“噢，這紅薯藤真的太神奇了！”農(nóng)大的老教授新奇地看著樓寧特意采集的紅薯藤，一個(gè)個(gè)看過(guò)數(shù)據(jù)，忍不住嘖嘖稱奇。
自從樓寧考上大學(xué)，之前早已經(jīng)有所接觸的老教授，依約將她收成衣缽弟子，手把手地給她傳授相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)跟知識(shí)。
這對(duì)樓寧來(lái)說(shuō)是千載難逢的機(jī)會(huì)。
她在前線覺(jué)醒神農(nóng)血脈的突然，又被主腦跟研究院直接架回實(shí)驗(yàn)室。除了知道血脈覺(jué)醒很痛苦，一身強(qiáng)烈的種植**無(wú)從宣泄，剩下的就是被強(qiáng)迫灌輸不少相關(guān)的植物知識(shí)與神農(nóng)的特性。
但是有關(guān)這種系統(tǒng)性的研究方法，還有如何通過(guò)更刁鉆專業(yè)的角度，好讓植物特性得以發(fā)揮等等的，都是樓寧以前從來(lái)沒(méi)有想到的。
“......現(xiàn)在我是真的相信你之前都靠天分來(lái)研究了。”老教授一輩子跟農(nóng)作物打交道，知道有些人確實(shí)天生對(duì)于植物有著敏銳度。
然而他跟樓寧都知道，能夠把紅薯研究到這種程度，樓寧本身的能力是一回事，但更多的還有湊運(yùn)氣──
要不然，其他糯米小麥水稻，為什么只有比其他的地方浮動(dòng)個(gè)十個(gè)百分點(diǎn)，而沒(méi)有紅薯那么夸張？
樓寧：......不，那估計(jì)是我把力氣都拿去養(yǎng)豬了。
樓寧是個(gè)務(wù)實(shí)的姑娘，吃飽飯是林招弟的第一愿望，所以她除了種好紅薯──當(dāng)然也是任務(wù)的關(guān)系。剩下的當(dāng)然是想辦法提高林家伙食標(biāo)準(zhǔn)，肉，在這年代里面算是稀有物資的東西。
包含雞鴨鵝蛋，或是上山打小野豬，甚至是讀書，都是樓寧覺(jué)得比較重要的部分。
所以她的確沒(méi)有特別擅長(zhǎng)水稻跟小麥這些，不是因?yàn)樗粫?huì)，是精力有限，只能挑刀口上的去做。
“嗯，所以要是可以，我希望能夠繼續(xù)參與這個(gè)項(xiàng)目。”樓寧沒(méi)有費(fèi)力去解釋，也不需要解釋。
不過(guò)她是絕對(duì)不可能放棄紅薯的，這個(gè)項(xiàng)目，她注定要一直跟下去，
“對(duì)了老師，紅薯藤在我們這里，是專門剁碎拿來(lái)喂給豬跟家禽吃，養(yǎng)出來(lái)的豬肉質(zhì)特別鮮嫩，還有下蛋的質(zhì)量也變高很多，您有興趣的話，咱們也能研究這個(gè)。”
“豬吃這種豬食是很正常的......”老教授一開(kāi)始忙活著給這里的紅薯田采集樣品，對(duì)于樓寧的話并不上心。
不過(guò)等他聽(tīng)清楚后，連忙扯著人過(guò)去大隊(duì)長(zhǎng)家旁邊，全村人、包含附近村子訂的豬一起養(yǎng)的豬圈，這下子可就坐不住了。
這才五月份，天氣漸熱。豬圈建造得跟其他地方都不一樣，打掃的干凈，里頭是連人都食指大動(dòng)的豬食，被一頭頭胖得圓溜的豬給搶著：你推我、我撞你，彷佛吃慢上一秒都是損失。
老教授抬頭看看天上高照的艷陽(yáng)，覺(jué)得自己估計(jì)年紀(jì)大、老花都上頭。
豬愛(ài)干凈沒(méi)錯(cuò)？可這天氣明明到處的豬都沒(méi)啥食欲，為什么棉村的豬這么有精神？食欲旺盛，光那體重跟身形簡(jiǎn)直可以一秒表演收成！
“你、你們都給豬喂了什么?!”老教授心痛地拉著樓寧的手，覺(jué)得不敢相信，“牠們這情況，正常嗎？”
“您老放心，我們都喂四年啦！每一頭豬都又壯又健康，精神的不得了！”大隊(duì)長(zhǎng)知道老教授身分不簡(jiǎn)單，一直跟著旁邊，就怕會(huì)被沖撞。
