楓翎學(xué)院，校長(zhǎng)辦公室。
“好的，我明白了�！�
校長(zhǎng)先生掛斷電話(huà)。
剛剛帶著笑意的臉，馬上就變得凝重又疑惑了起來(lái)。
這個(gè)即將轉(zhuǎn)入楓翎學(xué)院的夏幽到底是什么人，竟然讓上面連續(xù)給他來(lái)了兩次電話(huà)。
什么樣的學(xué)生，竟然有這樣的背景，上個(gè)學(xué)都能驚動(dòng)那樣的人物。
“校長(zhǎng)先生，轉(zhuǎn)校生的資料我調(diào)過(guò)來(lái)了，您看看�！�
秘書(shū)手里拿著一份材料走了進(jìn)來(lái)，遞到了校長(zhǎng)面前。
校長(zhǎng)從疑惑中回過(guò)神，看著拿到手里的資料。
但這資料上，除了一個(gè)名字，一張照片，和年紀(jì)，性別，其他所有全是空白。
“怎么連以前上過(guò)的小學(xué)中學(xué)都沒(méi)有？是不是弄錯(cuò)了？還有這性別也弄錯(cuò)了吧？”校長(zhǎng)第一眼看到夏幽的照片還以為是個(gè)男生。
“這夏幽的資料拿過(guò)來(lái)就是這樣，我也問(wèn)過(guò)了，說(shuō)是好像這孩子本來(lái)就沒(méi)上過(guò)學(xué)。學(xué)校這邊是看在夏老先生的份上，給她開(kāi)后門(mén)塞進(jìn)來(lái)的。說(shuō)是夏家的親戚。”秘書(shū)說(shuō)這句話(huà)也有點(diǎn)不好意思。
校長(zhǎng)先生也皺了皺眉，問(wèn)了句，“夏澤明老先生？”
“是的。”秘書(shū)點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏家校長(zhǎng)是知道的，夏澤明老先生的面子，就算是塞個(gè)清潔工進(jìn)來(lái)，他也會(huì)給。
但這個(gè)孩子的背景……
實(shí)在讓他有點(diǎn)看不透啊……
“校長(zhǎng)先生，是……上面有什么要求嗎？”秘書(shū)是知道的，所以才有這么一問(wèn)。
校長(zhǎng)先生搖搖頭，“說(shuō)倒是沒(méi)說(shuō)什么，就是對(duì)這個(gè)學(xué)生格外關(guān)注。要是有什么事，也要先知會(huì)一聲他們。”
聽(tīng)校長(zhǎng)這么說(shuō)，秘書(shū)也有些奇怪了。
“算了，按照正常程序入學(xué)吧，這個(gè)學(xué)生多關(guān)注一下。至于分班……按照摸底考分吧，沒(méi)上過(guò)學(xué)的，估計(jì)也就是一年級(jí)最差的班級(jí)了�！�
沒(méi)上過(guò)學(xué)的學(xué)生，楓翎學(xué)院這才是有史以來(lái)的第一個(gè)。
也算是一個(gè)頭例了。
校長(zhǎng)說(shuō)起來(lái)也摸了摸腦殼，這種事還真是有點(diǎn)傷腦筋。
“好的�！泵貢�(shū)點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
校長(zhǎng)先生又看了一眼桌子上的那張過(guò)分簡(jiǎn)潔的學(xué)生資料。
留著一頭斜碎過(guò)耳短發(fā)的少年，沒(méi)有一點(diǎn)陰郁氣，眼睛帶著光卻又?jǐn)恐h芒，笑起來(lái)的時(shí)候露出了一顆虎牙，顯得還挺無(wú)害。
“看起來(lái)倒是乖巧�！毙ｉL(zhǎng)先生發(fā)表了一番第一印象的定論。
就是不知道，入個(gè)學(xué)都能驚動(dòng)那樣的人物，這個(gè)孩子到底有什么過(guò)人的地方。
此時(shí)，在龍城另一處偏僻的室內(nèi)。
粗獷的男人嗓音生冷的威脅：“如果你說(shuō)出那天昨天是誰(shuí)揍了你，就留你一只手。要是不說(shuō)……那抱歉了，兩只手就都得留下了�！�
眼前=那個(gè)男人已經(jīng)是半死不活的狀態(tài)，被好幾個(gè)人鉗制在了手里。
此時(shí)，那人身上開(kāi)始溢出一股肉眼所見(jiàn)不到的淺黃色的“氣”。
正要反抗，可忽然身體被一枚子彈擊中，身體也倒在了地上。
眼前穿著筆挺西裝卻露出了粗壯胳膊的男人握著手里像是槍一樣的武器。
“你……你這是……”他瞪大了眼睛，這個(gè)東西是專(zhuān)門(mén)針對(duì)他這種人的。
這不是普通的槍?zhuān)?br />
他現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法使用自己的能力了！
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