放學(xué)后，江晏修提著小姑娘的書(shū)包，牽著她的手往外走。

    小姑娘腳步輕松的蹦蹦跶跶，因?yàn)檎业搅肆硪粋�(gè)任務(wù)者，心情好了很多。

    但走到教學(xué)樓下，撞見(jiàn)了班主任。

    班主任倒是沒(méi)有多想，他知道宣軟的報(bào)道手續(xù)是江晏修的媽媽帶著辦的，一直以為他們兩個(gè)是親戚，因此看了一眼后，就讓他們過(guò)去了。

    隨后，他叫住了任萱曼和嚴(yán)蜀。

    兩個(gè)人在冷戰(zhàn)，且嚴(yán)蜀本就不想承認(rèn)，被叫住談話后死撐著說(shuō)沒(méi)有談戀愛(ài)。

    班主任毫不廢話，拿出手機(jī)點(diǎn)開(kāi)群聊截圖：“看看，來(lái)，看看，你們自己說(shuō)的，現(xiàn)在又不承認(rèn)？”

    嚴(yán)蜀表情堅(jiān)定：“老師，這是任萱曼自己說(shuō)的。”

    任萱曼一聽(tīng)，瞪了他一眼。

    不知道為什么，她忍不住頂撞：“我自己說(shuō)的，你不也沒(méi)有否認(rèn)？你敢說(shuō)我們沒(méi)有談戀愛(ài)？”

    她聲音有點(diǎn)大，被前面的小姑娘聽(tīng)見(jiàn)了。

    宣軟異常驚訝：“寶寶，他們是不是沒(méi)有主角光環(huán)啦？”

    如果有主角光環(huán)，任萱曼剛才不應(yīng)該會(huì)這么急躁才對(duì)鴨。

    【稍等嗷，我康康。】

    嚴(yán)蜀被任萱曼堵的臉紅脖子粗。

    班主任無(wú)奈又帶著點(diǎn)無(wú)語(yǔ)的沉了口氣：“明天叫家長(zhǎng)來(lái)辦公室，行了行了，走吧！”

    看，沒(méi)有絲毫轉(zhuǎn)圜余地的被叫家長(zhǎng)了。

    若是主角，即便最后還是會(huì)被叫家長(zhǎng)，班主任也該好聲好氣的安撫一下，但剛才沒(méi)有。

    【看到啦，他們的主角光環(huán)沒(méi)有了耶！】

    小姑娘眉眼彎了彎。

    沒(méi)有主角光環(huán)，就威脅不到原主這個(gè)女配，那她以后就不用應(yīng)付他們兩個(gè)了！

    江晏修被小姑娘單手壓在墻上，看著她臉上的笑容，唇角翹了翹。

    他往前探身，輕聲道：“軟軟？”

    宣軟隨口一應(yīng)，看著班主任離開(kāi)，嚴(yán)蜀和任萱曼又在吵架，才收回了視線，小腦袋從墻外收回。

    江晏修眸光閃了閃，親了下小姑娘的臉頰。

    宣軟微微一愣。

    看見(jiàn)近在咫尺的少年，更是愣住。

    少年紅唇輕勾：“不小心碰到了。”

    他又道：“抱歉。”

    但好看的雙眸中卻沒(méi)有絲毫的歉意，宣軟慌亂后退。

    江晏修看了眼身后經(jīng)過(guò)的人，抬手圈住了她，微微用力。

    小姑娘重新跌回少年的懷里。

    她聞著江晏修身上清爽的香氣，臉紅了。

    “你先、先放手。”

    江晏修垂下眼，看著小姑娘微紅的臉頰，勾著唇放開(kāi)她，象征性的解釋：“剛才你身后有人經(jīng)過(guò)。”

    宣軟心不在焉的應(yīng)了一下，抬頭看了眼他，又飛快移開(kāi)視線，轉(zhuǎn)身往校門口走去。

    江晏修大步追上她，到身邊時(shí)，牽起了小姑娘的手。

    宣軟腳步一僵，想抽回手，但又覺(jué)得這樣會(huì)顯得她心虛，會(huì)讓江晏修多想，便任由他牽著，腳步卻亂了，心跳也飛快。

    坐上回家的車后，她立即閉上眼裝睡。

    “完了完了寶寶，”小姑娘聲音里帶著哭腔，“我又不正常了。”

    奶娃娃嘴里銜著棒棒糖，聞言立刻跳了起來(lái)：【軟軟怎么啦？又心煩了嗎？】

    宣軟悄悄抬手，放在心臟處：“沒(méi)有心煩，只是心跳太快了，原主是不是有心臟病鴨？”

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