“大哥，二哥，我跟你們說(shuō)件事……”兩個(gè)哥哥回來(lái)，小聰就迫不及待的把梅青酒和江恒的騷操作告訴他們了。

    說(shuō)完，問(wèn)，“你們說(shuō)他們倆是不是特別奇怪？”

    “姐不說(shuō)了么，這叫情調(diào)！”梅家誠(chéng)拍拍小聰肩膀，“等你長(zhǎng)大就懂了。”

    梅家星說(shuō)，“小聰你不要大驚小怪，你忘了，前段時(shí)間他們還傳紙條呢。”

    “就是就是，不僅傳紙條，還擋臉呢！”梅家誠(chéng)跟著說(shuō)。

    小聰見(jiàn)兩個(gè)哥哥都習(xí)以為常了，心想難道真是我大驚小怪？

    梅良平在一邊聽(tīng)著，都快笑死，小酒兒和江恒小子可真能折騰。

    晚上梅青酒將自己寫(xiě)信的想法和梅良平說(shuō)。

    梅良平聽(tīng)后，又給了些建議，“你要真想寫(xiě)感謝信呢，也不是不可以，不過(guò)這信不要你寫(xiě)，讓星星來(lái)寫(xiě)，信的內(nèi)容也要變。你是生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)，你寫(xiě)信相當(dāng)于大隊(duì)部寫(xiě)。星星就不一樣了，他是普通社員，又是孩子，以孩子的角度寫(xiě)，信的內(nèi)容會(huì)更加真實(shí)。”

    “我寫(xiě)？行么？”梅家星躍躍欲試。

    “行。”梅良平點(diǎn)點(diǎn)頭，“你從這幾點(diǎn)寫(xiě)，一，為什么突然想到寫(xiě)信，二寫(xiě)補(bǔ)貼，三寫(xiě)你們?cè)陉?duì)里遇到困難，大隊(duì)部以及隊(duì)里的社員是如何幫助你們的，四寫(xiě)書(shū)記提出小學(xué)復(fù)課，五寫(xiě)書(shū)記提議副業(yè)，接著再寫(xiě)蜜蜂。不要寫(xiě)那些建設(shè)社會(huì)主義的話(huà)，你就單純的寫(xiě)感謝，把你們大隊(duì)部的成員都給寫(xiě)上，寫(xiě)成感謝大隊(duì)部所有成員，感謝公社書(shū)記的話(huà)。明白么？”

    “為什么要把大隊(duì)部人員都寫(xiě)上去？”梅家星問(wèn)。

    梅良平說(shuō)，“當(dāng)然是為了讓這封信看上去，的確是你一個(gè)小孩寫(xiě)的，而不是大隊(duì)部指使你寫(xiě)的。”

    他看了星星一眼，又說(shuō)，“正常情況來(lái)說(shuō)，只要不是蠢貨，都不會(huì)在自己知情的情況下，還讓社員寫(xiě)夸獎(jiǎng)自己的話(huà)。所以不管是縣里還是公社，看到信上有你們大隊(duì)部的人員名字時(shí)，第一反應(yīng)都會(huì)是你們大隊(duì)部不知道這件事。

    你在信上，把紅河生產(chǎn)隊(duì)塑造成一個(gè)聽(tīng)從公社指揮，上下齊心協(xié)力搞副業(yè)的生產(chǎn)大隊(duì)。如此一來(lái)，等信公開(kāi)，公社書(shū)記說(shuō)你們不團(tuán)結(jié)的話(huà)就站不住腳了，就得松口讓你們參加。又有錦旗安撫他，他也就不會(huì)心里不快。聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)了么？”

    “聽(tīng)懂了，那我現(xiàn)在就寫(xiě)。”

    梅家星蹭蹭跑回屋了，這小孩不是笨小孩，梅良平那么一說(shuō)他就懂了，不會(huì)寫(xiě)的字也不問(wèn)人，直接用拼音代替。

    修修改改他寫(xiě)了一整晚才寫(xiě)好，寫(xiě)完后就迫不及待的拿去給梅良平和梅青酒看了。

    “姐，大爺爺你們看行不行？”

    梅良平看完點(diǎn)點(diǎn)頭，“這樣就行了。”

    “就是對(duì)咱奶和滿(mǎn)倉(cāng)媽有點(diǎn)不友好，而且星星，你甩鍋技術(shù)一流呀。”梅青酒笑說(shuō)。

    梅家星為了突出大隊(duì)部對(duì)他們的幫忙，把梅老太和蔡杏花怎么對(duì)待他們的全給寫(xiě)了上去。

    什么梅老太私自扔小聰，王國(guó)慶怎么出面阻止，梅老太怎么不給他們衣服穿，孟樹(shù)苗怎么教他們姐姐做衣服，他們沒(méi)有房子住，大隊(duì)部怎么籌集人幫他們蓋房子等等。

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