原本乖巧坐在小椅子上等李家豪自我介紹的小棠棠，看見(jiàn)園長(zhǎng)拉進(jìn)來(lái)的小朋友，頓時(shí)杏眼一亮，站起來(lái)喊：“小崖”
滿臉眼淚水，正在用手背揉眼睛的姜小崖，聽(tīng)見(jiàn)聲音，放下手，驚喜的看向了棠棠。
園長(zhǎng)一松手，姜小崖便朝棠棠跑了過(guò)去。
棠棠也往前跑了兩步，跟姜小崖抱了個(gè)滿懷。
陶小光酸酸的問(wèn)楊老師，“楊老師，他是誰(shuí)啊？”
楊老師笑著解釋，“這也是咱們班的新同學(xué)。”
園長(zhǎng)跟楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，便先行離開(kāi)了。
恰巧李家豪也做完了自我介紹，楊老師便鼓勵(lì)：“那剛來(lái)的小朋友，順便跟大家做一個(gè)自我介紹，再去找位置坐下來(lái)，好不好？”
姜小崖抬頭看了一眼周?chē)暮⒆觽儯蛄嗣虼剑惶敢狻?br />
棠棠拉著他，走到楊老師的旁邊，小聲鼓勵(lì)：“小崖，你就告訴大家，你叫什么名字，今年幾歲了，我們就去坐下來(lái)，好不好？”
棠棠的話，姜小崖都愿意聽(tīng)。
他看了一眼棠棠，再看一眼下面坐著的孩子們。
孩子們對(duì)他的眼神大多數(shù)是好奇了，除了帶著些不屑的李家豪，還有點(diǎn)敵意的陶小光。
姜小崖怯怯的收回眼神，低著頭，用著僅僅是自己和棠棠能聽(tīng)見(jiàn)的聲音自我介紹：“我叫姜小崖，今年三歲。”
說(shuō)完，他就躲到了棠棠的后面。
陶小光哈哈大笑，指著姜小崖：“你聲音怎么這么小，誰(shuí)能聽(tīng)得到啊？”
楊老師再次鼓勵(lì)，“小崖要不要聲音大一點(diǎn)，再做一次自我介紹？”
姜小崖抗拒的搖著頭，臉上的表情已經(jīng)非常不耐煩了。
楊老師知道姜小崖的情況，不再?gòu)?qiáng)迫他，拿了一個(gè)折疊的小椅子，放在棠棠的椅子旁邊，讓姜小崖跟棠棠坐在一起。
陶小光頓時(shí)不樂(lè)意了，問(wèn)老師，“老師，為什么他可以跟棠棠一起坐？”
陶小光撅著嘴巴，他也想跟棠棠一起坐。
楊老師跟陶小光解釋，“因?yàn)樾⊙赂奶谋緛?lái)就是朋友呀！”
陶小光頓時(shí)對(duì)姜小崖特別羨慕，跟老師說(shuō)，“那我要是跟棠棠成為了朋友，是不是就可以跟棠棠一起坐了？”
小朋友的心思簡(jiǎn)單單純，楊老師笑了出來(lái)，“當(dāng)然可以！”
陶小光便開(kāi)心的跟棠棠說(shuō)，“棠棠，你愿不愿意跟我當(dāng)朋友？”
剛才陶小光還幫棠棠說(shuō)話呢，棠棠點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，“愿意呀！”
陶小光，“哦也，我跟棠棠是朋友啦”
說(shuō)完，也不經(jīng)過(guò)楊老師的同意，自己拖著小椅子，搬到了棠棠的另一邊，擠走了原本坐在棠棠另一邊的一個(gè)小女孩。
小女孩怨念極了，不過(guò)她可沒(méi)陶小光那么調(diào)皮，只好把自己的椅子往旁邊搬了搬，省得被陶小光碰著。
等大家都坐好，楊老師給每個(gè)小朋友都發(fā)了一本插畫(huà)書(shū)。
楊老師手里也拿了一本，問(wèn)大家，“有人認(rèn)識(shí)書(shū)名這幾個(gè)字么？”
為了培養(yǎng)大家的好習(xí)慣，楊老師要求，“認(rèn)識(shí)的小朋友，舉手告訴老師哦”
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