太陽還沒照，小鳥喳喳叫。
一大早，夏天就被倆個嘰嘰喳喳的妹妹搖醒了。一夜之間，枇杷樹結(jié)果了。
正常情況下，枇杷樹花期在每年十一，二月，次年五，六月份結(jié)果。
另外這顆樹才種下兩年，這很玄幻，這不科學。但是，它就是這么發(fā)生了。
清晨的陽光溫暖和煦。
夏天一邊走在上學路上，一邊想著：
“枇杷樹結(jié)果了，喜鵲飛來了，劉奶奶挺好，”
“武大哥和潘嫂子也沒發(fā)生什么事，這會是新的美好的一天。”
……
今天是上次模擬考試公布結(jié)果和講解的一天。
夏天很滿意：“一切盡在掌握。歷史39分。數(shù)學88分。夏語85分。”
“每項考試分數(shù)都比上次提高了一到三分，穩(wěn)健，細膩。”夏天暗暗夸獎自己。
直到撒克遜語老師miss Liu走進了教室。
miss Liu也是一位深受廣大學生喜愛的校園名人，有著不可描述的容顏與身段。
miss Liu走上了講臺，眼光掃過教室，視線似乎在夏天身上多停留了一會。
這是一種怎樣復雜而內(nèi)涵豐富的眼神！
“羞惱，同情，氣憤，悲哀，憐憫，但似乎又帶點沾沾自喜和傲嬌是什么鬼。。。。”
miss Liu定定神，開始了發(fā)言：“這次模擬考試，同學們總體表現(xiàn)的不錯。”
“除了有一位同學不及格之外，班級平均分整體提高了兩分。”
眾同學小聲，竊竊私語：“誰？誰在拉我班的后腿？”
miss Liu繼續(xù)：“這位同學，本次撒克遜語考試，總分27分，是因為，作文只得了零分。”
眾同學：“哇哦，零分真是聞所未聞啊，這是哪一位天才？”道道目光隱隱約約掃向鱸魚。
盧宇：“零分？這次回家應該叫啥不會被打？祖宗？大爺？兄弟？舅舅？姐夫？”
miss Liu：“這篇作文為什么是零分，下面我們來欣賞一下夏天同學的文章。。。。”
眾同學：“哦？不是鱸魚？”道道驚詫的目光隱隱約約轉(zhuǎn)向了夏天。
夏天：【希！瑞！！】
希瑞：【能量不足能量不足，系統(tǒng)修復中。。。】
這篇名為【I wish】的作文在miss Liu抑揚頓挫聲情并茂的朗誦中展開了。
【為照顧撒克遜語不滿四級的同學，以下由希瑞將作文翻譯為夏語】
【我希望】作者：夏天（希瑞）
【我希望我能知道世界為什么美好。我希望能感受春的妖嬈，夏的熾烈，秋的絢爛，和冬的蕭索。】
眾同學，夏天：“寫的還不錯啊？”
希瑞：【系統(tǒng)修復即將成功，即將成功】
【我希望我能知道紅燒肉是什么味道，我希望我能知道穿上飛人跑鞋奔跑是怎樣的感覺。】
【我希望我能擁有給妹妹買裙子的快樂，我希望我能感受到媽媽的擁抱。】
女同學甲：“雖然聽說過他的情況，但我為什么眼眶紅了。。。”
女同學乙：“好可憐，好心酸，紅燒肉都沒有吃過嗎？”
女同學丙：“我今天回家一定要好好抱一抱媽媽！”
女同學丁：“爸，媽，你們打算生二胎的事情我同意了！”
夏天表面看似平靜，實則早已情緒萬千，波瀾起伏：【希瑞。。。】
希瑞：【叮！系統(tǒng)修復成功！】
就在這時，miss Liu停頓了一下，再次用難以描述的眼神掃了一眼夏天，然后繼續(xù)往下念：
【我希望我有一具真正屬于我自己的身體，如果可以選擇，我希望，我是一個女孩。】
“嘩！”
“嘩嘩嘩！”
炸了。
夏天：【希！瑞！！】
希瑞：【能量不足能量不足，系統(tǒng)修復中。。。】
沒管已經(jīng)人聲鼎沸兵荒馬亂前仰后合亂成一鍋粥的教室，miss Liu繼續(xù)往下念：
【曾經(jīng)有那么一具身體在我面前，我沒有珍惜。如果上天再給我一次機會，我希望我擁有的這具身體，是miss Liu】
“嘩！。。。。”
“轟隆！。。。。。”
“哐當！。。。。。。”
隔壁二班的班主任張老師伸進來了腦袋：“你們一班在搞什么？還讓不讓人上課了！”
夏天：【希？瑞？？】
希瑞：【能量不。。。】
現(xiàn)在教室里面最平靜的反倒是miss Liu，喝了口水，捋了捋長發(fā)，整理了一下衣領(lǐng)，繼續(xù)往下念：
【我希望我能擁有miss Liu那173公分的身高，49公斤的體重。】
miss Liu好像站的直了一點。
【我希望我能擁有miss Liu那烏黑的長發(fā)，雪白的皮膚，嫣紅的嘴唇，長長的睫毛，大大的眼睛。】
miss Liu好像站的又直了一點。
【我希望我能擁有miss Liu那纖細的腰肢，高聳的___】（雖然這個單詞miss Liu沒念出來，但同學們腦補能力多強：“這說的必須是鼻梁！”）
【我希望我能擁有miss Liu那修長的大腿，圓潤的___】（雖然這個單詞miss Liu也沒念出來，但同學們腦補能力那么強：“這說的只能是額頭！”）
miss Liu好像站的更直了一點。
夏天：【希瑞？】
希瑞：【能。。】
【我希望我所有的希望都能成真。】miss Liu念完了作文最后的結(jié)尾。
miss Liu朗誦完作文，沒有任何對作文的評點，也沒解釋這篇作文為什么是零分，不管不顧已經(jīng)像早上八點鐘菜場的教室，草草交代了幾句，走了。
看著那筆直修長的背影，搖曳的身姿，給學生們留下了一個錯覺：
“你不會今天來這里就是為了念這篇作文的吧？”
……
不管怎樣，夏天出名了。
名聲以一種他自己未必愿意的方式，在一中校園里甚至某些網(wǎng)絡校園論壇上，飛速的傳播開來。
跨過山和大海，越過人山人海。
雖然夏天并沒有真的責怪希瑞，但毫無疑問，一篇撒克遜語作文，打亂了夏天本來想小心翼翼，緩步發(fā)展的計劃。
當然，夏天的名聲也流傳到了其他年級學生的耳中。
在今后相當長一段時間，一道選擇題在廣大師妹中口口相傳。
【附錄】：
選擇題，多選。
我?guī)熜窒奶鞂嵲谔╛__）了。
1：穩(wěn)健 2：平平無奇 3：剽悍 4：勇敢 5:可愛 6：不知死活 7：BT 8：無恥
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