張兮與其他考生的目標(biāo)是一致的，都是沙人，只不過(guò)他們切的是他們自己的沙人，張兮切的，也是他們的沙人。
也有少數(shù)比較不理智的，對(duì)著張兮的沙人開刀。
讓他們失望的是，不論他們?cè)趺磳?duì)著張兮的沙人下手，張兮的沙人分裂出了多少個(gè)，它們都站在原地，沒(méi)有對(duì)張兮下手，更令張兮自己都覺(jué)得可笑的是，它們還報(bào)團(tuán)取暖的蜷縮在一起，似乎是有點(diǎn)怕再被誤傷。
沒(méi)有力量時(shí)的他，就是那樣的懦弱么？
“老師，這一場(chǎng)考核的勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
兩位跟在段紅先身旁的學(xué)員其實(shí)也并不知道這第三輪考核的通關(guān)要求到底是什么。
段紅先沒(méi)有說(shuō)掉下擂臺(tái)就算輸，所以，通過(guò)考核，并順利進(jìn)入陽(yáng)輝學(xué)院學(xué)習(xí)的他們，自然是知道這第三輪考核，可能并不是像擂臺(tái)上的考生自己理解的那樣。
看著那些掉下來(lái)的考生們一個(gè)一個(gè)放棄的模樣，兩名學(xué)員互相對(duì)視，偶爾會(huì)有想要提醒他們的心，卻都?jí)褐谱×耍?guī)矩，就是規(guī)矩，得靠他們自己領(lǐng)悟。
沒(méi)有絕對(duì)的公平，偶爾卻也需要一些公平。
“沒(méi)有勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，就是勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。”
段紅先說(shuō)了一句模棱兩可的話，這句話，讓旁邊某些在聽的準(zhǔn)學(xué)員給聽到了，看向自己軍團(tuán)已經(jīng)掉下來(lái)的戰(zhàn)友，想到自己已經(jīng)進(jìn)入陽(yáng)輝學(xué)院了，給一下提示，幫助一下自家軍團(tuán)，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題，就掩耳盜鈴的捂著嘴，沖著那邊道，“沒(méi)有勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)一定說(shuō)是掉下來(lái)，就被淘汰！”
這話一出，讓那邊已經(jīng)掉下來(lái)的考生皆是一愣，然后瘋一般的站了起來(lái)，起身飛跳，重回擂臺(tái)。
重回擂臺(tái)的他們，掉出去的時(shí)候有多少沙人，就又有多少沙人在等著他們。
關(guān)注著場(chǎng)邊情況的張兮也聽到了，他沒(méi)有聽到規(guī)則，所以他將一部分的耳力分配到了段紅先這邊，就是希望從他們這邊聽到一些有關(guān)于規(guī)則的信息。
這一下，他知道了。
在知道沒(méi)有規(guī)則就是規(guī)則后，他在已經(jīng)被淘汰的考生重返擂臺(tái)前，盡可能的無(wú)差別的將他們的沙人進(jìn)行大數(shù)額的增長(zhǎng)。
很快，除了張兮，擂臺(tái)上，已經(jīng)除了沙人外，再也容不下其他人。
“唉。”段紅先嘆了口氣，恨鐵不成鋼的望著那些已經(jīng)放棄的考生道：“你們就不知道分工合作，少幾個(gè)人上去，就有人可以上去了么？”
“就算上去，又有什么用，近百數(shù)的沙人，根本近不了那家伙的身。”衛(wèi)瑾瑜不打算再去用自己的狼狽去觸碰張兮的腳底，他翩翩公子，被逼得如此狼狽。
要是真刀真槍，張兮哪里會(huì)是他的對(duì)手。
可誰(shuí)知道張兮是怎么回事兒，他的沙人，為什么就是不對(duì)他出手，給了他最大的勝利底牌。