這會(huì)兒聽(tīng)到老教授的問(wèn)題，忍不住瞇起眼睛笑了，
“咱們還考慮之后去山上放豬跑呢！這些小家伙精力旺盛的不行，又愛(ài)吃。一天給四頓飯都不夠的，成熟的還早......您可知道，去年的豬公足足有五百斤，讓那頭豬的買主樂(lè)的很。”
聽(tīng)到這么一個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，老教授就算本科是農(nóng)業(yè)不是畜牧業(yè)的，也曉得這里頭有著足夠誘人的東西！
“五百斤？幾個(gè)月？不是強(qiáng)塞食物？”老教授霹靂啪啦地問(wèn)著，臉上的眼鏡被自己給撥歪了都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“公豬？有閹割嗎？是多大給抱過(guò)來(lái)的？”
“您先冷靜會(huì)兒啊！”樓寧作為老先生的關(guān)門弟子，加上之前對(duì)老人有著十足的應(yīng)付經(jīng)驗(yàn)，一把提溜著人坐到一邊的田埂上，將杯金銀花茶給塞到對(duì)方手里，半威嚇地說(shuō)，“要是心臟又不舒服，我就把您給送回首都去，找?guī)熜诌^(guò)來(lái)跟我一起研究！”
對(duì)于一個(gè)研究員來(lái)說(shuō)，不能近距離做研究這件事情、比殺了他們都難受。
老教授疼愛(ài)樓寧，也知道小姑娘的好意，更知道她跟自家虎姑婆有著相當(dāng)密切的聯(lián)系。
于是也不頂嘴，而是乖乖地捧著金銀花茶喝，爭(zhēng)取自己的表現(xiàn)能夠優(yōu)異到不被小徒弟給踢回首都去。
大隊(duì)長(zhǎng)：......這角色定位是不是反過(guò)來(lái)了？
“這、這金銀花茶，怎么這么甜?!”忽然，老教授聲音又顫抖起來(lái)，平常做實(shí)驗(yàn)穩(wěn)的一比的手，哆嗦地捧著手里的搪瓷碗，急吼吼地對(duì)樓寧問(wèn)，“你們棉村又開(kāi)發(fā)出一個(gè)新的作物了嗎？”
金銀花是農(nóng)村常見(jiàn)的植物，一方面有生津解渴的效果，一方面花開(kāi)得也漂亮，是一種常見(jiàn)的藥材，種得好也算是一種額外的收入，所以村子里的人照顧得也很精心。
不過(guò)這畢竟要種在路的兩邊，棉村人口本就不多，也不可能單獨(dú)把這個(gè)列成任務(wù)，于是就讓各家的娃兒認(rèn)領(lǐng)區(qū)域，自己種植，到時(shí)候藥商過(guò)來(lái)收的時(shí)候，按區(qū)域結(jié)算價(jià)格。
大隊(duì)長(zhǎng)家滾的金銀花茶，當(dāng)然是用自家種的金銀花泡的。
樓寧剛剛喝也覺(jué)得味道跟自家出品的不同，但她覺(jué)得同樣的動(dòng)作，每家本來(lái)都會(huì)有細(xì)節(jié)上的變化，并沒(méi)有想太多。
誰(shuí)知道這卻讓老教授激動(dòng)了。
“這個(gè)啊......”大隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)到老教授又激動(dòng)起來(lái)，撓著頭說(shuō)，“我孫子那不是好奇嗎？想著豬吃紅薯藤長(zhǎng)的好，就說(shuō)想把紅薯藤弄成灰肥來(lái)種金銀花，覺(jué)得這樣能讓金銀花更好吃。”
大隊(duì)長(zhǎng)并不算是一個(gè)溺愛(ài)孩子的人，相反的他還挺開(kāi)明。雖然覺(jué)得把這么珍貴的豬食給拿去漚肥不好，但反正先讓孫子用自家院子的紅薯藤，就算其他人知道，這也是自家的事情。
沒(méi)想到效果卻出奇的好。
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