí)，真正的訓(xùn)練家李唯，剛剛打了個(gè)哈欠。
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跟李唯學(xué)了個(gè)八成像的伊布，也在被傳染后打了個(gè)大大的哈欠。
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