他試圖找學(xué)院要原因，試圖向?qū)W院索要一個(gè)合理的解釋。
終究，他不敢。
他不敢將想要解釋的想法說(shuō)出來(lái)。
不光是他不敢，這里被“淘汰”的每一個(gè)學(xué)員，都不敢跟學(xué)院要解釋，學(xué)院淘汰他們，都有他們自己的解釋，是“絕對(duì)公平”的。
“是不是挑選？”
張兮從擂臺(tái)上跳了下來(lái)。
當(dāng)張兮跳下來(lái)的那一刻，幾乎所有考生都站了起來(lái)，修為全開，要不是礙于段紅先等人在這里，他們可能已經(jīng)對(duì)張兮出手了。
不管是什么身份，什么修養(yǎng)，什么素質(zhì)，被張兮逼得都是一肚子的氣，試圖找他發(fā)泄。
他在擂臺(tái)上面的時(shí)候，有沙人做他的護(hù)盾，這下他下來(lái)了，他們非常想找張兮把失去的面子，把心里無(wú)處釋放的怒氣，沖著張兮全部釋放出來(lái)。
段紅先自然是不會(huì)讓他們有機(jī)會(huì)在這里耍各自的脾氣，臉色沉下，接下張兮的話，“第三輪考核的規(guī)則，是挑選。除了直接進(jìn)入學(xué)院的考生外，在場(chǎng)還有五名學(xué)院的老師在，他們會(huì)通過(guò)你們?cè)诘谌喛己说谋憩F(xiàn)，對(duì)你們進(jìn)行挑選。”
“什么？”衛(wèi)瑾瑜等人的怒火降了下來(lái)，有點(diǎn)不敢相信自己聽到了什么。
幾乎是在同一時(shí)間，他們幾個(gè)放棄的較早，也將自己情緒暴露得太早的公子哥兒們皆是一臉懊悔，“怎么不早說(shuō)！挑選，挑選……早知道，表現(xiàn)好一點(diǎn)了。”
他們都是有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有一定學(xué)習(xí)素養(yǎng)的，他們當(dāng)然知道老師會(huì)喜歡哪樣的學(xué)員。
不管是不是在陽(yáng)輝學(xué)院，老師都會(huì)對(duì)不輕言放棄的學(xué)生感興趣，他們先前表現(xiàn)的，幾乎全是對(duì)張兮的怒火，只能祈禱老師的眼神不太好，把他們的怒火當(dāng)成是他們不愿意放棄吧。
“被選中者，以關(guān)門弟子的身份，進(jìn)入陽(yáng)輝學(xué)院。”
段紅先身子往后退了一步，幾名與段紅先穿著同樣袍子的中年男女走了出來(lái)。
他們不管長(zhǎng)相，都?xì)赓|(zhì)斐然，沒(méi)有任何的修為波動(dòng)，卻光是從他們的一舉一動(dòng)，就能看出他們絕非凡者。
“我選他。”
要不是沉穩(wěn)擺在那兒，難以看出年紀(jì)的好看女老師先一步指了一個(gè)男考生道。幾乎是沒(méi)有什么謙讓一說(shuō)，選學(xué)生，也講究一個(gè)先手，先選的，可以選擇自己想要的，天賦較好的，自己中意的。
有了她的先選，其他老師也跟著做出選擇。
另外的三人都開始做出他們的選擇，然而，不管是先選的女老師，還是后面的男老師，都沒(méi)有選擇站到了最后的張兮。
他們選擇的，都是提前一步被打下擂臺(tái)的男考生。
這樣的選擇，讓衛(wèi)瑾瑜等看到了希望，衛(wèi)瑾瑜問(wèn)了出來(lái)，“不是五名么？還有一位呢？”他希望最后的那一位，是與他們家族有交情的，這樣，他也可以通關(guān)。
“最后一位，是我，我選擇，那個(gè)小子。”段紅先扶了扶白色的胡須，抬手指了指張兮，沒(méi)有任何意外，在他身旁的兩名學(xué)員都沒(méi)有任何意外。
從他們發(fā)現(xiàn)段紅先幾次都在關(guān)注張兮的時(shí)候，并對(duì)他的某些舉動(dòng)產(chǎn)生疑惑時(shí)，他們就知道段紅先對(duì)張兮起興趣了。
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